伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的獨(dú)立意識(shí)也在不斷發(fā)展變化，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的麻煩，比如厭學(xué)，不服從管教叛逆，沉迷手機(jī)等等，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，不知道要怎么做才能幫助到孩子。

孩子厭學(xué)叛逆玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該明白孩子叛逆、玩手機(jī)厭學(xué)的原因，可能是他們感到學(xué)習(xí)壓力太大，或者是他們對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。此外，家長(zhǎng)也要考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，他們正處在一個(gè)自我發(fā)展的重要階段，可能會(huì)出現(xiàn)一些不合理的行為。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)，并與他們進(jìn)行有效溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，尊重孩子的意見(jiàn)，耐心傾聽(tīng)他們的想法，并尊重他們的決定。同時(shí)，家長(zhǎng)也要清楚地表明自己的期望，合理地引導(dǎo)孩子，幫助他們建立正確的價(jià)值觀。

3、我們應(yīng)該限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)合理的時(shí)間表，規(guī)定孩子每天可以使用手機(jī)的時(shí)間和使用的內(nèi)容。同時(shí)，我們也要嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)時(shí)間表，不要讓孩子隨意使用手機(jī)。

4、要注意自己的言行舉止。作為孩子的榜樣，我們要盡量減少自己使用手機(jī)的時(shí)間，不要讓孩子覺(jué)得手機(jī)是必不可少的東西。同時(shí)，我們也要和孩子一起探討手機(jī)的利弊，讓孩子明白手機(jī)的正確使用方式。

孩子到了叛逆的時(shí)候，出現(xiàn)了厭學(xué)的想法，平時(shí)總愛(ài)玩手機(jī)，家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子這樣完全就是孩子自己的錯(cuò)，我想說(shuō)的是，家長(zhǎng)最好不要先批評(píng)孩子，找出根源再去解決，就能快速處理，孩子厭學(xué)叛逆怎么辦總玩手機(jī)，是什么原因，怎么處理呢？

孩子厭學(xué)叛逆怎么辦總玩手機(jī)

1、找孩子聊一聊，多溝通

父母是孩子最好的老師和楷模，作為父母，自身在孩子眼前也是總玩手機(jī)的話，那么自身和孩子溝通交流的情況就沒(méi)什么自信，有時(shí)乃至?xí)馐芎⒆拥霓q駁，因此父母要言傳身教，如今的成人也是離不開(kāi)手機(jī)，在孩子眼前千萬(wàn)別一直玩手機(jī)，自身先保證，再規(guī)定孩子。

找一個(gè)時(shí)間和孩子聊一聊，有關(guān)如何正確得到新專業(yè)知識(shí)和新資訊，是不是必須掌握社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)階段最關(guān)鍵的事情是什么這些。初中生階段的孩子，什么事情都掌握和了解，可是沒(méi)法見(jiàn)到許多事兒的實(shí)質(zhì)，因此，現(xiàn)階段，要和孩子多溝通交流，給孩子一些有效提議，而且和孩子達(dá)到一些的共識(shí)，例如每日玩手機(jī)的時(shí)間不可以超出二十分鐘，別的時(shí)間要放到學(xué)習(xí)上。

2、作為家長(zhǎng)，不可以用粗暴的方法去制止，只能耐心去梳理

隨著科技的快速發(fā)展，影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素也越來(lái)越多，其中影響最大的電子設(shè)備就是手機(jī)，尤其是處于青春叛逆期的孩子，常常沉迷到手機(jī)的世界中無(wú)法自拔，甚至因此荒廢了學(xué)業(yè)，影響了今后的正常生活和發(fā)展。

青春期孩子厭學(xué)玩手機(jī)怎么辦

1、做父母的要正確對(duì)待孩子玩手機(jī)。在孩子玩手機(jī)的時(shí)候，要會(huì)引導(dǎo)孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意見(jiàn)。要注意一下孩子在手機(jī)上都玩的是什么，關(guān)心孩子的興趣，孩子在手機(jī)上學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候要給予一些鼓勵(lì)的同時(shí)，還要進(jìn)行合理的引導(dǎo)，引導(dǎo)他去書(shū)本里學(xué)習(xí)全面的知識(shí)。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛(ài)與陪伴。對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到與之不好溝通，家長(zhǎng)有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開(kāi)闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來(lái)減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴感。

3、和孩子協(xié)商制定規(guī)則。用堅(jiān)定而和善的態(tài)度，和孩子協(xié)商約定手機(jī)的使用時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)候孩子不愿意，可以對(duì)孩子讓讓步，但是只要定下來(lái)就要想辦法，讓孩子遵守，在一定時(shí)間內(nèi)逐步減少孩子的上網(wǎng)時(shí)間，循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。

4、鼓勵(lì)孩子多交友。鼓勵(lì)孩子參加社交活動(dòng)，多交友，當(dāng)孩子有伙伴陪伴玩耍的時(shí)候，他們自然就不會(huì)覺(jué)得只有虛擬世界才是有趣的。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，各種各樣的電子設(shè)備也漸漸進(jìn)入到我們身邊來(lái)了，它雖然讓我們的生活變得越來(lái)越便利，但出現(xiàn)了一個(gè)讓父母都非?？鄲赖膯?wèn)題，就是處于叛逆期的孩子，會(huì)沉迷到手機(jī)的世界中無(wú)法自拔。

叛逆期孩子玩手機(jī)父母管不住怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

對(duì)于孩子不要一味地指責(zé)謾罵，不能說(shuō)喪氣話，不然只會(huì)適得其反。對(duì)于沉迷手機(jī)情節(jié)嚴(yán)重的孩子來(lái)說(shuō)，強(qiáng)制性的完全不讓玩手機(jī)，只會(huì)讓孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感了。

2、豐富孩子的課余生活，讓孩子有事兒可做。孩子作業(yè)做完了，沒(méi)事兒可做的時(shí)候，就只能是想方設(shè)法玩手機(jī)。而如果家長(zhǎng)能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來(lái)，自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。

比如，孩子做完作業(yè)之后，家長(zhǎng)還沒(méi)有煮好飯，家長(zhǎng)可以用和善的語(yǔ)氣邀請(qǐng)孩子一起參與煮飯，讓孩子折一下菜、洗一下盤(pán)子等等。吃完晚飯后，一家人可以出門(mén)打打羽毛球、籃球或者跑跑步等。讓孩子過(guò)得充實(shí)起來(lái)，不然孩子感覺(jué)太空虛，就總想著玩手機(jī)。

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，會(huì)變得越來(lái)越叛逆，孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的叛逆行為，比如說(shuō)孩子早戀，打架，玩手機(jī)上癮等等，這些情況都很讓家長(zhǎng)發(fā)愁，不知道要怎么幫助孩子才好。

孩子叛逆玩手機(jī)上癮怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。許多孩子之所以會(huì)對(duì)手機(jī)上癮，追根究底還是因?yàn)闊o(wú)聊、或者是在生活中處處碰壁，伺機(jī)借助網(wǎng)絡(luò)去逃避現(xiàn)實(shí)中所遇到的問(wèn)題和挫折。面對(duì)這樣的孩子時(shí)，建議家長(zhǎng)盡量不要用過(guò)激的方法去管教他們，這可能會(huì)收到適得其反的效果。

在這個(gè)時(shí)候，最好的辦法就是在生活當(dāng)中多觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛(ài)好，并有意的去培養(yǎng)。如果孩子的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到愛(ài)好上時(shí)，就不會(huì)對(duì)手機(jī)那么癡迷了。

2、跟孩子做朋友。要想教孩子一些道理，首先得跟他打成一片。對(duì)叛逆的孩子“順著來(lái)”，就是要先認(rèn)可孩子。如果你根本不知道孩子為啥喜歡玩手機(jī)，在你對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教時(shí)，孩子會(huì)認(rèn)為你根本不懂他，和你沒(méi)有共同語(yǔ)言。

3、控制孩子使用頻率?？赡苁钦n余生活太單調(diào)，家長(zhǎng)也沒(méi)有很多時(shí)間可以陪伴小孩，導(dǎo)致小孩只能通過(guò)玩游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間，也有可能因?yàn)樽约好Σ蛔屝『?lái)打擾自己，直接給孩子手機(jī)玩轉(zhuǎn)移注意力。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，有的會(huì)做出一些叛逆行為，有的是沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，也有的孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)想法，不管孩子出現(xiàn)什么問(wèn)題，作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子。

孩子叛逆玩手機(jī)厭學(xué)怎么管教

1、限制孩子玩游戲的時(shí)間。孩子的天性就是愛(ài)玩，所以孩子喜歡玩游戲在所難免，但是家長(zhǎng)要注意孩子玩游戲的時(shí)間，只要控制好時(shí)間，比如每天玩40分鐘左右，而且時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，讓孩子瀏覽更多的新聞，或者有用的信息等等。

2、培養(yǎng)孩子的愛(ài)好。愛(ài)好對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)真的很重要，如果他對(duì)這件事感興趣，那么他就會(huì)專注于這件事。所以，家長(zhǎng)除了給他時(shí)間在家上網(wǎng)外，還要培養(yǎng)孩子的其他愛(ài)好，比如游泳、打籃球、手工、學(xué)習(xí)攝影等，這些都是非常好的事情。

3、要多跟孩子溝通交流。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)、沉迷手機(jī)的現(xiàn)象以后，家長(zhǎng)首先一定要控制自己的情緒，不要去訓(xùn)斥孩子，要好好跟孩子溝通，讓孩子說(shuō)出內(nèi)心的想法，是不想上學(xué)，還是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中遇到了挫折，又或者是同學(xué)關(guān)系或者師生關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手。學(xué)習(xí)本身就是孩子的事情，也是為了他自己學(xué)習(xí)，但有些父母把孩子的責(zé)任攬成自己的責(zé)任時(shí)，孩子就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母；因此，就會(huì)表現(xiàn)出心不在焉、不想寫(xiě)作業(yè)的表現(xiàn)。

現(xiàn)在社會(huì)是手機(jī)普及的社會(huì)，幾乎每一個(gè)人都擁有一部手機(jī)，所以想要孩子完全不玩手機(jī)那是不可能的，特別是對(duì)于叛逆期的孩子，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的手機(jī)管教太嚴(yán)，只怕孩子會(huì)做出更多危險(xiǎn)的事情來(lái)。

孩子叛逆愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

對(duì)于孩子不要一味地指責(zé)謾罵，不能說(shuō)喪氣話，不然只會(huì)適得其反。對(duì)于沉迷手機(jī)情節(jié)嚴(yán)重的孩子來(lái)說(shuō)，強(qiáng)制性的完全不讓玩手機(jī)，只會(huì)讓孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。

2、多給予孩子鼓勵(lì)。一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，當(dāng)他們的狀態(tài)差、飽受折磨，這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

反之，當(dāng)孩子受到學(xué)習(xí)的壓力，又得不到父母的理解，同時(shí)在學(xué)習(xí)壓力和父母壓力的雙重作用下，之后讓孩子更頹廢，嚴(yán)重的會(huì)因?yàn)槌惺苣芰τ邢迯亩呱蠘O端。