8歲的小男孩已經(jīng)具備了獨(dú)立意識(shí)和自主意識(shí)，所以在某些事情方面已經(jīng)完全可以自己做主。可是有些孩子由于從小被媽媽保護(hù)的很好，以至于長(zhǎng)大之后就成為了媽媽的“小尾巴”，非常依賴(lài)父母。

8歲男孩太依賴(lài)媽媽怎么辦

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力。孩子太過(guò)依戀媽媽其實(shí)并不是很好的現(xiàn)象，因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大后總是要獨(dú)自面對(duì)很多問(wèn)題的，不能凡事都依賴(lài)媽媽。在孩子還比較小的時(shí)期，就要開(kāi)始訓(xùn)練其獨(dú)立能力，比如讓孩子玩耍時(shí)自己完成游戲，或者媽媽適當(dāng)?shù)刂概珊⒆訂为?dú)完成一些小任務(wù)等，都可以提高孩子的獨(dú)立性。

2、給孩子營(yíng)造安全感。很多孩子依賴(lài)媽媽是因?yàn)閷?duì)外界感到陌生害怕，情緒上比較抵觸，不敢主動(dòng)地接觸其他人。媽媽一定要讓孩子對(duì)周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生信賴(lài)感和安全感，既要教育孩子注意安全防范，又不能以恐嚇的方式嚇唬孩子。

3、讓孩子學(xué)會(huì)與別人合作。孩子平時(shí)玩的時(shí)候，主要是一個(gè)人或與媽媽一起玩。但時(shí)間長(zhǎng)了，孩子容易形成孤僻的性格。在平時(shí)，媽媽可以把兩個(gè)人的游戲設(shè)計(jì)為多人游戲，讓孩子學(xué)會(huì)與別人合作。比如兩個(gè)人的傳接球游戲，可以設(shè)計(jì)為三人、四人傳球，讓爸爸和其他人也參與進(jìn)來(lái)。

4、減少陪伴孩子的時(shí)間。養(yǎng)育孩子的最終目的是分離，隨著孩子的長(zhǎng)大，媽媽要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立，減少陪伴孩子的時(shí)間了，無(wú)論上班也好，或是媽媽發(fā)展自己的興趣愛(ài)好也罷，讓孩子有更多的自由發(fā)展的時(shí)間和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子出外跟其他小朋友接觸玩耍，或者參加興趣班等，及時(shí)培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格。

平常兒子太過(guò)依賴(lài)媽媽?zhuān)@是很常見(jiàn)的，家長(zhǎng)也不必太過(guò)擔(dān)心，說(shuō)明孩子還是很愛(ài)媽媽的，不然也不會(huì)只黏我們了，我們應(yīng)該感到高興，同時(shí)也要注意不要太溺愛(ài)孩子，男孩太依賴(lài)媽媽怎么辦呢？

男孩太依賴(lài)媽媽怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該增強(qiáng)孩子的自信心

依賴(lài)性強(qiáng)的孩子大多數(shù)都是缺乏信心，沒(méi)有主見(jiàn)的孩子。要鼓勵(lì)孩子，多增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們知道沒(méi)有媽媽的陪伴，他們也能做好自己想做的事情。

2、媽媽不要過(guò)于寵溺孩子，偏袒孩子

如果孩子做錯(cuò)事情，其他人都會(huì)批評(píng)他，而孩子的媽媽卻一味的偏袒保護(hù)，孩子會(huì)覺(jué)得媽媽是自己的保護(hù)傘，錯(cuò)誤的認(rèn)為媽媽才是自己的精神依賴(lài)。所以，教育方面家長(zhǎng)之間一定要協(xié)調(diào)好，保持步調(diào)一致。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)這種各樣的問(wèn)題，尤其是在浮躁的當(dāng)下，作為家長(zhǎng)的我們，是應(yīng)該沉下心來(lái)，花一些時(shí)間找到科學(xué)的方式，在孩子的性格養(yǎng)成關(guān)鍵期提供幫助，讓孩子獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的更好發(fā)展！

18歲男孩沉迷手機(jī)怎么辦

1、學(xué)生沉迷于手機(jī)游戲，各有各的原因，比如有些學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)人認(rèn)可，沒(méi)有價(jià)值感；或者遇到了太多的困難和問(wèn)題無(wú)法解決，會(huì)以沉迷手機(jī)游戲的方式來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，從游戲中獲得自由感、成就感。班主任要了解學(xué)生家庭環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷等因素，尋找孩子沉迷于游戲的具體原因，對(duì)癥下藥。

2、要引導(dǎo)好這個(gè)學(xué)生首先得打開(kāi)他的“心門(mén)”，緩和親子關(guān)系，恢復(fù)親子溝通。從這個(gè)案例來(lái)看，家長(zhǎng)和孩子間的溝通很明顯已處于僵局，這時(shí)，班主任可以充分發(fā)揮自己在學(xué)生和其父母間的橋梁作用，班主任可以告訴學(xué)生，有什么問(wèn)題可以先和你說(shuō)，你陪他與父母交流解決。

3、和孩子、家長(zhǎng)一起商量如何走出當(dāng)前困境的策略，目標(biāo)是讓孩子處理好玩游戲和正常生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系?；痉绞绞?，老師和家長(zhǎng)介入手機(jī)的管理，由放任自由階段進(jìn)入選擇性管制階段。

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)反思自己在孩子沉迷游戲過(guò)程中的責(zé)任，比如沒(méi)有引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確管理手機(jī)等；反思自己在家庭教育和親子關(guān)系中的問(wèn)題，比如在孩子自主意識(shí)增強(qiáng)時(shí)沒(méi)有給孩子足夠的空間和尊重等。要在理解、尊重和信任孩子的基礎(chǔ)上，多一些耐心，幫助孩子克服困難、走出困境。

現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都是很溺愛(ài)，生怕自己的孩子吃一點(diǎn)哭，總是想著少讓孩子走彎路，卻忽視了對(duì)孩子的吃苦教育，我們家長(zhǎng)要知道，即使再愛(ài)孩子，也不能溺愛(ài)孩子，讓孩子過(guò)度依賴(lài)我們。

孩子過(guò)度依賴(lài)媽媽怎么辦

讓孩子克服依賴(lài)，走向獨(dú)立，家長(zhǎng)一定要“狠心”下來(lái)，讓孩子自己去解決，只是要注意3點(diǎn)：

①選擇合適的機(jī)會(huì)；②要有良好的心態(tài)；③進(jìn)行必要的知道，不是完全甩手不管。

家長(zhǎng)要放手讓孩子自己成長(zhǎng)，即使這過(guò)程中孩子會(huì)摔倒，會(huì)受傷，會(huì)哭泣，但家長(zhǎng)也要讓孩子先去嘗試，嘗試過(guò)后再來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，那才會(huì)讓孩子們得到自己解決問(wèn)題的實(shí)際方案，幻想和過(guò)度擔(dān)心未來(lái)是一定不會(huì)快速成長(zhǎng)的，只有親身體驗(yàn)過(guò)的人生才能更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)有更深的感悟和更明確的方向，依賴(lài)消失，自主增強(qiáng)！

所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)放手，把試錯(cuò)的機(jī)會(huì)留給孩子，然后再陪伴孩子一起找到答案，一起共建如何避免錯(cuò)誤和如何實(shí)現(xiàn)成功思維！

18歲的孩子正處于叛逆期，而這個(gè)階段的他們自主意識(shí)非常強(qiáng)烈，總是會(huì)做出各種行為來(lái)擺脫父母的照顧和約束，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方式，那很容易引起他們的逆反心理，做出一些危險(xiǎn)的行為。

18歲男孩不聽(tīng)話時(shí)家長(zhǎng)該怎么辦

1、批評(píng)要掌握時(shí)機(jī)。當(dāng)孩子第一次犯錯(cuò)誤后，您只需要告訴他為什么錯(cuò)了，怎么做是對(duì)的就行了。在指導(dǎo)的時(shí)候，對(duì)孩子保持尊重的態(tài)度可以讓他也尊重您的意見(jiàn)，耐心細(xì)致的講解讓他明白錯(cuò)誤的原因及后果，善解人意的情緒讓他不會(huì)被失敗的陰影所約束。

2、堅(jiān)持動(dòng)口不動(dòng)手。動(dòng)口也絕不高調(diào)，低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和些，也可使孩子抵觸的心理防線有所松弛，有利于親子之間的溝通。批評(píng)的本意，是對(duì)事物發(fā)表意見(jiàn)，工具自然是嘴和筆，若是對(duì)孩子動(dòng)手動(dòng)腳，當(dāng)屬懲罰的范疇而越出了批評(píng)的界限，容易損害孩子的自尊心與自信心，養(yǎng)成自暴自棄的性格。

3、控制情緒，跟孩子單獨(dú)談話。很多家長(zhǎng)在知道孩子做錯(cuò)事的時(shí)候是不能控制自己的情緒的，一開(kāi)口就埋怨孩子做錯(cuò)事更甚者則會(huì)罵孩子，也不管是在家里還是在外面。我們都知道家長(zhǎng)是愛(ài)子心切，但是這樣不顧事情緣由不顧場(chǎng)地地對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)怪，對(duì)孩子影響是很大的，造成孩子心理負(fù)擔(dān)超負(fù)荷。

4、下放權(quán)利給孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長(zhǎng)不要自作主張，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子。

孩子打罵家長(zhǎng)是很不好的行為，一旦發(fā)生孩子打家長(zhǎng)的事情，家長(zhǎng)要及時(shí)阻止孩子的行為，和孩子好好溝通，告訴孩子這種行為方式是錯(cuò)誤的，引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤，幫助孩子養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣。

13歲男孩打媽媽怎么辦

1、分析孩子打人的原因

孩子在成長(zhǎng)中，自我意識(shí)的會(huì)開(kāi)始萌發(fā)，凡遇到了不合意的話，或事就動(dòng)手打人，這樣表示反抗。因此，父母遇到這樣的情況，應(yīng)該分析孩子的打人的原因，進(jìn)一步想出對(duì)應(yīng)方法。

2、父母學(xué)會(huì)平等地和孩子溝通

13歲男孩打媽媽?zhuān)议L(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中堅(jiān)持原則和態(tài)度，不妥協(xié)不溺愛(ài)是很重要的，但平等地溝通同樣重要。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子因?yàn)橐庖?jiàn)分歧有所爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，平等地和孩子溝通，如果是家長(zhǎng)誤解孩子了，要主動(dòng)地向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣孩子再犯錯(cuò)時(shí)也會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正。平等地與孩子溝通，才能真正地了解我們的孩子。

這很正常，15歲的孩子正是在叛逆期。他會(huì)覺(jué)得父母煩，父母嘮叨，不喜歡跟父母交流。這時(shí)候父母要多和孩子談?wù)勑?，放下父母架子。也不用太過(guò)擔(dān)心，人總會(huì)成熟的。

十五歲男孩總是和媽媽吵架怎么辦

1、對(duì)于15歲的兒子，父親要循循善誘，引導(dǎo)兒子，要肯定兒子肯定有孩子的委屈，先傾聽(tīng)兒子的吐槽，再安撫孩子，贏得孩子內(nèi)心里的接受。待心情平穩(wěn)后，再曉之以情動(dòng)之以理教育孩子。

2、要冷靜下來(lái)，問(wèn)自己為什么和孩子生氣。知道原因，才能更好地想出緩解的辦法。有可能是孩子愛(ài)玩手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，惹父母生氣。那應(yīng)該是管教，15歲的孩子再不管教，就晚了。管教也要有方法，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)想出應(yīng)對(duì)之策。不能打罵，這年齡階段的男孩子都有自己的自尊心，打罵只會(huì)適得其反。

3、家長(zhǎng)一定要克制自己的言行，正確管理好自己的孩子，切忌簡(jiǎn)單粗暴。好孩子不是打出來(lái)罵出來(lái)的，也不是溺愛(ài)出來(lái)的，而是正確的引導(dǎo)、關(guān)愛(ài)、教育出來(lái)的。

既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的身心健康和其他愛(ài)好興趣，讓孩子自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。特別是少數(shù)家長(zhǎng)長(zhǎng)期使用過(guò)激言行管教孩子的，一定要收斂收斂。否則，家長(zhǎng)一味這樣搞下去，得不償失，是會(huì)后悔的。