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初一數(shù)學(xué)成績差要怎樣補(bǔ)

2024-07-05987
  • 初一數(shù)學(xué)成績差要怎樣補(bǔ)

    初一數(shù)學(xué)學(xué)不好,到了初二初三根本就學(xué)不懂了,會(huì)直接影響整個(gè)初中階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),學(xué)生要想提升數(shù)學(xué)成績,就必須先清楚學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)程度,了解清楚學(xué)生數(shù)學(xué)成績差的具體原因,再想辦法補(bǔ)救。

    初一數(shù)學(xué)成績差要怎樣補(bǔ)

    1、清楚究竟數(shù)學(xué)學(xué)的有多差

    畢竟數(shù)學(xué)與很多理科類的學(xué)科都是息息相關(guān)的,并且是這些學(xué)科學(xué)好的一個(gè)基礎(chǔ),比如說物理化學(xué)生物,都需要很多的計(jì)算,都是建立在數(shù)學(xué)比較好的基礎(chǔ)上開展。學(xué)生的初一數(shù)學(xué)成績差 ,究竟差到了什么程度,一定要弄清楚。可以抽出來大概一周的時(shí)間,對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)所學(xué)到的內(nèi)容,進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí),然后讓學(xué)生做3~5套小學(xué)升初中的數(shù)學(xué)試卷 ,然后取一下平均值。

    2、重建數(shù)學(xué)思維

    重建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維,重點(diǎn)在于先診斷學(xué)生數(shù)學(xué)思維思維發(fā)展?fàn)顩r,可以拿出學(xué)生的初期末試卷,分別選擇一道做對(duì)的題,還有一道錯(cuò)誤的題,讓學(xué)生在白板上演示解題過程,如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解題方面存在問題,淺表性思維只能解答出一步就出結(jié)果的題,正確率相對(duì)較高,但如果是兩步到三步才能出結(jié)果的題,則完全保證正確性,甚至有些題干脆沒有思路只能空著不答,就應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

  • 數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高初一

    初一數(shù)學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ)性的學(xué)科,學(xué)好初一數(shù)學(xué)會(huì)為以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。初一學(xué)生面對(duì)數(shù)學(xué)成績總是上不去的時(shí)候,就要考慮一下到底是什么原因造成的。是因?yàn)樽约荷险n沒有認(rèn)真聽講,還是因?yàn)樽陨韺?duì)于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)不扎實(shí),沒有找到一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的正確方法。那么,數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高初一?

    數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高初一

    1、學(xué)而不思則罔

    思考是學(xué)習(xí)方法的核心和靈魂,思考的源泉是問,這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過任何問題,有了問題也不要急于求人,力求獨(dú)立思考,另外還要特別注意思維的嚴(yán)密性,遇到了些陌生的題目,要真正把握知識(shí),找出知識(shí)的內(nèi)涵和外延,在解題過程中聯(lián)系已學(xué)的有關(guān)知識(shí),構(gòu)思解題思路方法,只有這樣,才能在考試中提高解題效率和準(zhǔn)確性,從而變的得心應(yīng)手。

    2、探究出題的目的

    數(shù)學(xué)能力的提高離不開做題,但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù),要通過一題聯(lián)想到很多題。 學(xué)生要著重研究解題的思維過程,弄清基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用,研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑,在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識(shí)的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。

  • 五年級(jí)數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高

    數(shù)學(xué)是小學(xué)階段最重要的科目之一,但總有些學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué),考試的成績也一直不理想,是否有想過是什么原因,是自身還是教學(xué)方式出了問題。

    五年級(jí)數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高

    一、五年級(jí)數(shù)學(xué)成績差的原因

    1、是一直不好還是到了五年級(jí)之后才差,基礎(chǔ)抓的到底如何;

    2、有沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)習(xí)方法是否有漏洞;

    3、對(duì)定義,概念等基礎(chǔ)部分,是否有理解并掌握;

  • 初一生物成績差要怎樣補(bǔ)救

    生物在孩子的學(xué)習(xí)中是非常重要的,在初一的時(shí)候打好基礎(chǔ),孩子在初二的學(xué)習(xí)中才會(huì)更加輕松。生物對(duì)于很多剛進(jìn)入初中的孩子來說,是十分陌生的,因?yàn)槭堑谝淮谓佑|,所以以往的那些學(xué)習(xí)方法,無法套用,導(dǎo)致他們有些不知所措。

    初一生物成績差要怎樣補(bǔ)救

    1.會(huì)聽課 課堂上不僅要孩子保持旺盛的精力,還要做到眼到、耳到、腦到、手到,調(diào)動(dòng)多種感官參與學(xué)習(xí),這樣在大腦皮層上形成許多個(gè)興奮中心相聯(lián)系,留下不易肖退的記憶痕跡。老師講課尤其是講授新課,一般是分塊的,但各塊各知識(shí)點(diǎn)之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系,各年級(jí)生物知識(shí)是連貫的,是一個(gè)整體。學(xué)習(xí)時(shí)要讓孩子將分散的知識(shí)聚集起來,歸納整理成為系統(tǒng)的知識(shí),這樣易理解好記憶。生物知識(shí)的學(xué)習(xí)有著本學(xué)科的特點(diǎn),因此在聽課時(shí)應(yīng)該做到如下三點(diǎn):

    (1)生物體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn);

    (2)生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn);

    (3)生物進(jìn)化、發(fā)展的觀點(diǎn)。

  • 初三數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高

    很多家長都覺得孩子的數(shù)學(xué)成績比較差,平時(shí)也沒少輔導(dǎo),可只要換個(gè)題型孩子立馬就不會(huì)了。這可讓家長犯了難,總是覺得孩子沒有用心去學(xué)。其實(shí)很多孩子都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,只要孩子多練習(xí),達(dá)到熟記的程度就可以了。

    初三數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高

    1、死記硬背知識(shí)點(diǎn)

    從初一的第一章有理數(shù)開始,死記硬背數(shù)學(xué)的定義、性質(zhì)、定理要一條一條的把它背下來,練習(xí)題、拓展題一定要反復(fù)的練習(xí),記不住住就把它抄下來,反復(fù)在草紙上演算,達(dá)到每一道題出來,就知道它的的性質(zhì)、定理,達(dá)到熟記的程度、輕車熟路為止。

    2、課前預(yù)習(xí)閱讀

    預(yù)習(xí)課文時(shí),要準(zhǔn)備一張紙、一支筆,將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下,對(duì)定義、公理、公式、法則等,可以在紙上進(jìn)行簡單的復(fù)述,推理。初中數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做,不但有助于理解課文,還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽講,有重點(diǎn)地聽講。

  • 初一女生數(shù)學(xué)成績差咋辦

    其實(shí)數(shù)學(xué)就是考驗(yàn)一個(gè)人的邏輯思維,腦子的公式是死的,但是用起來必須活,達(dá)不到融會(huì)貫通,就學(xué)不好數(shù)學(xué)。有不少家長也曾表示,孩子在小學(xué)數(shù)學(xué)成績很不錯(cuò),可上了初中后就有點(diǎn)跟不上的感覺,特別是一些女孩子更是如此。

    初一女生數(shù)學(xué)成績差咋辦

    1、讓孩子學(xué)會(huì)聽課

    聽課前一定要預(yù)習(xí),對(duì)照書本熟悉知識(shí)點(diǎn),甚至對(duì)照知識(shí)點(diǎn),嘗試解例題,如果不會(huì)解答,那么聽課一定要帶著問題映客,聽例題,聽知識(shí)點(diǎn),聽老師是如何一步步將知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用在例題的解答里面,自己再次嘗試做例題,甚至同類型的題目。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的例題是最經(jīng)典的,所以一定不能忽視。

    2、重視興趣的培養(yǎng)

    都說興趣是最好的老師,有了興趣會(huì)激發(fā)一個(gè)人主動(dòng)去鉆研的欲望,所以如果對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣就好辦了,可以和學(xué)生說說學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性,及生活的許多數(shù)學(xué)知識(shí)。

  • 初二數(shù)學(xué)成績差要怎樣補(bǔ)救

    預(yù)習(xí),聽課,是學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步,提前預(yù)習(xí)課本,帶上不懂的知識(shí)到了課堂上認(rèn)真聽講,不能走神,不能睡覺,腦子里想的都是老師所講的內(nèi)容,很多初中生聽數(shù)學(xué)課覺得很枯燥,提不起精神昏昏欲睡,數(shù)學(xué)肯定學(xué)不好。

    初二數(shù)學(xué)成績差要怎樣補(bǔ)救

    一、分析原因

    對(duì)于數(shù)學(xué)成績,有不少同學(xué)說:“雖然很想學(xué)好數(shù)學(xué),可數(shù)學(xué)成績總是沒有起色?!睘槭裁茨??有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的依賴心理,跟隨著老師運(yùn)轉(zhuǎn),不制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,坐等上課,課前沒有預(yù)習(xí),對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解,上課忙于記筆記,沒聽到重點(diǎn)和難點(diǎn),沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容。

    一部分同學(xué)上課沒能專心聽課,對(duì)要點(diǎn)沒聽到或聽不全,筆記記了一大本,問題也有一大堆,課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系,只是趕做作業(yè),亂套題型,對(duì)概念、法則、公式、定理一知半解,死記硬背。

    二、鞏固基礎(chǔ)

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