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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   三年級(jí)小孩厭學(xué)怎么辦

三年級(jí)小孩厭學(xué)怎么辦

2024-03-06955
  • 三年級(jí)小孩厭學(xué)怎么辦

    可以說(shuō),孩子的厭學(xué),是家長(zhǎng)最為苦惱的問(wèn)題之一,這個(gè)階段的孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況也是十分正常的,面對(duì)這種情況應(yīng)該怎么教育呢?

    三年級(jí)小孩厭學(xué)怎么辦

    1、接納孩子的厭學(xué)情緒,厭學(xué)情緒是并不少見(jiàn)的,即使是喜愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí),也難免產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的情緒。如果家長(zhǎng)們回想自己的求學(xué)經(jīng)歷,應(yīng)該是能夠或多或少理解及共情孩子的。

    2、探尋厭學(xué)的原因,家長(zhǎng)需要和孩子一起去分析孩子目前面臨的困難,尋找可能的厭學(xué)的原因。在尋找原因的時(shí)候,要注意去尋找那些可以解決的原因,而避免將原因歸結(jié)為孩子意志品質(zhì)的問(wèn)題,將問(wèn)題歸結(jié)為孩子“懶”、“笨”,不僅會(huì)損害孩子的自尊心,而且對(duì)找到解決問(wèn)題的方法沒(méi)有幫助。

    3、應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合,比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù),督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù),讓孩子積累成功的經(jīng)驗(yàn),只有這樣孩子才能夠獲得自信,從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。

    在假期中,家長(zhǎng)和孩子應(yīng)事先做好規(guī)劃,完善自己的時(shí)間管理,保持一定的學(xué)習(xí)節(jié)律,比如:不能過(guò)度睡懶覺(jué)、每天都要有學(xué)習(xí)任務(wù),多讓孩子承擔(dān)家務(wù),不能沉迷電子產(chǎn)品、游戲,不要完全無(wú)節(jié)制地放松等,保持一定的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的心理狀態(tài)和適當(dāng)?shù)木o張,這樣等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候就比較容易適應(yīng)學(xué)習(xí)等壓力了。

  • 三年級(jí)小孩厭學(xué)不愛(ài)做作業(yè)怎么辦

    三年級(jí)是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),但是很多孩子卻在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)的情況,孩子對(duì)學(xué)習(xí)提不起任何興趣,也不愛(ài)寫作業(yè),面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)一定要保持冷靜,及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

    三年級(jí)小孩厭學(xué)不愛(ài)做作業(yè)怎么辦

    1、冷靜溝通。如果孩子實(shí)在不愿意寫作業(yè)的話,我們可以選擇冷靜的溝通,千萬(wàn)不要變得暴躁,不然的話,孩子是會(huì)跟我們針?shù)h相對(duì)的。我們可以簡(jiǎn)單的跟孩子交流一下,問(wèn)問(wèn)孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢?我們這樣循循善誘的教導(dǎo)孩子是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。

    2、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,例如安靜的學(xué)習(xí)空間、充滿陽(yáng)光和色彩的房間。確保孩子的學(xué)習(xí)區(qū)域整潔有序,沒(méi)有干擾和分散注意力的因素。

    3、家長(zhǎng)要是有時(shí)間就要陪孩子一起寫作業(yè)。這樣不僅可以對(duì)孩子在寫作業(yè)的過(guò)程中遇到的難題及時(shí)做指導(dǎo),同時(shí)又可以對(duì)孩子起到監(jiān)督的作用,而且有家長(zhǎng)的陪伴也會(huì)增加孩子寫作業(yè)的興趣。

    4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。一開(kāi)始,我們也可以為孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,而學(xué)習(xí)計(jì)劃也可能與時(shí)間有關(guān)。我們不僅要讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的事情,我們還要讓孩子知道,按照計(jì)劃去做事情是很開(kāi)心的。

  • 小學(xué)三年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

    三年級(jí)的孩子說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,但是學(xué)習(xí)是孩子必須要做的事情,但是很多孩子都在這一時(shí)期出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況,家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施,幫助孩子走出厭學(xué)情緒。

    小學(xué)三年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

    1、給孩子好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母需要營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣,周圍的環(huán)境也是非常重要的。經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情,告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,他也會(huì)被感染。

    2、多給孩子信心。“充滿信心做事能事半功倍。”要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評(píng)價(jià)、肯定與鼓勵(lì),以正面教育為主要手段,多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子,使他們有成功感,愉悅感,看到自己的發(fā)光點(diǎn)。

    3、幫助孩子提高成績(jī)。三年級(jí)孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣通常與學(xué)習(xí)成績(jī)不好有關(guān),因?yàn)槿昙?jí)是小學(xué)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),有些孩子會(huì)在三年級(jí)出現(xiàn)成績(jī)下滑的問(wèn)題,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折以后,就會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣,所以,家長(zhǎng)要想辦法幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),這樣做才能逐步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

    4、要讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。家長(zhǎng)在孩子周末學(xué)習(xí)的期間,可以對(duì)孩子家庭作業(yè)進(jìn)行檢查并做好記錄。等過(guò)一段時(shí)間后,在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來(lái)做對(duì)比,這樣你就會(huì)知道孩子這段時(shí)間有沒(méi)有進(jìn)步。父母經(jīng)??梢愿嬖V孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步,還有哪些不足。這樣,孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù),信心足,動(dòng)力強(qiáng)。

  • 小學(xué)三年級(jí)厭學(xué)怎么辦

    現(xiàn)如今,不僅初高中孩子的學(xué)習(xí)壓力大,就連小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力都特別大,因?yàn)楝F(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)都意識(shí)到了知識(shí)的重要性,所以為了孩子今后的發(fā)展,家長(zhǎng)對(duì)他們也是給予了厚望,以至于孩子在這種高壓環(huán)境下,厭學(xué)情緒也變得更加突出。

    小學(xué)三年級(jí)厭學(xué)怎么辦

    1、家長(zhǎng)不要給孩子太大壓力。很多孩子之所以厭學(xué)就是因?yàn)榧议L(zhǎng)給的壓力太大了,有的家長(zhǎng)從小就把孩子的目標(biāo)定得非常遠(yuǎn)大,還有的家長(zhǎng)想把自己的孩子培養(yǎng)成為德智體美全面優(yōu)秀的孩子,不僅在學(xué)習(xí)給孩子壓力,在平常也會(huì)給孩子報(bào)許多的課外輔導(dǎo)班。

    孩子不僅每天要在學(xué)習(xí)忍受著繁重的學(xué)習(xí),星期天也要去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)各種各樣的課程,這樣長(zhǎng)期下去,孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,從而導(dǎo)致成績(jī)的下降,甚至選擇輟學(xué),叛逆,離家出走等現(xiàn)象。

    2、多給孩子鼓勵(lì)。許多的家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,采用的都是嚴(yán)厲的教育方式,雖然有句話說(shuō)的是慈母多敗兒,但是,一味的嚴(yán)厲也是不行的。

    有的家長(zhǎng)就是對(duì)孩子非常嚴(yán)厲,不管孩子做得有多好,家長(zhǎng)始終沒(méi)有給孩子一句鼓勵(lì),從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生挫敗感,對(duì)自己產(chǎn)生不自信,讓后成績(jī)一落千丈。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),一定要多鼓勵(lì)孩子,多表?yè)P(yáng)孩子,有時(shí)候,家長(zhǎng)你的一句鼓勵(lì),就是孩子奮斗的動(dòng)力!

  • 三年級(jí)厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

    孩子不會(huì)學(xué)習(xí)、被老師批評(píng)、孩子心情不好,這些原因都是導(dǎo)致孩子叛逆的原因。如果孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有其他樂(lè)趣,很快就會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以要讓孩子做有意義的事情,是對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的。這一孩子會(huì)感到快樂(lè),由此提高注意力,促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    三年級(jí)厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

    1、父母首先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。父母應(yīng)該經(jīng)常閱讀、閱讀雜志,學(xué)習(xí)他們感興趣的東西,表達(dá)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài);經(jīng)常談?wù)撃愀信d趣的事情,告訴你的孩子你學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí),經(jīng)常問(wèn)孩子在學(xué)校學(xué)到了什么新知識(shí)。讓孩子感受到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,他就會(huì)被感染。

    2、保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)孩子從小就有好奇心,這是一種復(fù)雜的情感,他們想了解未知領(lǐng)域。這種情緒通常包含成就感和滿足感,是驅(qū)使孩子積極學(xué)習(xí)和探索的關(guān)鍵,也被稱為內(nèi)在動(dòng)機(jī)。處于這種狀態(tài)的孩子完全自動(dòng)自發(fā)地對(duì)待學(xué)習(xí)。

    3、讓孩子在實(shí)踐中運(yùn)用理論。我相信我們很多人小時(shí)候?qū)W到了很多知識(shí),但畢業(yè)后,很多知識(shí)都還給了老師,認(rèn)為這些知識(shí)真的沒(méi)用。事實(shí)上,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)這么多知識(shí),但往往覺(jué)得很少使用,不僅不利于加強(qiáng)和加深這些知識(shí),而且可能會(huì)感到學(xué)習(xí)疲勞。

    4、培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好。不同的孩子有不同的特點(diǎn),所以他們會(huì)有不同的愛(ài)好和專業(yè)知識(shí)。可以仔細(xì)觀察孩子各方面的能力,培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛(ài)好。一般來(lái)說(shuō),孩子在做自己喜歡的事情時(shí)會(huì)更加專注和認(rèn)真。

  • 孩子三年級(jí)厭學(xué)怎么辦

    三年級(jí)可以說(shuō)是孩子小學(xué)階段比較重要的時(shí)期,但是有些孩子會(huì)在這一時(shí)期出現(xiàn)厭學(xué)的情況。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)情況的時(shí)候,都比較擔(dān)心,害怕孩子從此輸在起跑線上。

    孩子三年級(jí)厭學(xué)怎么辦

    1、幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有些厭學(xué)孩子,大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。我們經(jīng)常也會(huì)看到一些個(gè)別的小孩要比一些小孩平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子都要努力,但是就是考試的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)總是看不到進(jìn)步。這肯定是跟孩子的學(xué)習(xí)方法,有很大關(guān)系了。每個(gè)孩子只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法之后,學(xué)習(xí)上才會(huì)有所成就,這樣才會(huì)進(jìn)步。

    2、幫助孩子解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,時(shí)會(huì)遇到許多困難的。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)期間一定要,隨時(shí)幫孩子解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,不要忽視孩子的學(xué)習(xí),這樣長(zhǎng)期下去孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣 。有些孩子不是因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)了而是由于一些原因逼迫自己不得不放棄學(xué)習(xí)。

    3、孩子犯錯(cuò)了,家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)孩子,一定要控制住自己情緒。犯錯(cuò)了就及時(shí)的糾正,如果孩子做得很對(duì),就要鼓勵(lì)孩子,學(xué)會(huì)說(shuō):孩子,你真棒!這樣會(huì)增加孩子的成就感與自信心,也會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)新鮮事物的興趣,增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。

    4、讓孩子感受到學(xué)習(xí)的進(jìn)步。每個(gè)人都希望自己的努力有所收獲,孩子也不例外。所以,讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到自己的進(jìn)步非常重要。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每天收獲一點(diǎn),在學(xué)習(xí)的路上,孩子就會(huì)越來(lái)越充實(shí),越進(jìn)步,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越來(lái)越大。

  • 三年級(jí)厭學(xué)怎么辦

    要知道現(xiàn)在很多孩子厭學(xué),不是因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí)了。很大原因是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中看不到自己的進(jìn)步,所以產(chǎn)生的厭學(xué)的心理。那么家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法,積極的鼓勵(lì)孩子,幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,就能成功讓孩子擺脫厭學(xué)的困擾了。

    三年級(jí)厭學(xué)怎么辦

    1、幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些厭學(xué)孩子,大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。我們經(jīng)常也會(huì)看到一些個(gè)別的小孩,要比其他平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子都要努力,但是考試的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)總是看不到進(jìn)步。這肯定是跟孩子的學(xué)習(xí)方法,有很大關(guān)系了。

    每個(gè)孩子只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法之后,學(xué)習(xí)上才會(huì)有所成就,這樣才會(huì)進(jìn)步。包括很多孩子一直會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)看做自己進(jìn)步的動(dòng)力,如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想的話,就會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

    父母在孩子學(xué)習(xí)期間,看到孩子是每天在認(rèn)真學(xué)習(xí),但是看不到孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的話,就要想想孩子學(xué)習(xí)方法是否正確了,因?yàn)闉楹⒆诱业胶线m自己的學(xué)習(xí)方法,孩子學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步。

    2、要讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。家長(zhǎng)在孩子周末學(xué)習(xí)的期間,可以對(duì)孩子家庭作業(yè)進(jìn)行檢查并做好記錄。等過(guò)一段時(shí)間后,在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來(lái)做對(duì)比,這樣你就會(huì)知道孩子這段時(shí)間有沒(méi)有進(jìn)步。

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