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初中孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

2024-07-051203
  • 初中孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

    語(yǔ)文的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文能力提高的過(guò)程,而語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文能力的提高離不開(kāi)讀和寫。所以,解決了讀和寫的問(wèn)題就是提高了語(yǔ)文素質(zhì)的語(yǔ)文能力,也就是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。初中語(yǔ)文主要分為四個(gè)部分,就是基礎(chǔ),綜合實(shí)踐,閱讀,作文。

    初中孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

    1、打牢基礎(chǔ)

    基礎(chǔ)部分無(wú)非就是生字詞的音、形、意的積累,文學(xué)常識(shí)和古詩(shī)詞默寫的積累,打牢基礎(chǔ)才能縮小與其他孩子的差距。家長(zhǎng)平時(shí)要讓孩子養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學(xué)常識(shí)的習(xí)慣,還要讓孩子學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、古詩(shī)詞、還有現(xiàn)代文著名的段落等。這些在語(yǔ)文考試中會(huì)有直接或問(wèn)接的體現(xiàn),這是提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)的重要基礎(chǔ)。

    2、良好的閱讀習(xí)慣

    讀書不是指多讀課本,要會(huì)讀課外書。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試都比較靈活,而書本只是老師講課時(shí)的例子而已。如果僅僅局限于課本,而不養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣,理解能力和閱讀思維速度都無(wú)法跟上。初中課本最常出現(xiàn)文言文的課程,而閱讀中的文言文考的是記憶力和理解力,所以還需要孩子實(shí)際背誦。

  • 孩子初中成績(jī)差怎么才能提高

    初中是孩子人生路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)槌踔袑⒁鎸?duì)中考,初中成績(jī)的好壞將直接決定孩子能否考上自己理想的高中,對(duì)此家長(zhǎng)必須要重視起來(lái),一起幫助孩子提高成績(jī)。

    孩子初中成績(jī)差怎么才能提高

    1、樹(shù)立孩子的自信心

    樹(shù)立孩子的學(xué)習(xí)信心,提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一蹴而就的事情, 是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)和艱難的過(guò)程,所以家長(zhǎng)必須準(zhǔn)備投入大量的時(shí)間和精力,還要講求科學(xué)的方法和策略,不能盲目抓瞎。

    2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕的事情,需要長(zhǎng)時(shí)間的行為慣性,家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)在上課走神的時(shí)候,提醒自己一句;在想要拖延完成作業(yè)的時(shí)候,逼自己一把,日積月累過(guò)后,那么自然會(huì)改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。

  • 初三語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

    語(yǔ)文是一個(gè)需要日積月累的語(yǔ)言,也是孩子的學(xué)習(xí)生涯中最重要一門科目,但是到初三之后,還是有很多家長(zhǎng)反應(yīng)自己孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好。

    初三語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

    1.詞語(yǔ)、必背古詩(shī)文、文言字詞等基礎(chǔ)知識(shí),這是實(shí)打?qū)嵉臇|西,也是語(yǔ)文基本素養(yǎng),必須掌握。一方面要看孩子之前的基礎(chǔ)扎不扎實(shí),另一方面也要看他后期的鞏固背誦是否到位。

    2.要提高語(yǔ)文成績(jī),還需要讓孩子多記多背。在上完課之后我們要讓孩子把老師布置的需要背誦的詩(shī)文背會(huì),而且俗話說(shuō)得好:“好記性不如爛筆頭?!痹谟洃浀倪^(guò)程中,需要多動(dòng)動(dòng)手,這樣既可以加強(qiáng)記憶力,又可以記住其中一些我們不熟悉字的寫法,不至于在默寫過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)別字的情況。

    3.進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí),老師會(huì)把知識(shí)點(diǎn)按模塊兒進(jìn)行分類,這個(gè)就需要家長(zhǎng)要求孩子放學(xué)回家后進(jìn)行梳理,把問(wèn)題積累下來(lái),及時(shí)的去詢問(wèn)老師,回去后,結(jié)合復(fù)習(xí)材料,學(xué)會(huì)舉一反三。

    4.培養(yǎng)“背誦”的習(xí)慣。豐子愷先生,是中國(guó)現(xiàn)代漫畫事業(yè)先驅(qū)。他對(duì)讀書的理解就比較深刻。當(dāng)他讀到一篇好文章時(shí),就要讀22遍才要滿意。之所以要讀這么多,他就是想要熟讀成誦,讓書中的知識(shí)全部融化在他的靈魂里。也正是由于這樣鍥而不舍的讀書學(xué)習(xí),豐子愷先生才能成長(zhǎng)為我們耳熟能詳?shù)纳⑽募?、翻譯家。他的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō),有著非常突出的指導(dǎo)意義。

  • 初中物理成績(jī)差怎么才能提高

    物理是一門新的課程,很多孩子成績(jī)不好是正常現(xiàn)象,家長(zhǎng)不用太過(guò)于著急,只要幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法,成績(jī)就可以得到提高的。

    初中物理成績(jī)差怎么才能提高

    1.聽(tīng)課技巧

    在課堂上我們要讓孩子養(yǎng)成積極動(dòng)腦思考的習(xí)慣,要真正理解物理概念和原理。在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)老師講的基本內(nèi)容、基本概念、基本規(guī)律,同時(shí)還要記下本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容包括板書內(nèi)容。

    2.重視畫圖和識(shí)圖

    在初中物理課程里,同學(xué)們會(huì)學(xué)到力的圖示、簡(jiǎn)單的機(jī)械圖、電路圖和光路圖。一類是屬于作圖類型題,例如,作光路圖等,要力求符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)、線條清晰、尺規(guī)作圖。另一類屬于識(shí)圖,例如,識(shí)別機(jī)械運(yùn)動(dòng)部分的v-t圖象、s-t圖象,以及物態(tài)變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等,要記住講過(guò)的最基本圖象,明確圖象中各部分所代表的物理含義。

  • 小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

    小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的最初階段,這一階段,學(xué)習(xí)語(yǔ)文對(duì)于以后的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要,只有把語(yǔ)文學(xué)好了,才能夠開(kāi)展其他科目的學(xué)習(xí)。但是對(duì)于許多小學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)文學(xué)習(xí)是有困難的,想要提高語(yǔ)文成績(jī),并不是短時(shí)間可以完成的,需要慢慢養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

    1.抓好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    地基不牢,一切都是白搭。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)是語(yǔ)文成績(jī)提升保證,試卷上常有看拼音寫漢字,給加點(diǎn)字選音,補(bǔ)充四字詞,給加點(diǎn)字選意思、默寫古詩(shī),名句、諺語(yǔ)、課文片段,句子變化等。平時(shí)教學(xué)抓好這些知識(shí)點(diǎn),語(yǔ)文成績(jī)提升定會(huì)有保證。

    2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

    在實(shí)際學(xué)習(xí)中,許多同學(xué)不愛(ài)閱讀,更不用說(shuō)大量的閱讀課外書籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書,沒(méi)有形成熟練的閱讀技能,對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。在閱讀的同時(shí)能思考,能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能(做到這一點(diǎn)不容易,但非常重要)。

  • 初一語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

    我覺(jué)得首先要讓孩子喜歡閱讀,家長(zhǎng)要了解孩子喜歡閱讀哪方面的書籍,盡量是文字類的,只要孩子喜歡的,我們要及時(shí)的鼓勵(lì)和支持,如果有時(shí)間,我們可以陪他一起閱讀,然后一起討論,這樣可以增加孩子的閱讀愛(ài)好,培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,我想語(yǔ)文成績(jī)也會(huì)慢慢好起來(lái)的。

    初一語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

    1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

    初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí),不再是加減法那么簡(jiǎn)單了。

    2、利用好上課時(shí)間

    剛上初中談起如何提高成績(jī)。此時(shí)上課聽(tīng)課是唯一可以的方法。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了。現(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,稍不留神就會(huì)落下。如果可以,邊聽(tīng)課,邊思考,邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。學(xué)霸為學(xué)霸,在上課的時(shí)候不僅認(rèn)真聽(tīng)講,遇到不懂的就會(huì)當(dāng)堂課解決掉,從來(lái)不會(huì)拖拉。

  • 初三孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么才能提高

    大多數(shù)孩子英語(yǔ)成績(jī)不好,都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞基礎(chǔ)和課文背誦的不太好,但也有一些孩子英語(yǔ)單詞學(xué)的好,英語(yǔ)課文也學(xué)的好,就是英語(yǔ)成績(jī)不太高。孩子英語(yǔ)不好的原因可能是各種各樣的,利用好初三這一年時(shí)間,也可以讓孩子的英語(yǔ)有一個(gè)提高。

    初三孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么才能提高

    1、掌握好提高詞匯量的方法

    對(duì)于語(yǔ)言類的科目來(lái)說(shuō),提高詞匯量是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最關(guān)鍵的步驟,要想能在短時(shí)間內(nèi)提高詞匯量,首先,要充分利用課本,對(duì)于初三孩子來(lái)說(shuō),中考要考察的詞匯就是書本上面的詞匯,而中考題型也是與平時(shí)的練習(xí)題目差不多,所以只要掌握了英語(yǔ)課本的詞匯就可以了。背誦詞匯的時(shí)候可以以一課時(shí)劃分,也可以以字母排序?yàn)橐粋€(gè)劃分進(jìn)行記憶,這樣效率會(huì)更好。

    2、復(fù)習(xí)要緊扣大綱

    中考命題原則必須遵循教學(xué)大綱與教材。在復(fù)習(xí)前,家長(zhǎng)必須重視對(duì)英語(yǔ)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),弄清楚大綱中要求孩子掌握的單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法等各項(xiàng)內(nèi)容,做到復(fù)習(xí)有的放矢,把好復(fù)習(xí)這一關(guān);教材是命題的重要依據(jù),復(fù)習(xí)要緊緊抓住教材,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子語(yǔ)用能力;適當(dāng)補(bǔ)充跨文化交際知識(shí)、進(jìn)一步開(kāi)拓孩子的視野,提高孩子綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。在復(fù)習(xí)中,緊緊抓住英語(yǔ)教學(xué)大綱和教材不放,中考復(fù)習(xí)就可以變被動(dòng)為主動(dòng)。

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