現(xiàn)在的小學(xué)生很早就接觸到了手機(jī)和電腦，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一種渴求，游戲的出現(xiàn)也會(huì)讓孩子在不經(jīng)意間就陷進(jìn)去，尤其小學(xué)生自控力那么差，空余時(shí)間也比較的多，家長(zhǎng)可要看好孩子，讓孩子適度地玩游戲、安全地玩游戲。

小學(xué)生可以玩游戲嗎

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，在我看來(lái)，大多數(shù)的問(wèn)題是家教缺失，責(zé)任缺失，和游戲電視電影無(wú)關(guān)，工具沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題在于人，可以適當(dāng)娛樂(lè)。

玩，可以讓孩子從枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，進(jìn)行適度的放松。但要設(shè)一個(gè)限，這個(gè)限家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好，否則將事與愿違。因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子自控力弱，單憑孩子自己是做不到的，需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)才可以。

要有選擇的玩，現(xiàn)在廣大小學(xué)生大都沉浸在王者榮耀和吃雞游戲里，這兩個(gè)游戲恰恰是我覺(jué)得最不該給小學(xué)生玩的，首先是完全沒(méi)有任何的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，你要非說(shuō)能鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，那我也無(wú)話可說(shuō)。

給孩子玩，我個(gè)人覺(jué)得，玩些能提高孩子思考或者拓展想法的會(huì)更好一些，能夠讓孩子自己獨(dú)立思考，能給孩子帶來(lái)幫助的游戲，我覺(jué)得就可以給孩子玩一下，家長(zhǎng)做好甄別。

現(xiàn)在社會(huì)，手機(jī)游戲越來(lái)越成為孩子娛樂(lè)和社交的工具，很多孩子自制力比較差，接觸游戲后出現(xiàn)游戲成癮的現(xiàn)象，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，有些孩子甚至逃學(xué)玩游戲，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，明確玩游戲的危害，與孩子一起制定玩游戲的規(guī)則。

小學(xué)生玩游戲成癮怎么解決

1、不要罵他，打他，不要說(shuō)不允許他玩游戲之類的話。一旦這樣做，他會(huì)反感你的行為給他造成的傷害。雖然我們都知道你這樣做是為了他好，可是他的年齡段不一定會(huì)這樣認(rèn)為。

2、在允許可控制的條件下適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)給他玩游戲的時(shí)間。比如，他要玩游戲，你就在他玩游戲之前提出一些條件。但不能以讓他做什么事情可以玩游戲?yàn)檎T導(dǎo)。重要的是讓他明白玩游戲的危害。

3、父母多和孩子去做些戶外活動(dòng)，現(xiàn)在不止小孩沉迷手機(jī)，部分家長(zhǎng)又何嘗不是呢？多帶你的孩子去外面走走看看，他不僅多份閱歷也能更有活力。

4、設(shè)定限制和規(guī)則，根據(jù)孩子的情況，制定適當(dāng)?shù)南拗坪鸵?guī)則，比如每天玩游戲的時(shí)間、游戲的內(nèi)容和頻率等。制定規(guī)則時(shí)，應(yīng)該考慮到孩子的年齡和心理需求，讓他們感到規(guī)則的公平和合理。

生活在當(dāng)今社會(huì)的孩子，玩游戲已經(jīng)成為了常態(tài)現(xiàn)象。很多孩子對(duì)游戲沉迷，抱著游戲不撒手，使家長(zhǎng)非常擔(dān)心，畢竟游戲會(huì)導(dǎo)致孩子視力下降，浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于孩子玩游戲的狀況，全面禁止并不現(xiàn)實(shí)，但游戲規(guī)則可以設(shè)定，在孩子玩游戲的時(shí)候，家長(zhǎng)要適當(dāng)約束孩子，規(guī)定合適的游戲內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等，避免孩子過(guò)度沉迷游戲。

小學(xué)生能玩游戲嗎

小學(xué)生可以玩一些適合他們年齡段的游戲，但需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和監(jiān)督，以確保游戲內(nèi)容和時(shí)間的適當(dāng)性。

游戲的分類非常多，有些游戲可能不適合小學(xué)生的心理和認(rèn)知發(fā)展，因此需要家長(zhǎng)選擇適合孩子的游戲，并確保游戲內(nèi)容的安全性。家長(zhǎng)需要注意孩子游戲的時(shí)間，避免過(guò)度沉迷游戲?qū)⒆由硇慕】翟斐韶?fù)面影響。建議家長(zhǎng)和孩子一起制定游戲時(shí)間和規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行。

游戲并不一定是浪費(fèi)時(shí)間或者“玩物喪志”，如果在正確的時(shí)間和方式下引導(dǎo)孩子玩游戲，游戲也可以成為孩子們的第二課堂，有助于他們的認(rèn)知、創(chuàng)造力和社交能力的發(fā)展。

孩子玩游戲的利弊

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥挠绊懺絹?lái)越大，很多孩子玩游戲上癮，導(dǎo)致脾氣暴躁、注意力不集中等，家長(zhǎng)們便強(qiáng)制孩子不許玩手機(jī)，其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)是把雙刃劍，孩子適當(dāng)?shù)耐婧线m的游戲，反而有助于孩子緩解壓力。

小學(xué)生到底能不能玩游戲

小學(xué)生可以玩一些適合他們年齡段的游戲，但需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和監(jiān)督，以確保游戲內(nèi)容和時(shí)間的適當(dāng)性。

游戲并不一定是浪費(fèi)時(shí)間或者“玩物喪志”，如果在正確的時(shí)間和方式下引導(dǎo)孩子玩游戲，游戲也可以成為孩子們的第二課堂，有助于他們的認(rèn)知、創(chuàng)造力和社交能力的發(fā)展。

家長(zhǎng)也需要注意孩子游戲的時(shí)間，避免過(guò)度沉迷游戲?qū)⒆由硇慕】翟斐韶?fù)面影響。建議家長(zhǎng)和孩子一起制定游戲時(shí)間和規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行。

另外，家長(zhǎng)可以通過(guò)引導(dǎo)孩子參加其他活動(dòng)，來(lái)轉(zhuǎn)移他們對(duì)游戲的注意力。例如，可以鼓勵(lì)孩子參加運(yùn)動(dòng)、閱讀、繪畫(huà)等活動(dòng)。

現(xiàn)在孩子都喜歡玩游戲，家長(zhǎng)平時(shí)管教的時(shí)候還頂嘴，真是一點(diǎn)辦法沒(méi)有。孩子沉迷游戲，對(duì)學(xué)習(xí)影響非常大，也會(huì)影響視力，甚至影響身體健康，一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。

小學(xué)生玩游戲的危害

1、生活無(wú)規(guī)律

沉迷于手機(jī)游戲的人精神高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精神消耗很大，有的時(shí)候玩在興頭上就很容易忘了吃飯和睡覺(jué)，導(dǎo)致生活沒(méi)有規(guī)律，身體素質(zhì)下降。

2、情緒焦慮

長(zhǎng)時(shí)間玩游戲，如果游戲經(jīng)常輸或者某一關(guān)過(guò)不去，孩子很容易會(huì)產(chǎn)生焦慮等情緒。

我覺(jué)得，小學(xué)生還是可以玩手機(jī)游戲的，但是不要沉迷，玩游戲也是有條件的，要玩那些益智的、健康的游戲，不健康的游戲不能玩，玩手機(jī)游戲的時(shí)間，家長(zhǎng)也要明確告訴孩子，既然我們不能阻止孩子玩，那就去引導(dǎo)孩子正確地玩。

小學(xué)生可以玩手機(jī)游戲嗎

我認(rèn)為可以，現(xiàn)在電子產(chǎn)品是擋不住的，與其把它們當(dāng)成洪水猛獸不如加以利用。要完全隔絕孩子接觸手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但孩子用手機(jī)的時(shí)候需要適當(dāng)?shù)慕槿?，盡量避免負(fù)面信息對(duì)孩子的影響。手機(jī)游戲本身也有很多，最好選擇那些既有娛樂(lè)性趣味性，同時(shí)也能輔助知識(shí)積累或智力啟發(fā)類的游戲。

對(duì)孩子的興趣與愛(ài)好，需要家長(zhǎng)、老師正確引導(dǎo)，玩游戲可以較好訓(xùn)練孩子的反應(yīng)與應(yīng)急能力，能夠促進(jìn)學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)……

但是，每天何時(shí)玩游戲、玩電腦，玩的時(shí)間以及在什么前提下才能玩游戲，都有一個(gè)明確的規(guī)定，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

小學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)階段，如果是一年級(jí)的孩子，甚至包括三年級(jí)以前的孩子盡量不要玩手機(jī)游戲，為什么這樣講呢？因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子的視力正在形成，正在發(fā)展或者正需要保護(hù)，如果這個(gè)時(shí)間用眼過(guò)度的話，對(duì)于視力是有不好的影響的。

現(xiàn)在小學(xué)生玩游戲已經(jīng)是很多家長(zhǎng)默許的行為，但當(dāng)孩子為了更好地裝備他們往往抵抗不住誘惑，往游戲里充錢(qián)家長(zhǎng)卻不知道如何教育孩子。

小學(xué)生玩游戲充錢(qián)怎么教育

1、讓孩子明白賺錢(qián)不容易。家長(zhǎng)在孩子面前說(shuō)一百句“賺錢(qián)不容易”帶來(lái)的震撼還不如直接帶孩子去做各種各樣的兼職來(lái)得大，比如撿廢棄的飲料瓶、收紙板去換錢(qián)，年紀(jì)大一點(diǎn)的孩子可以去工地體驗(yàn)生活，當(dāng)他們拿到屬于自己的微薄的工資的時(shí)候，他們或許會(huì)明白原來(lái)錢(qián)掙這么不容易，以后要省著點(diǎn)花。

2、教會(huì)孩子把錢(qián)花在刀刃上。如果父母很強(qiáng)硬地跟孩子說(shuō)不要老是充值游戲，孩子心里就會(huì)想：周?chē)耐瑢W(xué)們打游戲的時(shí)候都會(huì)充錢(qián)買(mǎi)個(gè)道具或者裝備，自己為什么不能買(mǎi)呢？由此造成心理落差。

所以父母可以讓他們自己掌管一個(gè)禮拜或者一個(gè)月零花錢(qián)，并進(jìn)行合理的分配，家長(zhǎng)可以提供意見(jiàn)，并且表示錢(qián)用完了，就不再給。

3、讓孩子知道錢(qián)不是萬(wàn)能的。在游戲的世界里，孩子只要不斷地充錢(qián)，戰(zhàn)力和裝備就會(huì)得到不斷的提升，和別人作戰(zhàn)的時(shí)候贏的概率就更大，但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，錢(qián)并不是萬(wàn)能的。