隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息的普及，讓孩子對(duì)游戲有了深入的了解。相信不少家庭里的孩子都是這樣，回到家中沉迷游戲不寫作業(yè)，一玩就是好幾個(gè)小時(shí)。如果家長(zhǎng)采取強(qiáng)硬措施，打罵孩子或者奪走手機(jī)，只會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理。不知道如何教育孩子的家長(zhǎng)，可以參考下面的教育方法。

孩子沉迷游戲不寫作業(yè)怎么辦

1、管理好孩子玩游戲的時(shí)間，不代表強(qiáng)硬安排，而是可以和孩子一起商定。除此之外，完成作業(yè)、獲得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也可以設(shè)置為獎(jiǎng)勵(lì)玩游戲時(shí)間，培養(yǎng)孩子的自我管理約束能力。管理好孩子玩游戲的時(shí)候看著簡(jiǎn)單，其實(shí)不易，家長(zhǎng)需要耐心地與孩子溝通，并且約定好的規(guī)則要嚴(yán)格執(zhí)行，在執(zhí)行的過程中，父母不能只是嚴(yán)厲，把孩子作為一個(gè)成熟的個(gè)體來進(jìn)行交流，可以讓孩子更好的接受。

2、讓孩子發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。做到視電子設(shè)備為工具，相信孩子可以用好工具，作為父母，一定要相信孩子跟得上時(shí)代的步伐，并且要相信孩子足夠優(yōu)秀，并且不斷引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，挖掘更為優(yōu)秀的某些能力，進(jìn)一步影響和引導(dǎo)其他人一起共同進(jìn)步。

3、幫助孩子發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。比如一起去散步，一起參與曾經(jīng)最喜歡的親子活動(dòng)。孩子逐漸就會(huì)發(fā)現(xiàn)，游戲只是其實(shí)的樂趣之一。事實(shí)上，許多家長(zhǎng)不知道，孩子游戲上癮是為了是放松，而游戲也能帶來的快樂、成就感。因此家長(zhǎng)可以盡量創(chuàng)造出這種氛圍，讓孩子明白除了游戲，生活中的許多事物也是如此的豐富多彩，趣味盎然。

4、給孩子的作業(yè)增加樂趣。孩子不是覺得作業(yè)無聊嗎？寫起來沒有成就感，感受不到快樂。家長(zhǎng)們不妨給孩子買一些益智書籍，給孩子出一些益智小游戲，讓孩子忘掉手機(jī)游戲。這樣一來激發(fā)了孩子的興趣，會(huì)讓孩子愛上這些益智書。孩子就會(huì)把興趣轉(zhuǎn)投向課本，重新回歸到作業(yè)當(dāng)中，感受到寫作業(yè)就和發(fā)現(xiàn)新大陸一樣有趣。

很多孩子總是玩手機(jī)，白天黑夜的玩手機(jī)，為了手機(jī)連作業(yè)都不寫了，遇到這樣的情況，家長(zhǎng)非常的著急，不知道要怎么去解決，有些家長(zhǎng)甚至和孩子硬碰硬，這樣的做法是錯(cuò)誤的，是不利于孩子的學(xué)習(xí)。

孩子不寫作業(yè)只玩游戲該怎么辦

1、多點(diǎn)精神交流，少點(diǎn)苦澀話。與孩子做朋友，了解他們的想法，拉近與他們的距離。永遠(yuǎn)不要因?yàn)槟愕暮⒆幼鲥e(cuò)事而責(zé)罵你的孩子，也永遠(yuǎn)不要對(duì)他發(fā)脾氣。良好的溝通，一方面，你對(duì)孩子了解更多，另一方面，孩子也對(duì)你了解更多，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)他“不好”。

2、了解沉迷游戲背后的原因。孩子沉迷于游戲，其實(shí)會(huì)有很多原因的。有的孩子由于學(xué)習(xí)原因，不愿意學(xué)習(xí)，通過游戲來逃避。也有的孩子由于家庭關(guān)系，父母的原因過于孤單，只能用游戲來充實(shí)自己等等，有很多原因，每個(gè)孩子都不一樣，要去仔細(xì)分析自己的孩子原因。

3、要多和孩子溝通，和孩子成為朋友。多和孩子溝通，了解孩子的想法，和孩子成為知心朋友。并且多帶孩子出去走走，讓孩子接觸更多的朋友。讓同齡人成為孩子的榜樣，成為孩子改變的模范。

4、想要讓孩子改變不愛寫作業(yè)只愛玩游戲的態(tài)度，家長(zhǎng)就必須要以身作則了。父母需要放下手機(jī)或者是手里面其他的電子產(chǎn)品，并且可以找一些書籍來進(jìn)行閱讀。

隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，越來越多的電子產(chǎn)品走進(jìn)了我們的生活，隨之而來的是各種各樣游戲的狂潮，有些游戲身為大人的我們都還需要克制，更不要說還沒有成年的孩子了。

孩子光玩游戲不寫作業(yè)怎么辦

1、尋找替代，更新環(huán)境。游戲最大的危害是讓人生活在虛幻中，獨(dú)處在封閉環(huán)境中。作為父母，我們要反其道而行之，要帶著孩子到戶外去，通過運(yùn)動(dòng)如爬山、騎行、健身、球類等做好興趣轉(zhuǎn)移和替代，讓孩子在陽光和大汗淋漓中發(fā)泄暢快。多陪孩子參加高雅的音樂會(huì)，參觀各種博物館，參加各種研學(xué)和手工活動(dòng)，在家里更新書庫，增加閱讀書目等。

2、多陪伴和交流，不管是母親還是父親，都要抽出時(shí)間給予孩子一定的陪伴，陪伴對(duì)孩子來說至關(guān)重要。父母多給孩子溝通和交流，只有建立在有效溝通上的陪伴才是真正的陪伴。經(jīng)過研究表明，一般沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子不喜歡溝通，也不喜歡和外界交流，因此父母陪伴和溝通能幫助孩子從游戲中走出。

3、教會(huì)孩子如何正確面對(duì)挫折，教育并不是孩子生活的全部，但對(duì)孩子來說，學(xué)習(xí)卻是他們生活中心，很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而煩惱，往往通過玩網(wǎng)絡(luò)游戲的方式來解壓。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何正確面對(duì)挫折，引導(dǎo)他們緩解壓力，避免產(chǎn)生負(fù)面情緒。

4、邀請(qǐng)孩子用腳步丈量城市，當(dāng)我們忙碌于生活，沉浸于虛擬世界，便失去了用心感受生活、感知城市的機(jī)會(huì)。陽光明媚的冬日，帶著孩子走出家門，觀察、了解這座城市的一磚一瓦、一草一木，欣賞她的色彩，傾聽她的聲音，呼吸她的味道，感受她的溫度，不也是很愜意的嗎？

手機(jī)對(duì)于很多人都有著很大的吸引力，小孩子自然也不會(huì)例外，甚至有些小孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)，整天呆著家里，作業(yè)也不愿意寫。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)他們合理使用手機(jī)。

孩子沉迷手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦

1、限制玩手機(jī)的時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的情況下，可以讓孩子玩一會(huì)手機(jī)，那么，多久比較好呢？動(dòng)畫片時(shí)間設(shè)置都是一集20-30分鐘，專家建議孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間一般在20-30分鐘。孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，如果長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，容易造成眼睛近視，所以家長(zhǎng)要把控好時(shí)間，不能讓孩子過度用眼。

2、提升孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感。如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長(zhǎng)夸贊的小孩子，家長(zhǎng)的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。

不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)，他們便會(huì)覺得這很無聊，這時(shí)父母?jìng)兛梢钥紤]換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母?jìng)兛梢詭Ш⒆尤D書館、公園等地方，如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，很多家庭都有手機(jī)電腦，所以很多孩子從小就開始接觸游戲而不想寫作業(yè)。為此很多家長(zhǎng)也是毫無辦法，不知如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。首先家長(zhǎng)不要忙著去打罵孩子，先幫助孩子解決問題才可以。

孩子愛玩游戲不寫作業(yè)怎么辦

1、父母要以身作則。通常在成長(zhǎng)期中的孩子大多都會(huì)模仿父母的行為，父母一些舉止的好壞將直接或間接影響到孩子。潛移默化中孩子便會(huì)形成一種以父母行為為基礎(chǔ)的認(rèn)知。所以作為父母有理由給孩子做一個(gè)表率，有理由以身作則去給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。父母在同樣遇到不良誘惑的時(shí)候應(yīng)該同樣去拒絕它們，做好當(dāng)前應(yīng)該做的事情。這樣長(zhǎng)期以來孩子便會(huì)模仿學(xué)習(xí)，提高自己的自我控制能力，從而熱愛學(xué)習(xí)不斷上進(jìn)。

2、父母要善于引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)不要一昧地批評(píng)孩子而是要發(fā)現(xiàn)問題的所在，找到問題的根源用合理的方法引導(dǎo)孩子，幫助孩子改正錯(cuò)誤。比如孩子貪玩游戲不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)的時(shí)候，首先告訴孩子這樣做是不對(duì)的，讓孩子明白生活和成長(zhǎng)中總是會(huì)有很多的誘惑，告訴孩子要提高自我控制能力才能成長(zhǎng)，告誡孩子暫時(shí)的放棄只是為了得到更好的將來。

3、把選擇權(quán)給孩子。孩子正在玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)要和孩子做一個(gè)約定，可以讓孩子寫玩作業(yè)再來痛痛快快地玩，也可以讓孩子先玩半小時(shí)在去寫作業(yè)。這樣一來選擇的權(quán)利全在孩子手中，孩子需要自己做出判斷。無論哪一個(gè)判斷都是正確的。

孩子如果選擇先玩手機(jī)再寫作業(yè)，那么玩手機(jī)的過程中時(shí)間正再飛速流逝，孩子玩完了就需要信守承諾好好寫作業(yè)。如果選擇先寫作業(yè)再玩手機(jī)，作業(yè)就增加了一絲挑戰(zhàn)的意味，怎么樣在最快的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫好讓家長(zhǎng)滿意，成為孩子需要解決的難題。孩子在寫好作業(yè)的那一刻，勢(shì)必會(huì)感受到寫完作業(yè)的快樂。

對(duì)于孩子而言，寫作業(yè)是一件十分枯燥乏味的事，而且十分困難，哪有玩游戲來的有趣呢，所以整日沉迷游戲，不思進(jìn)取，就算家長(zhǎng)每天在孩子耳邊嘮叨也不管用，因?yàn)樗麄兇蛐睦锞蛯?duì)寫作業(yè)不感興趣。那么孩子玩游戲不寫作業(yè)怎么辦？

孩子玩游戲不寫作業(yè)怎么辦

1、不到萬不得已，不要采取強(qiáng)制的措施

大部分家長(zhǎng)會(huì)采取強(qiáng)制態(tài)度，其實(shí)這是最不可取的方式。尤其對(duì)于稍微大點(diǎn)兒的孩子，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。家長(zhǎng)罵孩子，打孩子，孩子心里不舒服，家長(zhǎng)之后也可能會(huì)后悔。所以，不要用強(qiáng)硬的態(tài)度去解決這些事情。

2、給孩子制定時(shí)間表

將學(xué)習(xí)時(shí)間，游戲時(shí)間，休息時(shí)間，以及其他時(shí)間編成一個(gè)時(shí)間表。安排的時(shí)候要注意科學(xué)性和合理性，之后盡量讓孩子去遵循這個(gè)時(shí)間表。可以利用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式督促孩子，讓孩子自覺的行動(dòng)起來。當(dāng)然，這種方式適用于稍微有點(diǎn)自覺性和自制力的孩子。

隨著時(shí)光的流逝和科技的發(fā)展，孩子也到了該上學(xué)的年紀(jì)， 讓家長(zhǎng)十分煩惱的就是，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)導(dǎo)致很多事情都要孩子在手機(jī)上完成，然而孩子拿到手機(jī)后，對(duì)于老師和學(xué)校的作業(yè)和任務(wù)表現(xiàn)的毫不在意，轉(zhuǎn)頭就開始進(jìn)入娛樂模式。

孩子看手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦

1、以身作則，家長(zhǎng)要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規(guī)定不讓孩子玩手機(jī)，自己卻時(shí)不時(shí)的拿著手機(jī)，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會(huì)如何做想？此刻應(yīng)該會(huì)很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機(jī)，而不是我。

2、提升孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感，如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長(zhǎng)夸贊的小孩子，家長(zhǎng)的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)，他們便會(huì)覺得這很無聊，這時(shí)父母?jìng)兛梢钥紤]換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母?jìng)兛梢詭Ш⒆尤D書館、公園等地方，如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

4、尋求替代品，提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的依賴。例如，家長(zhǎng)可以買一些拼圖，既能夠開發(fā)孩子的智力，也可以專注注意力。放學(xué)之后，家長(zhǎng)不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。