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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   高三的孩子突然厭學(xué)了怎么辦

高三的孩子突然厭學(xué)了怎么辦

2024-03-211105閱讀量
  • 高三孩子突然厭學(xué)怎么辦

    在我們當(dāng)前的社會(huì),家長(zhǎng)們一直奉行學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能夠改變命運(yùn),所以家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求很高,尤其是對(duì)高三的孩子,由于家長(zhǎng)和老師的高要求,高期盼,心理承受能力弱的孩子就很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

    高三孩子突然厭學(xué)怎么辦

    1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。可與孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾,眾多事實(shí)表明,有特長(zhǎng)的孩子,他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò),因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?,由于有特長(zhǎng)、有興趣,他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái),從而相得益彰。

    2、輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的孩子一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常受到老師的批評(píng),家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔,經(jīng)常逃學(xué),在外“鬼混”。因此,老師和家長(zhǎng),尤其是家長(zhǎng)及時(shí)想辦法,輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),工作忙和有條件的可請(qǐng)家教,只有孩子學(xué)習(xí)提高了,才會(huì)使他們變得自信起來(lái),那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。

    3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長(zhǎng)往往一廂情愿地給孩子施壓,還嫌不夠,家長(zhǎng)在家也要孩子開(kāi)夜車,甚至恐嚇孩子,考不上大學(xué),你就會(huì)完蛋,就別來(lái)見(jiàn)我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí),就會(huì)厭學(xué),有的干脆離家出走。

    因此,老師和家長(zhǎng)要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),結(jié)合中孩子心理特點(diǎn)施教,做到富教于樂(lè),勞逸結(jié)合。

  • 高三的孩子突然厭學(xué)了怎么辦

    高三的生活枯燥無(wú)味,簡(jiǎn)單而又沉重,痛苦卻也快樂(lè)著。每天看著孩子那么努力做家長(zhǎng)的心里有一種莫名的喜悅感??墒峭蝗挥幸惶旌⒆诱f(shuō):不想上學(xué)了,聽(tīng)著孩子的話,猶如晴天霹靂。高三的孩子突然厭學(xué)了,作為父母一時(shí)間真的是無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。

    高三的孩子突然厭學(xué)了怎么辦

    1、把學(xué)習(xí)的責(zé)任交給孩子,讓孩子擁有自主性

    現(xiàn)在的父母都是超前負(fù)責(zé),對(duì)孩子上哪個(gè)學(xué)校、報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班,考什么大學(xué),甚至工作結(jié)婚都為孩子提前設(shè)計(jì)好,孩子只需要乖乖執(zhí)行父母的行程規(guī)劃,沒(méi)有一點(diǎn)自主權(quán)。

    父母要明白一點(diǎn),孩子是獨(dú)立的個(gè)體,不是一個(gè)玩具。高三的孩子突然厭學(xué)了,這就需要家長(zhǎng)改正傳統(tǒng)教育的束縛,把學(xué)習(xí)的責(zé)任交還給孩子,讓他們對(duì)做什么作業(yè)、考什么大學(xué),都能自己負(fù)責(zé),同時(shí)讓孩子有自己自由支配的時(shí)間。

    如果有些孩子自覺(jué)性還不夠,無(wú)法完全自己負(fù)責(zé),家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通,根據(jù)孩子的年齡及能力逐步放手,但是需要明確父母和孩子雙方的界限。

  • 高三孩子厭學(xué)怎么辦

    高三的孩子在臨近高考期間,往往壓力比較大,很多的時(shí)候?qū)W不進(jìn)、學(xué)習(xí)效率低,容易煩躁,總是靜不下來(lái),記不住,導(dǎo)致成績(jī)提不上去,因而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么,高三孩子厭學(xué)怎么辦?

    高三孩子厭學(xué)怎么辦

    1、讓孩子適當(dāng)做一些運(yùn)動(dòng)

    當(dāng)出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候,可以先將手中的書本放一放,選擇去外邊走走,開(kāi)闊的環(huán)境會(huì)讓自己的心情有所改善。這也有助于調(diào)節(jié)自己的厭學(xué)心理。

    2、引導(dǎo)孩子做一些感興趣的事情

    孩子到了高三,在面對(duì)自己三年來(lái)一直學(xué)習(xí)的內(nèi)容難免會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以可以讓孩子適當(dāng)?shù)倪x擇自己感興趣的事情來(lái)調(diào)節(jié)一下厭學(xué)心理。人們往往會(huì)對(duì)自己感興趣的事情投注于更多的精力和努力,因此也更會(huì)有所成就。這樣一來(lái)就會(huì)給自己信心。

  • 孩子高三厭學(xué)了怎么辦

    高三是孩子最重要的一年,因?yàn)檫@個(gè)階段的他們需要面臨即將到來(lái)的高考,所以父母都希望他們可以好好學(xué)習(xí),考入理想的大學(xué)。但在這個(gè)階段,卻有很多孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,讓父母非常苦惱。

    孩子高三厭學(xué)了怎么辦

    1、家長(zhǎng)要緩解情緒。一方面是緩解我們自己的情緒,發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)必然會(huì)焦急不安,但關(guān)心則亂,此時(shí)不利于溝通解決問(wèn)題。另一方面是緩解孩子的情緒,既然出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,在我們了解孩子厭學(xué)原因之前,盡量不要貿(mào)然強(qiáng)迫孩子去上學(xué),此時(shí)的孩子正值叛逆期,越是強(qiáng)硬,越容易激發(fā)孩子的逆反抵抗心理。

    2、制定切實(shí)可行的目標(biāo)。有了目標(biāo),就有了方向,有了前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人,就如同無(wú)頭蒼蠅,到處亂撞,最后頭破血流,很容易就堅(jiān)持不下去,很容易就放棄。當(dāng)然,目標(biāo)不可太高大,太遙遠(yuǎn),只要孩子通過(guò)努力,踏實(shí)的學(xué)習(xí)確實(shí)能做到就好,也要有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。

    3、不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子。經(jīng)歷過(guò)高考的人都知道,學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情,是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學(xué)的。多給孩子一些理解和安慰,有你們的支持和鼓勵(lì),孩子會(huì)知道他并不是孤單的一個(gè)人,成功了有家人一起分享喜悅,即使失敗了還有家人的理解和安慰。

    4、要跟孩子進(jìn)行交流,及時(shí)的為孩子減壓。高三孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的,很多孩子到了高三就特別的害怕,害怕自己靠不上理想中的大學(xué)應(yīng)該怎么辦,還害怕自己報(bào)志愿報(bào)錯(cuò)是不是自己一生就都?xì)Я恕?/p>

  • 高三孩子突然不想上學(xué)了怎么辦

    孩子到了高三階段,正是要全力以赴的時(shí)候,但是有的孩子卻在這一年,產(chǎn)生了突然不想上學(xué)的情緒,這令很多家長(zhǎng)不知所措。如果家長(zhǎng)想要你的孩子在最后的階段再?zèng)_一把,就必須幫助孩子緩解厭學(xué)情緒。

    高三孩子突然不想上學(xué)了怎么辦

    1、幫助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對(duì)絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來(lái)說(shuō),是其人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。倘若沒(méi)有了高考,那么,對(duì)于絕大數(shù)普通人家的孩子來(lái)講,又能憑什么去闖社會(huì),去改變自己的命運(yùn),去實(shí)現(xiàn)自己自己的人生價(jià)值、人生理想呢?

    因此,從這個(gè)角度來(lái)看高考,高考的意義無(wú)論怎么說(shuō)都不過(guò)分。這一點(diǎn),家長(zhǎng)同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。

    2、找到原因,理性解決?,F(xiàn)在的孩子,打罵效果都不好了,還怕抗壓能力不行,有什么意外的后果。所以,需要有同理心的去看待孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因。態(tài)度決定思想,思想決定行為。先要解決孩子的源頭問(wèn)題,也就是心態(tài)的問(wèn)題。理解、引導(dǎo)和陪伴都是必不可少的。

    3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實(shí)在是受不了了,不會(huì)做出這樣的行為的,還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題,這樣問(wèn)題才容易解決。

  • 初中孩子突然厭學(xué)怎么辦

    初中的孩子由于學(xué)習(xí)科目的增加,學(xué)習(xí)難度的增大,很容易就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,如果這種情緒得不到解決,就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)孩子的心理健康也會(huì)造成一定的影響。

    初中孩子突然厭學(xué)怎么辦

    1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

    2、從行為主義的角度,如果在學(xué)習(xí)中,孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化,他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情,厭學(xué)也就無(wú)從談起。

    3、家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,孩子的問(wèn)題很大程度上來(lái)源于父母,孩子調(diào)整的同時(shí),父母要積極配合,找到自身的問(wèn)題,與孩子一同成長(zhǎng)。

    4、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì),關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身,而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候,孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么,學(xué)習(xí)到底有什么意義,現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣,成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。

  • 高三孩子厭學(xué)想要休學(xué)怎么辦

    高三孩子厭學(xué)想要休學(xué)的解決方法:1、家長(zhǎng)要順著孩子現(xiàn)在的想法,多與孩子進(jìn)行溝通;2、家長(zhǎng)不要把溫馨的家庭變成說(shuō)教的課堂;3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看到孩子好的一面,給予孩子肯定;4、多給孩子講有趣的校園故事,鼓勵(lì)孩子去交朋友;5、幫助孩子樹(shù)立信心,糾正厭學(xué)情緒;6、家長(zhǎng)該放手的時(shí)候就要放手,要讓孩子有鍛煉、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);7、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子做自己生活的主人。

    高三孩子厭學(xué)想要休學(xué)怎么辦

    1、家長(zhǎng)要順著孩子現(xiàn)在的想法,真誠(chéng)的問(wèn)問(wèn)孩子,他現(xiàn)在高三不想學(xué)習(xí),想做什么。一起找找目標(biāo),一起想想能做什么,一起分析自己的能力水平,一起制定計(jì)劃怎么提高不足。語(yǔ)氣和態(tài)度更重要,決不能著嘲諷、諷刺意味的微笑,這種交流,我覺(jué)得,孩子更能接受。

    2、高三學(xué)生正處在青春期,所以很多高三孩子都會(huì)反感家長(zhǎng)的說(shuō)教。比說(shuō)教更有力度的是身教。像是家長(zhǎng)天天沒(méi)有節(jié)制的玩電腦,打游戲,卻要控制孩子玩游戲,高三學(xué)生自然是不會(huì)服氣的。家長(zhǎng)最重要的就是不要把溫馨的家庭變成說(shuō)教的課堂,多說(shuō)不如多做。

    3、很多家長(zhǎng)總是有意無(wú)意的用否定句來(lái)否定高三學(xué)生,或是總是對(duì)高三孩子抱著懷疑態(tài)度。這樣負(fù)能量的標(biāo)簽,會(huì)讓孩子感覺(jué)自己不好,孩子是不能犯錯(cuò)誤的,但是孩子同樣有好的一面,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看到孩子好的一面,給予孩子肯定,高三孩子會(huì)在家長(zhǎng)的不斷肯定、表?yè)P(yáng)中朝著好的一面發(fā)展。

    4、家長(zhǎng)應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái),陪伴孩子一同去學(xué)校附近進(jìn)行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),可以的話,再進(jìn)校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)常如此做的話,孩子就不會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生陌生感,而是漸漸出現(xiàn)熟悉感。要知道,人對(duì)于不熟悉的地方也是很抵觸的。另外,多給孩子講有趣的校園故事,鼓勵(lì)孩子去交朋友,讓孩子覺(jué)得,學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí),還可以交到好朋友,一起做有趣的事。

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