學(xué)生自控能力差，可能是我們大人的教育方式不對(duì)，平常有沒有太溺愛孩子，什么事情都不讓孩子干，因?yàn)樘蹛酆⒆?，總是替孩子解決一些問題，久而久之，孩子就會(huì)變得懶惰，對(duì)事情沒有主動(dòng)性和積極性，自控能力很差，我們一定要在生活中，培養(yǎng)孩子做事的好習(xí)慣。

學(xué)生自控能力差怎么辦

1、嚴(yán)格控制時(shí)間。很多孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，往往自控能力都比較差，也是非常拖沓，壞習(xí)慣比較多，所以在這個(gè)時(shí)候可以給孩子制定好時(shí)間，讓他明白規(guī)則是如何形成的，也可以買一些記時(shí)間的工具，讓孩子在規(guī)定時(shí)間完成一項(xiàng)內(nèi)容，也可以給他打上一些鼓勵(lì)的標(biāo)記。

2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子組織事物的習(xí)慣。從整理書包，到整理書桌，再到整理自己的衣柜和房間，慢慢地對(duì)孩子們有了要求，養(yǎng)成了自己收拾東西和高效做事的習(xí)慣。

3、父母和孩子之間的有效溝通。通過有效的溝通，幫助孩子成長，與父母友好、經(jīng)常地溝通，不僅能使他們愉快地生活，還能幫助他們處理身邊的事情，幫助孩子解決沖突，讓他們學(xué)會(huì)自我控制能力。

在交流時(shí)，父母應(yīng)該注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)他們。這樣的鼓勵(lì)會(huì)讓他們更加積極，讓他們感受到父母的關(guān)注，時(shí)間久了他們也會(huì)及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)了。

4、讓孩子有自主權(quán)和主動(dòng)權(quán)。多給孩子提供自己做決定的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他做力所能及的事情。孩子擁有自己獨(dú)特的世界，這不僅異于同伴，更重要的是異于成人。因此，做父母的應(yīng)尊重孩子在興趣選擇、價(jià)值判斷等方面享有的權(quán)利。

孩子一方面需要成人的照顧、教育、管理，另一方面又需要有自己的思想、價(jià)值取向。而父母往往過低估計(jì)孩子的能力，覺得他小，怕他做不成事反添麻煩，于是不顧孩子的愿望而包辦代替。長此以往，孩子就會(huì)習(xí)慣依賴于成人。

如果家長對(duì)他們管束太緊，干涉太多，或者強(qiáng)迫他們服從自己的意志要求，就會(huì)使孩子的精神負(fù)擔(dān)過重，心情受到壓抑，個(gè)性發(fā)展受到阻礙，潛在能力不能發(fā)揮，缺乏獨(dú)立自主性。

孩子自控能力差的原因有很多，主要有這幾種

1、家人溺愛的教養(yǎng)方式。小孩子自控力差很正常，長大以后偶爾出現(xiàn)也無可厚非。如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)急躁、注意力差、交頭接耳或做事拖拉等現(xiàn)象，家長就要反思一下自己的教育模式了?，F(xiàn)在孩子都是家里的寶貝，家長對(duì)他們的要求幾乎都會(huì)遷就滿足，養(yǎng)成了他們以自我為中心，遇到點(diǎn)挫折就哭鬧撒潑，這樣是不對(duì)的。

2、父母沒有做好榜樣作用。家長在抱怨孩子自我控制力差的時(shí)候，先反思一下自己的約束力是否過關(guān)。和孩子一起出去玩的時(shí)候，有沒有因?yàn)榕盘L的隊(duì)而焦躁不安？有沒有因?yàn)楹⒆永献霾缓靡患虑槎袛?，然后大發(fā)雷霆？有沒有一邊吃飯一邊看電視，還嫌孩子吃得慢？

孩子的成長過程中少不了模仿，父母如果在這方面表現(xiàn)不佳，自然會(huì)影響孩子的自我控制力。

孩子做什么事情沒有主動(dòng)性，怎么教育

大人應(yīng)該多引導(dǎo)他，大人做事情的時(shí)候可以讓孩子來幫忙，選一些小孩能做的，讓他和你一起做，或者你覺得哪些小孩可以做，叫他幫你做，只要多動(dòng)手，以后習(xí)慣了，他就會(huì)勤快點(diǎn)，訓(xùn)練孩子多做些力所能及的事情。

現(xiàn)在的小孩都是家里的獨(dú)生子女，所以在家里什么都不讓做，到大了以后就什么都不會(huì)，所以我們家長不要溺愛孩子。

我們還要要教會(huì)孩子注重過程，淡化結(jié)果。學(xué)會(huì)關(guān)注過程中的付出與收獲，而不僅僅是看結(jié)果如何。

當(dāng)然還要幫助孩子學(xué)會(huì)明確學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)和任務(wù)。目標(biāo)越明確，任務(wù)越具體，就越容易引起孩子的注意。