隨著孩子學習的深入，孩子可能會產(chǎn)生厭學的情況，變得不想去學校，總是找各種理由請假不去學校，家長在面對這樣的情況，有時候也是比較束手無策，其實光著急是不行的，方法用對才好。

孩子反復(fù)請假不去學校怎么辦

第一、即使孩子沒有任何不適的現(xiàn)象出現(xiàn)，但是孩子的內(nèi)心卻早已傷痕累累，以至于孩子無法再進行理性的思考，做出理性的行為，無法再進行一些正常的活動，如學習。如果父母站在孩子的內(nèi)心角度去感受，這一切就會變得合情合理。

第二、學習固然是一件很重要的事情，但在該階段，應(yīng)該重點關(guān)注的不是孩子的學習方面，不是他有沒有按時起床上課，按時下課，按時寫作業(yè)，按時睡覺等等。更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的心理健康。只有這樣，我們才有機會矯正孩子的消極思維，及時引導孩子回歸正常軌道。

第三、家長注意與學校合作，家長主動與學校合作，與班主任和老師溝通，分享了孩子在家庭中的情況以及學校表現(xiàn)的變化。這種合作有助于全面了解孩子的情況，以便采取更好的干預(yù)措施。

第四、共情與理解孩子，家長可以通過表現(xiàn)出共情和理解，讓孩子感受到家人的關(guān)懷。沒有批評或指責兒子，而是積極關(guān)注他的情感狀態(tài)，試圖幫助他克服問題。

孩子叛逆再遇上厭學，一定會讓家長特別的焦慮，而且這個時候的孩子是不好管教的，家長要采取一定的策略，不能上來就告訴孩子讓他好好學習，孩子沒有那么聽話，明白孩子內(nèi)心的深層次需求，需求解決了，孩子就不會不上學。

叛逆期孩子不去學校上學怎么辦

1.控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2.尊重孩子，不要給孩子負面情緒?！昂⒆討?，脾氣差，學習不好，笨”這些詞語，不要當著孩子的面這樣說，更不要當著外人的面這樣說他。負面的標簽，說的多了，慢慢孩子就會朝著這個方向發(fā)展了，到時候家長也束手無策。青春時期的孩子心理非常敏感，很在意別人對他的評論。多去鼓勵，給孩子正確的引導。家長不要每天回來看見孩子嚷嚷：“你作業(yè)寫完了嗎？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，你就知道玩，對得起父母嗎？”時間久了，孩子慢慢就會出現(xiàn)，既然我學習也不好，干脆我不上學了，不再花父母的錢。父母應(yīng)該給孩子正能量，環(huán)境他們的學習壓力，讓他們記住家一定是溫馨的。

3.讓孩子獲得成功的體驗。讓孩子體驗到了“懂了”、“能做”的喜悅和快樂，是增強孩子學習興趣的有效方法，家長要引導孩子扎扎實實地去學習和思考，鼓勵他們憑自己的能力去解決問題，使他們體會到自己獲取知識后的樂趣。

4.家長不要只在意孩子學習成績，要關(guān)注孩子的學習過程。只要孩子在學習過程中確實努力學習，就要給予適當?shù)莫剟?，使其感到學習是一件快樂輕松的事情。無論孩子考試成績怎樣，只要努力了就不要再深究，但家長要積極的要幫助孩子分析存在的問題，找做錯題的原因，提供一些解決的辦法，讓孩子自行選擇適合自己的學習方法，這能極大的提高學習效率。

孩子的學習問題一直是家長比較在乎的問題，這也跟我們父母面臨的現(xiàn)狀有關(guān)，社會大環(huán)境讓我們的教育面臨著重重困難，為人父母就必須要要面對孩子成長過程中的種種難關(guān)，自己也要不斷地學習、成長，才能養(yǎng)育好孩子。

孩子不去學校軟硬不吃怎么辦

首先，接納孩子的現(xiàn)狀。

如果孩子真的已經(jīng)出現(xiàn)擺爛，休學和厭學的情況，就不要再算舊賬，后悔這后悔那了，這些不僅不解決問題，還會造成新的內(nèi)耗。這么想，現(xiàn)狀是不可逆轉(zhuǎn)的，但從此刻改變父母自己，是可挽回的一切。

但是，父母改變是真的不容易，改變的過程也沒那么快，孩子也不會那么快恢復(fù)。冰凍三尺想要被焐熱，也需要時間的一點點喚醒，需要父母的呵護與理解，需要耐心靜待花開。

其次，別著急，對孩子得有耐心。

孩子的學習活動多是在學校完成的，生活中，一些孩子由于厭學、社交不順等現(xiàn)象，出現(xiàn)不想學習，不愿意去學校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要責罵孩子，要了解這一現(xiàn)象背后的原因，對孩子進行對癥開導，激勵孩子的學習信心。

初中的孩子不去學校怎么辦

問清楚原因，解決問題。孩子既然不想去上學，那么一定時候原因的。這個時候不要批評孩子，應(yīng)該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方式來哄孩子，讓他們說出原因并積極解決。

與孩子談條件。孩子不愿意去學校，可以以孩子去學校為條件答應(yīng)孩子的要去，譬如：買個玩具，買好吃的等等。滿足孩子當前的需要，通過這些方式哄著孩子去學校。

讓孩子明白學習的重要性。如果面對這種情況，孩子不愿意上學。家長可以讓孩子去了解一下社會的現(xiàn)實，讓孩子明白知識決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當身邊的人都在學習，而自己不去學習的情況下，就會跟社會脫節(jié)，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。

和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學校的最近表現(xiàn)，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

高一學生正處于叛逆期，對學習產(chǎn)生了厭倦和抵觸情緒是很正常的。作為家長和家長，我們應(yīng)該首先與孩子進行深入的溝通，了解他們不愿讀書的原因和想法。同時，也要讓他們意識到不讀書的嚴重性以及未來可能面臨的困境。

高一孩子不去學校怎么辦

首先我們應(yīng)該去順藤摸瓜、找出孩子不去上學的原因是課業(yè)壓力太大，還是被某個老師打擊，是曾經(jīng)成績不錯，現(xiàn)在退后了，心理落差太大，還是說被同學排擠不受待見、這些基本就是孩子不想上學的原因。

不過究其根本，還是因為啊，我們的孩子內(nèi)心太脆、他經(jīng)不起外面的一丁點的風吹草動、一陣風吹來都很可能把它搞碎，那么目前我們也只能從這些表面的傷口入手。

那么如果說孩子的情況比較嚴重一上課就害怕的發(fā)抖，暈倒，甚至傷害自己注意這種情況我們就不要考慮上學的事兒了，先保住孩子的身體健康，再說一句話。

只要孩子不想去，那么我們就不要提那上學的事兒。至于說休學，等著孩子狀態(tài)好了，能跟我們正常互動了，你再去跟他談心，分析利弊，然后尊重孩子的選擇，告訴孩子不用怕，不管你怎么選，父母都支持你，而且呢，你的未來絕無任何問題。

孩子在學習過程中精神萎靡不振，毫無斗志，時間久了就會出現(xiàn)厭學不去學校的情況，保持高昂的學習熱情，保持旺盛的學習狀態(tài)，對于每一個同學來說，都是一件非常不易的事。

高三孩子不去學校怎么辦

第一，這種情況表明孩子面對了許多的外在和內(nèi)心的壓力，他挺不住了，從心理學角度講，是要退縮自己，是要躺平自己了。

第二，父母要接受孩子厭學的現(xiàn)實。對孩子不要期待過高，不要催促他、勸導他。而是可以尊重他，讓他先休息休息。

孩子會反思、反醒，反而可能會促進孩子重新振作，重新走入學校的。

第三，許多孩子出現(xiàn)厭學情況的根源，是家庭、父母對孩子在學習方面的要求、管理、責備太多，造成孩子產(chǎn)生了逆反心理，造成了孩子對學習的厭倦。

高一是一個非常重要的轉(zhuǎn)折點，可以允許不適應(yīng)的孩子有一個適應(yīng)的過程，但是要注意孩子是否有厭學情緒的出現(xiàn)，如果有這種情況那就要及時的干預(yù)，不能把孩子的情緒忽略掉。

孩子高一不去學校怎么辦

首先我們應(yīng)該去順藤摸瓜、找出孩子不去上學的原因是課業(yè)壓力太大，還是被某個老師打擊，是曾經(jīng)成績不錯，現(xiàn)在退后了，心理落差太大，還是說被同學排擠不受待見、這些基本就是孩子不想上學的原因。

不過究其根本，還是因為啊，我們的孩子內(nèi)心太脆、他經(jīng)不起外面的一丁點的風吹草動、一陣風吹來都很可能把它搞碎，那么目前我們也只能從這些表面的傷口入手。

先幫助孩子減輕一些壓力，比如說作業(yè)不想寫可以先不寫、考試不想考也可以先不考，如果說還是不行、那么我們可以先請假，至少對孩子而言、我們是站在他這一邊的，他是能感覺到支持的。

那么如果說孩子的情況比較嚴重一上課就害怕的發(fā)抖，暈倒，甚至傷害自己注意這種情況我們就不要考慮上學的事兒了，先保住孩子的身體健康，再說一句話。