內(nèi)向的孩子不僅不愛與他人交流溝通，還喜歡待在屬于自己的小世界里面，非常不合群。但在這個(gè)人際關(guān)系發(fā)展的時(shí)代，這種性格的孩子非常容易吃虧，所以家長(zhǎng)一定要幫助孩子慢慢打開心扉，學(xué)會(huì)與他人交往。

高中性格內(nèi)向不愛說(shuō)話怎么辦

1、以朋友的形式多和孩子交流。孩子有時(shí)候不愛說(shuō)話，其實(shí)并不是性格內(nèi)向，而是不知道說(shuō)什么，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要學(xué)會(huì)走近孩子的內(nèi)心，只有知道他在想什么，才能知道怎么和他交流，和孩子找到一個(gè)共同的點(diǎn)與他交流，這樣就能很好的激發(fā)孩子的興趣，就更容易讓他敞開心扉，這樣，孩子慢慢的就會(huì)活潑一些。

2、可以適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些興趣班。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的喜好適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些興趣班，性格內(nèi)向的孩子就可以報(bào)一些比較活潑一點(diǎn)的項(xiàng)目，比如跆拳道，架子鼓等，這樣孩子在一種比較熱鬧活潑的環(huán)境下待久了以后，慢慢的自己的性格就會(huì)活潑起來(lái)。

3、不對(duì)孩子提強(qiáng)制性要求。如果孩子很害羞，見到了陌生人后不敢打招呼，作為家長(zhǎng)不要強(qiáng)制性的要求孩子必須要去怎么怎么做，甚至當(dāng)眾批評(píng)自己的孩子，拿他跟別的小朋友比較，這樣會(huì)讓孩子變得更加話少，更加內(nèi)向。

4、多讓孩子跟同齡人玩耍。如果孩子跟大人相處的時(shí)候顯得有些拘謹(jǐn)?shù)脑?，我們可以先讓孩子多跟同齡的小伙伴們一起玩耍，一旦孩子在同齡人的世界中慢慢變得開朗起來(lái)的話，孩子在跟大人們相處時(shí)也會(huì)慢慢的變得愿意說(shuō)話，愿意打招呼，甚至膽子大起來(lái)。

在生活當(dāng)中，每個(gè)孩子的性格都是不同的，有的熱情活潑開朗，有的則是內(nèi)向孤僻，不愛說(shuō)話。作為家長(zhǎng)都是希望自家的孩子能夠活潑開朗一點(diǎn)，但是事與愿違，并不是每一個(gè)孩子都是熱情開朗的。

男生性格內(nèi)向不愛說(shuō)話怎么辦

1、多去了解孩子。有的孩子天生就是內(nèi)向，不愿意和別的孩子交往，甚至有些懼怕。作為家長(zhǎng)不能放任不管孩子，而是應(yīng)該去了解孩子的想法，多聽孩子的心聲。知道孩子因什么膽怯，循循引導(dǎo)，多去鼓勵(lì)孩子，而不是只是責(zé)備孩子，多給一些時(shí)間和空間，相信孩子慢慢的會(huì)變得開朗起來(lái)，不會(huì)在那么封閉的。

2、要尊重孩子。孩子不善與人打交道，不單單是膽子小，家長(zhǎng)需要多與孩子溝通，了解孩子的想法，慢慢的去引導(dǎo)孩子。而不是只是責(zé)備孩子，同時(shí)多給孩子一些時(shí)間和空間，不要約束孩子，限制孩子的自由，同時(shí)要尊重孩子的想法，尊重孩子的朋友，相信做到這幾點(diǎn)，孩子會(huì)變得開朗，社交能力也會(huì)得到很大的提高。

3、鼓勵(lì)孩子走出去。對(duì)于性格偏內(nèi)向的孩子，爸爸媽媽要鼓勵(lì)他們“走出去”，創(chuàng)造條件讓孩子去獨(dú)立完成某種事情，如買東西、去鄰居家借東西等。過(guò)了一段時(shí)間，孩子的性格就會(huì)比以前開朗多了，可以讓孩子更大膽地去接觸一些他所感興趣的事情， 這樣不知不覺中他們就增強(qiáng)了自信心，塑造了開朗的性格。

4、主動(dòng)與孩子交流。性格內(nèi)向的孩子一般都是少發(fā)言，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)多與孩子交流，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法和需要，正確引導(dǎo)孩子談?wù)勛约簩?duì)事物的看法，鼓勵(lì)孩子通過(guò)語(yǔ)言來(lái)與小伙伴進(jìn)行溝通交流。

很多家長(zhǎng)反映自己的女兒越來(lái)越不愛說(shuō)話了，經(jīng)常喜歡獨(dú)處，不和其他人交流，性格變得非常內(nèi)向，即使是和自己也說(shuō)不了幾句話，更別說(shuō)其他人了。這些內(nèi)向的表現(xiàn)讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心孩子以后能不能很好的融入社會(huì)。

女兒性格內(nèi)向不愛說(shuō)話怎么辦

1.多讓孩子自己做決定。在生活中往往看到兩種不盡人意的情況，一是家長(zhǎng)為孩子安排好一切，孩子只能服從指令。另一種是家長(zhǎng)什么都由著孩子。所謂分享控制權(quán)就要防止這兩種極端。

如果孩子有要求想玩某種玩具，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起玩，并在玩中談?wù)撆c這種玩具相關(guān)的事，這樣，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)。但是，他們有時(shí)會(huì)做出一些重復(fù)機(jī)械行為或危險(xiǎn)行為，在這些情況下，家長(zhǎng)不能任由孩子，而應(yīng)實(shí)行必需的控制或轉(zhuǎn)移孩子的注意力和興趣。

2.用簡(jiǎn)單平和的語(yǔ)氣溝通。在與孩子溝通的時(shí)候，如果孩子說(shuō)的內(nèi)容或是反應(yīng)態(tài)度沒有做到父母的要求。很多時(shí)候就會(huì)提高自己的嗓門，或是表現(xiàn)出不耐煩的表情。這樣只會(huì)讓孩子變得更加的不愛溝通和說(shuō)話。所以父母應(yīng)該在孩子沒有犯原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，不要用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣去批評(píng)或是指責(zé)孩子。

3.提供與外人接觸的機(jī)會(huì)。內(nèi)向的孩子不是不想玩，而是不敢玩，比較害羞。這種情況只能“以毒攻毒”。父母應(yīng)多鼓勵(lì)孩子出門與小朋友一起玩，孩子通過(guò)與小朋友的交往，慢慢會(huì)找到屬于自己、合適自己的好朋友、好榜樣。

相信每個(gè)父母都希望自己的孩子可以變得開朗活潑，樂觀大方，但并不是所有的孩子都如父母所期盼的那樣成長(zhǎng)，有些孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，因?yàn)槭艿侥承┮蛩氐挠绊懀孕愿褡兊帽容^內(nèi)向收斂，不愛與人交流，讓父母十分苦惱。

女孩性格內(nèi)向不愛說(shuō)話怎么辦

1、幫孩子樹立自信心。很多性格內(nèi)向的孩子往往是內(nèi)心缺乏自信心導(dǎo)致的。所以，生活中父母應(yīng)該多給孩子鼓勵(lì)和支持，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，樹立孩子的自信心。家長(zhǎng)多說(shuō)鼓勵(lì)孩子的話，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，對(duì)孩子發(fā)脾氣，這會(huì)對(duì)孩子心靈造成傷害，會(huì)讓他變得不愿與父母溝通、不喜歡講話，時(shí)間長(zhǎng)了，內(nèi)向的性格就會(huì)凸顯。

2、給孩子更多陪伴。大部分性格內(nèi)向的孩子，在缺少父母陪伴的情況下，安全感的缺失會(huì)比外向性格的孩子更加嚴(yán)重。長(zhǎng)久的孤獨(dú)會(huì)讓孩子關(guān)閉心門，不愿與外人交談，寧愿自言自語(yǔ)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子性格就會(huì)走向極端。

3、用簡(jiǎn)單平和的語(yǔ)氣溝通。在與孩子溝通的時(shí)候，如果孩子說(shuō)的內(nèi)容或是反應(yīng)態(tài)度沒有做到父母的要求。很多時(shí)候就會(huì)提高自己的嗓門，或是表現(xiàn)出不耐煩的表情。這樣只會(huì)讓孩子變得更加的不愛溝通和說(shuō)話。所以父母應(yīng)該在孩子沒有犯原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，不要用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣去批評(píng)或是指責(zé)孩子。

4、不要給孩子貼標(biāo)簽。家庭教育中，父母不要隨意給孩子貼上“不會(huì)說(shuō)話、內(nèi)向、膽小鬼”等標(biāo)簽。這只會(huì)增加孩子心理壓力，其實(shí)孩子沒有父母想象的那般不勇敢，反而在父母的標(biāo)簽和責(zé)備下會(huì)變得愈膽小退縮。所以，盡可能地用鼓勵(lì)的話語(yǔ)和孩子交流，來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。

孩子性格內(nèi)向不愛說(shuō)話，其實(shí)不是什么太大的問(wèn)題，因?yàn)楹⒆拥男愿裼植皇枪潭ǖ模强梢愿鶕?jù)孩子的成長(zhǎng)逐漸變化的，所以只要家長(zhǎng)在日后好好引導(dǎo)孩子，就一定能讓他們變的開朗起來(lái)。那么兒子性格內(nèi)向不愛說(shuō)話怎么辦？

兒子性格內(nèi)向不愛說(shuō)話怎么辦

1、給孩子充足的時(shí)間做準(zhǔn)備。父母要多花一些時(shí)間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。

2、提供與外人接觸的機(jī)會(huì)。內(nèi)向的孩子不是不想玩，而是不敢玩，比較害羞。這種情況只能“以毒攻毒”。父母應(yīng)多鼓勵(lì)孩子出門與小朋友一起玩，孩子通過(guò)與小朋友的交往，慢慢會(huì)找到屬于自己、合適自己的好朋友、好榜樣。

3、理解大于批評(píng)。孩子難免做錯(cuò)事，父母應(yīng)該以理解的心態(tài)去跟孩子講講道理，不要總批評(píng)。關(guān)于孩子的事情，要尊重孩子的意見，提高孩子的自信心，也讓孩子慢慢學(xué)會(huì)看待事情。父母應(yīng)善于并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，這樣孩子的害羞心理會(huì)有所改善。

4、鍛煉孩子的自立能力。很多家長(zhǎng)喜歡大包大攬，但這就剝奪了孩子獨(dú)立自我的鍛煉能力，要學(xué)會(huì)放手，讓孩子去鍛煉自我。

孩子沒有自信心，總是不敢嘗試新事物，遇到自己喜歡的事情，也不敢去做，與人交流時(shí)，不敢與他人對(duì)視，說(shuō)話聲音也比較小......對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要尋找適當(dāng)?shù)姆椒?，多多引?dǎo)他們，提升他們的自信心。那么，小孩性格內(nèi)向不愛說(shuō)話膽子小怎么辦呢？

小孩性格內(nèi)向不愛說(shuō)話膽子小怎么辦

1.積極為孩子創(chuàng)造與外界交往、接觸的機(jī)會(huì)和環(huán)境

在尊重孩子意愿，不受威嚇的情況下，使孩子逐漸投入外界去接納新的人和事物。如果是受環(huán)境影響的，應(yīng)積極為孩子創(chuàng)造與外界交往、接觸的機(jī)會(huì)和環(huán)境。如鄰里之間的走訪，帶孩子外出做客，幫助孩子認(rèn)識(shí)不同的人群，到公園、街上看看往來(lái)的人群，等等，使孩子能有機(jī)會(huì)接觸一些陌生但又和善的人；讓孩子幫助他人做一些力所能及的事情；若遇到年齡相仿的孩子，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)接近，一起玩耍等。

同時(shí)，父母應(yīng)正確確立孩子在家庭中的地位，尊重孩子的人格，幫助孩子培養(yǎng)自信心、自尊心、自愛心，既不溺愛，也不苛求。在帶孩子做客或接待客人的活動(dòng)中，可事先讓孩子有一個(gè)心理準(zhǔn)備，也可以提出一些適度的要求，指導(dǎo)孩子在客人面前的舉止行為；活動(dòng)結(jié)束后也應(yīng)對(duì)孩子的行為作出評(píng)價(jià)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，讓孩子嘗試交往成功的愉悅，抓住孩子在交往中的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵(lì)。

2.培養(yǎng)孩子主動(dòng)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力

孩子性格比較內(nèi)向，出門在外不愛與人交流，也不敢主動(dòng)邀請(qǐng)別的小朋友一起玩耍，只喜歡自己?jiǎn)为?dú)待在那里，表現(xiàn)的非常不合群。面對(duì)這樣的情況，很多家長(zhǎng)都非常頭疼，但是又不知道該怎么辦才好。那么，小孩性格內(nèi)向不愛說(shuō)話怎么辦呢？

小孩性格內(nèi)向不愛說(shuō)話怎么辦

1.家長(zhǎng)要擺正自己的態(tài)度。

也許你很希望你的孩子能夠活潑開朗，能夠我很好地進(jìn)行社交，但是，如果你的孩子偏偏表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不愿和其他小朋友玩，那么你首先要做的就是告訴自己，內(nèi)向并不是什么可怕的事情。世界上有小朋友性格外向，那就肯定有小朋友性格內(nèi)向。這是很正常的，家長(zhǎng)要防止自己先掉入焦慮的牢籠里。在調(diào)整了自己的心態(tài)后，還要禁止自己給孩子貼標(biāo)簽和太著急看到結(jié)果，比如說(shuō)孩子膽小。家長(zhǎng)要相信孩子的可塑性是非常強(qiáng)的，只要耐心地引導(dǎo)，并且引導(dǎo)得當(dāng)，一切皆有可能。

2.以朋友的形式多和孩子交流

孩子有時(shí)候不愛說(shuō)話，其實(shí)并不是性格內(nèi)向，而是不知道說(shuō)什么，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要學(xué)會(huì)走近孩子的內(nèi)心，只有知道他在想什么，才能知道怎么和他交流，和孩子找到一個(gè)共同的點(diǎn)與他交流，這樣就能很好的激發(fā)孩子的興趣，就更容易讓他敞開心扉，這樣，孩子慢慢的就會(huì)活潑一些。