每個孩子在成長的過程中都會經歷一個叛逆期，這個時候的孩子非常的難管教，而五年級的孩子就處在這個叛逆期，那么，五年級的孩子應該如何教育？

五年級的孩子應該如何教育

1、家長要學會耐心與孩子溝通，從根本上走進孩子的內心，了解孩子的內心世界，在一定程度上站在孩子的角度去思考，同時表現出足夠的尊重孩子，學會傾聽孩子的意見。

2、當孩子犯錯時，父母應該始終保持冷靜。不要太心急，最好的辦法就是等雙方冷靜下來，在冷靜的狀態(tài)下溝通。

3、家長不要過多干預孩子的學習生活，有時候家長會覺得孩子這樣做會影響學習，但這可能是孩子除了學習之外唯一的一點興趣。家長可以適當地參與到孩子的興趣和生活中，比如和孩子一起玩游戲、和孩子的偶像交流等等，通過這種方式走進孩子的心里，說不定親子關系會相處得更融洽。

4、家長應不斷嘗試新的教育方式。孩子隨著年齡的增長，性格也在潛移默化地發(fā)生著變化。比如孩子小時候喜歡聽父母的話，但是長大后希望父母能聽聽自己的意見和想法。在教育過程中，每當家長發(fā)現某種教育方式行不通時，就需要根據實際情況改變策略。

有不少孩子小時候被家長慣的不像樣，隨著漸漸長大進入叛逆期，孩子更是無法無天，不把家長的話放在眼里，那么，五年級孩子叛逆應該怎么樣教育？

五年級孩子叛逆應該怎么樣教育

1、多陪伴孩子

孩子和家長盡量抽出時間接觸各種事物 現在社會，工作競爭壓力大，但不能讓孩子放縱自己，每天下班后，家長要抽出時間陪孩子活動，例如：一起閱讀和交談、購物、與朋友交談。為各種體驗提供機會，并讓您的孩子接觸盡可能多的事物。

2、寬容孩子

家長要讓孩子感受到大方無私的愛，孩子的身心都發(fā)生了明顯的變化，需要家長更多的關心和關愛?！耙率匙⌒小碑斎灰M可能讓孩子感受到父母對他的關心、愛護。但更重要的是，無論孩子犯了多么嚴重的錯誤，父母都應該對孩子有一顆寬容的心，讓他也感受到父母的關心和愛護。

教育孩子是家長一生都要學習的課程。生活中一些家長比較會教育孩子，孩子的性格也是自信開朗，學習成績優(yōu)秀，也有一些家長教育孩子不得法，孩子進入青春期后，叛逆情緒特別嚴重，有些孩子甚至走上輟學的道路。

家長應該如何正確教育孩子

家長要給孩子樹立正確的榜樣，家長在平時生活中要時時注意自己的言行，孩子最喜歡模仿的就是父母，家長是原件，孩子是復印件，家長對孩子的影響是最深刻的，所以不管在哪個方面，家長都要給孩子樹立正確的榜樣。

家長要給孩子創(chuàng)造好的生活和學習環(huán)境，家長要給孩子創(chuàng)造和睦的生活環(huán)境，家庭關系的和諧，有序的家庭生活秩序，可以讓孩子陶冶美好的情操，有利于的孩子身心健康。

要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，根據孩子年齡段的特點，盡量讓孩子自己的事情自己做，要讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活，讓孩子懂得付出和分享。

學會賞識自己的孩子。賞識導致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。

叛逆期通常在孩子10歲左右來臨，進入叛逆期的孩子情緒通常不穩(wěn)定，會表現出不聽父母的話、頂撞家長老師的行為，這都是正常情況。進入叛逆期的孩子不能再像以前一樣教育，而是要采取溫和的方式，正確的引導孩子，幫助孩子認清自我。

六年級孩子叛逆期如何溝通與教育

1、保持冷靜：當孩子表現出叛逆行為時，家長要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動，盡量平和的去和孩子交流，否則會加劇孩子的叛逆行為。

2、理解孩子的感受：嘗試理解孩子為什么會表現出叛逆行為，幫助孩子表達出自己的感受，讓孩子感到被理解和支持。

3、設定規(guī)則和界限：幫助孩子建立規(guī)則和界限，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當孩子違反規(guī)則時，要及時指出并給予相應的懲罰。

4、提供安全的環(huán)境：為孩子提供一個安全、舒適的環(huán)境，避免孩子受到過多的刺激和壓力，從而減少孩子的叛逆行為。

在孩子成長的過程中，家長發(fā)現孩子總是偷東西，不管怎么說教就是改不了，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

小孩子總是偷東西父母應該如何教育

1、懲戒和教育相結合。當孩子已經認識到過錯，才是懲戒的開始。針對不同情況的孩子，父母可以采取懲戒措施，比如限制孩子的自由、停止給孩子零花錢等。同時，教育也非常重要。父母應該清楚告訴孩子偷竊的后果，并幫助孩子理解正常獲取財富的方式。

2、喚起孩子內心的自省和內疚心。當孩子偷東西后，內心中其實已經有了一定的內疚感和自我責難感。父母可以通過引導和陪伴，讓孩子進一步認識到錯誤并且要懂得承擔責任，才能為未來的成長打下良好的素質和基礎。

3、確定責任和懲罰。讓孩子知道偷東西行為的錯誤和后果，并讓孩子認識到自己應該承擔的責任，定好懲罰措施和限期，以通過責任和懲罰來幫助孩子矯正行為。

4、了解孩子的動機。孩子偷東西可能是因為好奇、自卑、缺乏安全感等原因，也可能是因為家庭環(huán)境、社會影響等外部因素。了解孩子的動機，可以幫助家長更好地解決問題。

五六年級的孩子已經是是十三四歲了，已經開始步入少年時代，而且也是逆反心理的開始，都有了自己的思想，所以這個年齡的孩子要多多和她們溝通，講道理最好。

五年級的孩子應該怎么管

1、小學五六年級孩子處于成長的關鍵期，需要家長和老師的引導和教育，比如可以制定一個規(guī)律的作息時間表，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。還可以鼓勵孩子進行閱讀、寫作、數學等方面的學習，培養(yǎng)其綜合素質。

2、培養(yǎng)孩子控制情緒的能力，五年級是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關鍵期。這時候的孩子有了自己的想法，對是非、愛好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說不會與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。要想培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力，父母最先應該讓孩子明白這一點：有了負面情緒，沒有關系，說出來，看父母有沒有辦法。

3、讓孩子自己承擔過錯，有位偉人曾經說過：兒童所受的懲罰，正是他的過失所帶來的自然結果，這就是自然懲罰。這句話的另一個方面是：有時候，讓孩子自己去嘗試，如果他覺的少穿一件好，就讓他冷著吧。他自己感受經歷的東西，往往比我們傳教給他的深刻。

4、五年級的孩子在這個年齡段是叛逆期，孩子從各個方面都不好管。家長應根據孩子的特點去教育正確引導，特別是在學習上多進行指導。

小孩子脾氣大脾氣爆千萬別去打，罵這是不好的，過一會兒再去管他，跟他輕言細語地跟他講些道理。想要改變孩子脾氣大的性格，作為家長先要注意自己的言行舉止，控制自己的情緒，對于孩子的脾氣大做到先接受，再慢慢幫助孩子一起改變。

孩子老愛發(fā)脾氣父母應該如何教育

1、家長多與孩子溝通，了解孩子的需要。家長平時經常與孩子溝通，當孩子發(fā)脾氣的時候，家長可以更早知道孩子發(fā)脾氣的原因，可以針對這一問題對孩子進行開導與溝通，可以有效減輕孩子發(fā)怒的情緒。

2、教會孩子正確發(fā)泄自己的情緒。如果家長沒有教會孩子如何發(fā)泄自己不滿的情緒，那么孩子就會暴躁，用自己的方法來發(fā)泄，這個時候家長要教孩子正確抒發(fā)與表達情緒。

3、父母正確引導孩子，多鼓勵孩子，不要打罵孩子。當孩子暴躁的時候，家長如果還打罵孩子，孩子的情緒受到刺激，情緒波動更大。這個時候家長要換位思考，溫柔開導孩子，鼓勵孩子，安撫孩子的情緒，然后再給孩子講道理，讓孩子慢慢改變。

4、家長以身作則，做孩子的榜樣。孩子生活的家庭環(huán)境是非常重要的，如果孩子在家里看見父母經常發(fā)脾氣，也會有樣學樣，變得愛發(fā)脾氣，暴躁易怒。家長想要孩子變好，就要先改掉自己不好的習慣。