孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，是家長(zhǎng)最擔(dān)心的事，學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一個(gè)事情，每個(gè)人都要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才能使我們保持進(jìn)步，一直向前，家長(zhǎng)聽(tīng)到老師跟自己反映說(shuō)，孩子上課的時(shí)候，容易犯困，這肯定會(huì)影響孩子的聽(tīng)課效率，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)，15歲的孩子上課犯困怎么辦呢？

15歲的孩子上課犯困怎么辦

1、讓孩子養(yǎng)成良好作息

我覺(jué)得這個(gè)孩子肯定是沒(méi)有休息好，應(yīng)該告訴這個(gè)孩子一定要早睡早起，人才會(huì)有精神，上課才不會(huì)犯困，才能更好的專(zhuān)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高上去，所以，所有的家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，晚上盡量不要熬夜，多休息，白天多用功學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子是否真的做到睡眠充足。因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子晚上躲在被窩里玩游戲，家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。最好的辦法是，睡前把手機(jī)等電子產(chǎn)品沒(méi)收，這才能保障孩子的睡眠時(shí)間。

2、讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師

出現(xiàn)這種情況，說(shuō)明孩子不想上或不感興趣，即孩子對(duì)上課、學(xué)知識(shí)的渴望程度不高。從另外一個(gè)角度來(lái)講，也說(shuō)明了孩子的思想問(wèn)題，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我們應(yīng)該告訴孩子，無(wú)論老師講的水平怎么樣，你這么做是對(duì)老師的不尊重，你應(yīng)該要尊重老師、尊重老師的成果，這是做人最起碼的道理。

孩子玩游戲是個(gè)雙刃劍，對(duì)于自制力好的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)娛樂(lè)方式，否則就是把孩子拖入“深淵”，還會(huì)到至親子關(guān)系緊張，說(shuō)什么都不聽(tīng)，甚至脾氣暴躁和父母起沖突，要讓他知道現(xiàn)在是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，不能把時(shí)間消耗在玩游戲上。

15歲孩子沉迷游戲怎么辦脾氣暴躁怎么辦

1、轉(zhuǎn)移孩子的興趣

讓孩子離手機(jī)遠(yuǎn)一些，家長(zhǎng)也盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。電腦游戲?qū)τ诤⒆哟_實(shí)也有很大吸引力，孩子自控力差些，家長(zhǎng)可以約定好每天玩游戲的時(shí)間。還要從環(huán)境上進(jìn)行控制，如果電腦不出現(xiàn)在孩子的視野內(nèi)，孩子就要向家長(zhǎng)申請(qǐng)才能使用電腦。另外要注意對(duì)孩子的興趣轉(zhuǎn)移。

2、和孩子談?wù)?/p>

先找孩子談?wù)?，告訴他父母不反對(duì)你玩游戲，但是必須要告訴我們?yōu)槭裁赐嬗螒?，游戲里最吸引你的是什么？這樣引導(dǎo)孩子與家長(zhǎng)溝通，避免出現(xiàn)偷著玩，背著玩，逃學(xué)玩等情況，而且當(dāng)著家長(zhǎng)玩，家長(zhǎng)才可以控制孩子玩游戲的時(shí)間。

15歲的孩子不管是從生理上還是心理上都趨向成熟了，聰明的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)如何與孩子相處，不能知識(shí)吼罵嘮叨孩子，這樣只會(huì)讓你和孩子的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)。

15歲孩子情緒失控時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、搞清楚孩子情緒化的來(lái)源

沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，只會(huì)有人放大問(wèn)題，讓自己變得焦慮起來(lái)，所以父母要先搞明白孩子的焦慮來(lái)自于哪里？是學(xué)習(xí)、還是生活中的小事。發(fā)育期對(duì)孩子的心理也是會(huì)有影響的。

2、共情孩子的情緒

大多數(shù)情緒的出現(xiàn)都是有原因的。孩子很多時(shí)候沒(méi)有辦法很好的用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒，就會(huì)轉(zhuǎn)化為行為上的抗拒或者不配合。如果父母可以多傾聽(tīng)孩子當(dāng)下的感受，多理解孩子當(dāng)下的心情，應(yīng)對(duì)起來(lái)就能夠“對(duì)癥下藥”。孩子的世界有自己的一套行為邏輯，父母如果理所當(dāng)然的行事會(huì)打亂孩子的節(jié)奏，這時(shí)不被理解的孩子就很可能出現(xiàn)情緒失控問(wèn)題。家長(zhǎng)不妨蹲下身，平視著孩子，用耐心和共情讓孩子知道自己的情緒受到了關(guān)注，自己的感受得到了理解。

如今手機(jī)是一份比較方便的工具，大人和孩子都比較喜歡玩，孩子很容易就沉迷其中，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)嘗試過(guò)幾種不同的方法來(lái)幫孩子，但是卻收效甚微。

15歲的孩子總愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

防和堵，我們只能防，早期預(yù)防孩子手機(jī)成癮，試想，完全隔絕，不讓小孩子碰智能手機(jī)，可能嗎？手機(jī)是通訊工具，還是聊天交流平臺(tái)，還是新型購(gòu)物平臺(tái)，還是存儲(chǔ)系統(tǒng)，還是學(xué)習(xí)工具等等，不注意預(yù)防，孩子可能走偏，但是恰當(dāng)適應(yīng)手機(jī)，好處也是很多，老師布置的課后作業(yè)在手機(jī)上，學(xué)習(xí)英語(yǔ)中跟讀練習(xí)在手機(jī)上，查資料、與老師同學(xué)互動(dòng)也在手機(jī)上。

早期家長(zhǎng)就要立規(guī)矩，什么時(shí)候用手機(jī)，要用多少時(shí)間等都要嚴(yán)格限定，如做作業(yè)用手機(jī)，要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成，孩子用手機(jī)交流要限制，不能和陌生人交流，有些不良網(wǎng)站要家長(zhǎng)及時(shí)刪除、屏蔽，如果有風(fēng)險(xiǎn)，家長(zhǎng)全程陪同。

有些小游戲，如成語(yǔ)通關(guān)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等可以玩，要限定時(shí)間，筆者認(rèn)為半小時(shí)即可，有些網(wǎng)絡(luò)游戲，需要篩查，部分也是可以玩的，不能完全去堵，因?yàn)樾『⒆荧C奇心很重，不讓玩的東西會(huì)想盡辦法玩，還可能走極端，如到游戲廳，或者幾個(gè)小伙伴湊錢(qián)買(mǎi)一部舊手機(jī)悄悄玩，所以在家里面就要規(guī)定好時(shí)間，筆者認(rèn)為在家長(zhǎng)陪同下玩半小時(shí)，時(shí)間一到，強(qiáng)行收手機(jī)，不能一味遷就小孩，規(guī)矩就是規(guī)矩，破壞規(guī)矩就得罰，不能遷就小孩，說(shuō)出他的危害性。

在家長(zhǎng)陪同下做一些有益于身心健康的，該完成作業(yè)時(shí)就應(yīng)該完成作業(yè)，不能拖拉，該鍛煉身體的時(shí)候就鍛煉身體，家長(zhǎng)陪同小孩看電影，家庭、同學(xué)正常的交流活動(dòng)要參與，還有體育運(yùn)動(dòng)等等。

講衛(wèi)生關(guān)乎著我們每個(gè)人的身心健康和未來(lái)發(fā)展，我們從小，老師和家長(zhǎng)都會(huì)教育我們要講衛(wèi)生，然而，有些進(jìn)入青春期的孩子，變得十分邋遢，不洗澡、不洗頭、不刷牙，家長(zhǎng)們一邊嫌棄，一邊擔(dān)心，擔(dān)心孩子心里出現(xiàn)問(wèn)題。

15歲孩子不講衛(wèi)生邋遢怎么辦

1、15歲年齡是叛逆期，批評(píng)多了，對(duì)立不接受，甚至與父母頂撞。此時(shí)要冷靜與其溝通，不講衛(wèi)生自己也不舒服呀，別人看你這樣都不愿意搭理你。

2、個(gè)人衛(wèi)生這是最起碼的行為習(xí)慣，講道理應(yīng)該還是能接受的，父母要做自我檢討，小時(shí)候也許對(duì)孩子關(guān)心照顧不夠，現(xiàn)在要言傳身教，孩子可塑性大還是會(huì)改的。

3、讓孩子力所能及的照顧自己。孩子不愛(ài)講衛(wèi)生，特別是一些大孩子，多數(shù)原因就是因?yàn)楦改高^(guò)于嬌慣了。孩子十幾歲了，還不會(huì)自己洗一雙襪子，洗頭發(fā)都要媽媽幫忙，孩子自然早就習(xí)慣了父母精心的照顧，做父母的一定要記得，一定要讓孩子力所能及的照顧自己，比如根據(jù)孩子年齡洗衣服等等。

4、制定行為標(biāo)準(zhǔn)。給孩子培養(yǎng)個(gè)良好的生活習(xí)慣。勤剪指甲、垃圾不亂丟、飯前便后后要洗手等，越早給孩子培養(yǎng)這種意識(shí)越好，且像鋪床、疊衣服、整理房間這種小事，父母不必過(guò)多代勞，最好讓孩子自己學(xué)著做，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和自理能力。

15歲的孩子正值青春叛逆期，這個(gè)階段的他們受心理因素的影響，會(huì)做出許多叛逆的行為，如果家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng)，那勢(shì)必會(huì)加重他們的逆反心理，做出更多危險(xiǎn)的行為來(lái)。

15歲孩子叛逆怎么辦

1、換位思考找問(wèn)題。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考，自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩子，了解事情發(fā)生的原委再去教育孩子，有時(shí)候孩子的叛逆也是孩子成長(zhǎng)的另一種寫(xiě)法。

2、適當(dāng)減少壓力。減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯(cuò)的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，時(shí)間久了之后孩子性格和心理方面都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。

3、多傾聽(tīng)和尊重孩子的想法。很多時(shí)候孩子之所以會(huì)叛逆，會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干，都是因?yàn)楹⒆酉胍獱?zhēng)取自己的話(huà)語(yǔ)權(quán)，想要擁有自己的事情自己說(shuō)了算的權(quán)利。作為父母要學(xué)會(huì)多傾聽(tīng)和尊重孩子的想法，如果是日常的小事，比如穿什么衣服、去哪里游玩、買(mǎi)什么零食等等，都可以讓孩子來(lái)自己決定。

4、像朋友一樣跟孩子溝通。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子想要獨(dú)立的渴望時(shí)，不應(yīng)該強(qiáng)制性打壓他們的想法，而是應(yīng)該向朋友一樣分享他們內(nèi)心的真實(shí)愿望，培養(yǎng)正確的思考方式，而不是以家長(zhǎng)的架子來(lái)壓制他，打擊只會(huì)讓孩子反感，心生厭惡。

孩子正值青春期，在這期間，孩子會(huì)有一些行為表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看起來(lái)覺(jué)得不能理解，尤其是事事都給家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)說(shuō)一句，孩子頂十句，其實(shí)教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

15歲孩子叛逆厲害家長(zhǎng)怎么辦

第一、多和孩子交流。盡量多交流感受想法，這樣孩子也會(huì)多溝通自己內(nèi)心的感受想法，能夠幫助緩解孩子的心理壓力，也有利于緩解逆反行為。

第二、多鼓勵(lì)孩子。孩子在十五歲的年齡時(shí)，都是比較特別敏感的，會(huì)想要證明自己，所謂的一些逆反行為也都是用來(lái)證明自己的行為，家長(zhǎng)如果多從一些日常的事情上鼓勵(lì)孩子，讓孩子能夠感受到自信心，逆反行為自然就會(huì)減輕。

第三、換位思考找問(wèn)題。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考，自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩子，了解時(shí)期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時(shí)候孩子的叛逆也是孩子成長(zhǎng)的另一種寫(xiě)法。

第四、盡管在叛逆期，孩子渴望獨(dú)立，但他們?nèi)匀恍枰议L(zhǎng)明確的規(guī)矩和界限。這有助于保持家庭秩序，同時(shí)也為孩子提供了一個(gè)安全的環(huán)境。規(guī)矩應(yīng)該是明確的、合理的，并且需要與孩子一同商討和制定，以增強(qiáng)他們的責(zé)任感。