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四年級(jí)男孩自控能力差怎么辦

2023-05-041392閱讀量
  • 四年級(jí)男孩自控能力差怎么辦

    孩子自控能力差是一個(gè)既普遍又棘手的問(wèn)題,生活中自控能力差的孩子似乎很多,好多家長(zhǎng)為此而焦慮不安。其實(shí)在孩子較小的年齡階段,幾乎是沒(méi)有自控能力的,所以家長(zhǎng)可以參考下面的方法,對(duì)孩子進(jìn)行后天培養(yǎng),以此來(lái)提升孩子的自控能力。

    四年級(jí)男孩自控能力差怎么辦

    1、要延遲滿足孩子的需求。對(duì)于孩子提出的要求,父母不要立即滿足,而是應(yīng)該延遲一會(huì)滿足他們的需求,孩子在這個(gè)等待的過(guò)程中就會(huì)變得更加耐心,只有擁有了這個(gè)前提,才能更好的幫助孩子訓(xùn)練自控能力。但需要注意的是,父母在延遲滿足孩子的需求時(shí),應(yīng)該給孩子一個(gè)具體的時(shí)間,這樣孩子就不會(huì)覺(jué)得遙遙無(wú)期,從而產(chǎn)生負(fù)面情緒了。

    2、幫助孩子建立規(guī)則。想要訓(xùn)練孩子的自控能力,就要在日常生活中建立一系列的規(guī)則。比如按時(shí)起床、按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)吃飯、不挑食等等。在這些規(guī)則當(dāng)中,孩子就能逐漸學(xué)會(huì)自我約束,自控力也就會(huì)慢慢形成。

    3、不要打斷孩子。很多父母在孩子玩玩具的過(guò)程中,總會(huì)讓孩子喝點(diǎn)水、吃點(diǎn)東西、跑個(gè)腿,而父母的這些行為就會(huì)打斷孩子的專注力,自控能力也會(huì)因此受到影響。因此在孩子專心致志的做某件事的時(shí)候,父母千萬(wàn)不要打斷孩子。

    4、通過(guò)游戲訓(xùn)練自控力。對(duì)于一些年紀(jì)還比較小的孩子來(lái)說(shuō),培養(yǎng)自控能力實(shí)際上是行為與意志的配合,因此父母可以陪孩子做一些木頭人、誰(shuí)先笑之類的游戲。在游戲的過(guò)程中孩子的精神會(huì)高度集中,并跟著父母的指令做出動(dòng)作,而這就是提升自控能力的最佳訓(xùn)練。

  • 三年級(jí)孩子自控能力差怎么辦

    三年級(jí)是孩子小學(xué)階段比較重要的一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期,在這一時(shí)期孩子擁有好的自控能力,可以幫助孩子更好的學(xué)習(xí),達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率。

    三年級(jí)孩子自控能力差怎么辦

    1、家長(zhǎng)要保持冷靜,控制情緒。面對(duì)淘氣的孩子,家長(zhǎng)首先要做的就是盡量保持平靜。父母一旦不出現(xiàn)極端的表情或者情緒,孩子也就會(huì)漸漸失去興趣。反之,如果家長(zhǎng)的情緒也跟著失控,孩子就會(huì)愈演愈烈,導(dǎo)致出現(xiàn)惡性循環(huán)的情況。

    2、給孩子舒緩的空間。孩子在這個(gè)時(shí)期,情緒波動(dòng)非常大,家長(zhǎng)可以選擇為孩子搭建一個(gè)冷靜區(qū)。里面可以擺上孩子喜歡的毛絨玩具、毯子之類的物品,一旦孩子情緒難以控制,就引導(dǎo)他到這個(gè)區(qū)域先行自我消化。

    畢竟周圍都是自己喜歡的東西,很容易平靜下來(lái)。而且,這樣一來(lái),孩子對(duì)于自己情緒的自控力也會(huì)大大提升。

    3、和孩子建立聯(lián)系。當(dāng)孩子和家長(zhǎng)都沒(méi)有控制住情緒的時(shí)候,矛盾的加大,難免傷及彼此的感情。所以,雙方冷靜下來(lái)之后,家長(zhǎng)不如主動(dòng)去和孩子建立溝通。畢竟孩子的內(nèi)心還是充滿愛(ài)的,不會(huì)記爸爸媽媽的仇。

  • 9歲孩子自控能力差怎么辦

    9歲孩子自控能力差,那我們家長(zhǎng)就要從現(xiàn)在起好好幫助孩子訓(xùn)練自控力,有了好的自控力,孩子不管是在生活中,還是學(xué)習(xí)上,就都能嚴(yán)格管理自己,不會(huì)出現(xiàn)沉迷手機(jī)、游戲的情況,做什么事情都能嚴(yán)格遵守紀(jì)律,控制自身的情緒。

    9歲孩子自控能力差怎么辦

    1、尋找孩子身上的弱點(diǎn),在孩子心里樹(shù)立權(quán)威。通俗說(shuō)就是孩子必須有怕的人。在孩子不聽(tīng)話必要的時(shí)候,可以假裝打電話告老師,這方法似乎不科學(xué),但對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)很管用。

    2、家長(zhǎng)的言行須一致。家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)話算話,孩子才能對(duì)自己也說(shuō)話算話。比如,有些家長(zhǎng)常說(shuō):“你趕緊寫作業(yè),寫完了就痛痛快快玩。”結(jié)果孩子寫完了作業(yè),家長(zhǎng)馬上給孩子布置新的學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)孩子而言,他沒(méi)有辦法再去相信家長(zhǎng),所以無(wú)形中也在破壞孩子的自控力。可見(jiàn),說(shuō)話算話,有助于孩子形成自控力。

    3、幫孩子定合理目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)自控力本身就很弱的孩子來(lái)說(shuō),訓(xùn)斥一頓就馬上改頭換面、痛改前非,顯然是不客觀的期待。當(dāng)面對(duì)孩子再三犯錯(cuò),家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不信任感。此刻,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)扮演理智角色,把孩子不切實(shí)際的目標(biāo)降下來(lái),和孩子一起制定合理的目標(biāo)。

    比如集中精力寫15分鐘作業(yè),可以休息5分鐘。堅(jiān)持一周再提升,這樣符合孩子當(dāng)下可以做到的目標(biāo),并且適當(dāng)監(jiān)督,執(zhí)行到位,當(dāng)孩子堅(jiān)持下來(lái),自控力自然而然隨之提升。

  • 學(xué)生自控能力差怎么辦

    學(xué)生自控能力差,可能是我們大人的教育方式不對(duì),平常有沒(méi)有太溺愛(ài)孩子,什么事情都不讓孩子干,因?yàn)樘蹛?ài)孩子,總是替孩子解決一些問(wèn)題,久而久之,孩子就會(huì)變得懶惰,對(duì)事情沒(méi)有主動(dòng)性和積極性,自控能力很差,我們一定要在生活中,培養(yǎng)孩子做事的好習(xí)慣。

    學(xué)生自控能力差怎么辦

    1、嚴(yán)格控制時(shí)間。很多孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,往往自控能力都比較差,也是非常拖沓,壞習(xí)慣比較多,所以在這個(gè)時(shí)候可以給孩子制定好時(shí)間,讓他明白規(guī)則是如何形成的,也可以買一些記時(shí)間的工具,讓孩子在規(guī)定時(shí)間完成一項(xiàng)內(nèi)容,也可以給他打上一些鼓勵(lì)的標(biāo)記。

    2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子組織事物的習(xí)慣。從整理書(shū)包,到整理書(shū)桌,再到整理自己的衣柜和房間,慢慢地對(duì)孩子們有了要求,養(yǎng)成了自己收拾東西和高效做事的習(xí)慣。

    3、父母和孩子之間的有效溝通。通過(guò)有效的溝通,幫助孩子成長(zhǎng),與父母友好、經(jīng)常地溝通,不僅能使他們愉快地生活,還能幫助他們處理身邊的事情,幫助孩子解決沖突,讓他們學(xué)會(huì)自我控制能力。

    在交流時(shí),父母應(yīng)該注意孩子的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì)他們。這樣的鼓勵(lì)會(huì)讓他們更加積極,讓他們感受到父母的關(guān)注,時(shí)間久了他們也會(huì)及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)了。

  • 小孩子自控能力差怎么辦

    有的孩子自控能力特別差,做事情總是不能專心,經(jīng)常三心二意的。家長(zhǎng)看到孩子這樣,通常都會(huì)大發(fā)雷霆,把孩子訓(xùn)斥一頓。其實(shí),孩子自控能力差是可以理解的,他們年齡還比較小,很難集中注意力于一件事情上太長(zhǎng)時(shí)間。

    小孩子自控能力差怎么辦

    1、培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。加強(qiáng)孩子思想觀念的培養(yǎng),孩子的自控力主要是受意識(shí)所影響。一個(gè)正確的思想價(jià)值能夠培養(yǎng)孩子樹(shù)立起較為正確的價(jià)值觀,幫孩子在學(xué)習(xí)自我掌控能力的時(shí)候不會(huì)因?yàn)橐恍├щy就沖動(dòng)行事。有一個(gè)良好的正確的價(jià)值觀念,能幫孩子保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。

    2、幫孩子樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),以目標(biāo)為導(dǎo)向?qū)W習(xí)自控力。想要培養(yǎng)孩子的自控力,讓孩子自己學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí),就需要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。家長(zhǎng)幫孩子制定一個(gè)較為清晰的目標(biāo),讓孩子心中有一個(gè)方向,做事自然就會(huì)比較有動(dòng)力,能夠?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

    不過(guò)在制定目標(biāo)的時(shí)候要合理,不要太容易也不要太難,太容易沒(méi)有挑戰(zhàn)性,孩子很快就會(huì)厭煩,太難的話就會(huì)打擊孩子的信心,孩子很快就會(huì)放棄。

    3、要教導(dǎo)孩子制作時(shí)間規(guī)劃表。制定時(shí)間規(guī)劃表是孩子學(xué)會(huì)自控力最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),孩子在制作時(shí)間規(guī)劃表的時(shí)候,不僅能夠認(rèn)清時(shí)間的重要性,更能重要的是能夠把控時(shí)間的尺度。這個(gè)過(guò)程需要對(duì)自己即將面對(duì)的事有一個(gè)主觀的認(rèn)識(shí),然后對(duì)完成事項(xiàng)所需要的時(shí)間有一個(gè)大概了解。

  • 小孩自控能力差怎么辦

    很多孩子因?yàn)槟昙o(jì)還小,自控能力都不強(qiáng),而且孩子又不會(huì)非常自覺(jué)的去做什么事情,這個(gè)時(shí)候多數(shù)家長(zhǎng)就會(huì)催促和嘮叨孩子,讓孩子趕快把屬于他們的事情做完。這樣的教育方法其實(shí)是錯(cuò)誤的,如何正確教育自控力差的孩子呢?下面一起來(lái)看看吧。

    小孩自控能力差怎么辦

    1、生活中有規(guī)矩,讓孩子明確界限。父母在教育孩子時(shí),不要用太多規(guī)矩約束了孩子的探索行為,但是一些必需的規(guī)矩還是要有,比如對(duì)于零食、電子產(chǎn)品、作息時(shí)間的要求等。建立規(guī)則時(shí)一定要跟孩子商量和討論,由孩子自己說(shuō)出來(lái)的規(guī)矩,他會(huì)更樂(lè)意去執(zhí)行。

    定下了規(guī)則,家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則,語(yǔ)氣、情緒可以很溫和,但是態(tài)度和立場(chǎng)必須堅(jiān)定。在適當(dāng)?shù)囊?guī)矩中,孩子會(huì)慢慢由他律變?yōu)樽月桑雷约菏裁磿r(shí)候該做什么,不能超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,自控力得到發(fā)展。

    2、及時(shí)的提醒,讓孩子對(duì)自己的負(fù)責(zé)。關(guān)于自控力這件事,如果成人總覺(jué)得孩子還小,做什么都可以被原諒,那孩子就很難形成自律的習(xí)慣。想讓孩子一瞬間明白利害關(guān)系并不現(xiàn)實(shí),家長(zhǎng)不妨從給孩子一個(gè)溫柔堅(jiān)定的提醒開(kāi)始,讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

    3、給孩子正面的體驗(yàn)。孩子的自我控制如何沒(méi)有好處,那么他為什么要控制自己!我們要讓孩子知道控制看電視、控制玩鬧的時(shí)間、控制吃甜食等,是對(duì)自己有好處的。

  • 自控能力差的孩子怎么辦

    自控能力對(duì)孩子有著至關(guān)重要的影響,如果孩子沒(méi)有很好的自控力,對(duì)孩子的生活會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。缺乏自控能力的孩子,做事情的時(shí)候會(huì)容易半途而廢。

    自控能力差的孩子怎么辦

    1、延遲滿足,控制欲望。讓孩子懂得很多事情不是唾手可得的,是要付出努力和辛苦,要有時(shí)間的等待才能得到的。在這個(gè)過(guò)程中可以增加孩子的自制力同時(shí)讓幫助孩子控制欲望。

    2、多對(duì)孩子進(jìn)行積極暗示。多鼓勵(lì)孩子,而不是否定孩子。不要給孩子過(guò)多的壓力,多給孩子正面的暗示,每一次的進(jìn)步都給予孩子積極的表?yè)P(yáng),增加孩子的自信心。

    3、家長(zhǎng)要讓孩子在做事情的時(shí)候集中注意力,可以根據(jù)孩子現(xiàn)在的習(xí)慣給孩子慢慢設(shè)定不同的時(shí)間做不同的事情。時(shí)間可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況進(jìn)行延長(zhǎng),讓孩子有一個(gè)好的習(xí)慣也是有必要的。

    4、讓孩子從感覺(jué)容易、感興趣的事情做起。孩子每天要面對(duì)的事情一大堆,有難有易,想要培養(yǎng)孩子良好的自控力,不妨從孩子感覺(jué)容易,又讓他們感興趣的地方入手。比如他們愛(ài)背單詞,那就鼓勵(lì)他們先背誦五分鐘單詞;早上起來(lái)喜歡做運(yùn)動(dòng),那就督促他們從做運(yùn)動(dòng)入手。

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