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孩子老找借口不去上學(xué)怎么辦

2024-11-283898
  • 孩子老找借口不去上學(xué)怎么辦

    大多數(shù)孩子面對(duì)上學(xué)都有過(guò)討厭的想法,因?yàn)榱?xí)慣了家里的自由,不習(xí)慣學(xué)校里的各種約束,為此總是哭鬧著不想去上學(xué),編各種理由。父母與其苦口婆心教導(dǎo),不如真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,使孩子重新愛(ài)上學(xué)習(xí)。

    孩子老找借口不去上學(xué)怎么辦

    1、調(diào)整家庭教養(yǎng)方式,家長(zhǎng)不能有溺愛(ài)現(xiàn)象。父母對(duì)孩子生活的各個(gè)方面往往照顧過(guò)度,事事包辦,處處代替,使孩子從小養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的習(xí)慣。一旦離開(kāi)了父母,沒(méi)有了父母的悉心照顧,他就會(huì)不知所措。孩子進(jìn)入學(xué)校后不可能有人對(duì)孩子的生活如此細(xì)致的幫助,因此讓孩子產(chǎn)生了不想上學(xué)的心理。

    2、幫助孩子樹(shù)立信心。孩子不想上學(xué),可又深知不上學(xué)不行,在孩子內(nèi)心就產(chǎn)生一種矛盾,所以家長(zhǎng)就應(yīng)幫助孩子重塑自信,多和孩子說(shuō)話(huà),支持她表達(dá)意見(jiàn),說(shuō)出自己的需要,并予以合理的尊重。

    3、輔導(dǎo)孩子跟上課堂。有的孩子接受能力可能會(huì)稍微差一些,課堂上老師不是一對(duì)一,是一對(duì)幾十講課。孩子聽(tīng)不懂,也有可能,所以家長(zhǎng)要仔細(xì)查看孩子作業(yè),并幫孩子復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了,得到了老師的表?yè)P(yáng),自己自信了,也喜歡上學(xué)。

    孩子總說(shuō)不想上學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要正確的對(duì)待這個(gè)問(wèn)題,耐心給孩子鼓勵(lì),解決孩子面對(duì)的問(wèn)題,給孩子樹(shù)立信心,跟老師做好溝通,讓老師多關(guān)注自己的孩子,并常常鼓勵(lì)他,當(dāng)孩子在集體面前有了自信,孩子就會(huì)想上學(xué)了。

  • 孩子老想請(qǐng)假不去上學(xué)怎么辦

    孩子時(shí)期最重要的事情就是學(xué)習(xí),但很多孩子因?yàn)閴毫Υ蟮仍颍辉敢馊W(xué)校,有的甚至裝病請(qǐng)假,家長(zhǎng)們很無(wú)奈,面對(duì)孩子不愿意去學(xué)校,家長(zhǎng)不要逼迫指責(zé)孩子,要多理解孩子,引導(dǎo)孩子,給與孩子幫助。

    孩子老想請(qǐng)假不去上學(xué)怎么辦

    1.給予更多的鼓勵(lì)和包容。因?yàn)闊o(wú)聊很可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到挫折和失敗,比如學(xué)習(xí)成績(jī)下降、與同學(xué)關(guān)系緊張、覺(jué)得老師對(duì)自己特別不公平等等。這個(gè)時(shí)候孩子最缺乏的就是鼓勵(lì)和父母的支持,隨時(shí)來(lái)自父母的鼓勵(lì)、包容、理解和支持是孩子成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。

    2.勞逸結(jié)合。如果有對(duì)學(xué)習(xí)的反感,有可能已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抗拒或者反感,這個(gè)時(shí)候不能讓孩子太累,而是適當(dāng)?shù)男菹?。比如出去旅游,看看風(fēng)景、呼吸新鮮空氣、做游戲等,讓孩子有充足的休息時(shí)間,以便有更多的精力去學(xué)習(xí),面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。

    3.用多種方法來(lái)激勵(lì)孩子。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和鼓勵(lì)的方法有很多,比如獎(jiǎng)勵(lì)方式,可以適當(dāng)延長(zhǎng)游戲時(shí)間或獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)。至于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,可以讓孩子閱讀世界名著或參加展覽館、博物館、動(dòng)物園、海洋館等,讓孩子有強(qiáng)烈的了解世界的欲望能夠解決無(wú)聊的問(wèn)題。

    4.建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試,更是為了提升自己,完成自我價(jià)值。家長(zhǎng)需要讓孩子理解,學(xué)習(xí)是他們的責(zé)任,也是他們的權(quán)力。

  • 孩子找借口不去上學(xué)怎么辦

    孩子找借口不去上學(xué),家長(zhǎng)不要粗暴解決,不要想著靠武力去干預(yù)孩子,孩子不去上學(xué)肯定有原因,我們要能識(shí)破孩子的借口,平時(shí)對(duì)孩子多關(guān)心,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多加關(guān)注,相信孩子就會(huì)有一個(gè)良好的心態(tài),不會(huì)總想著逃避。

    孩子找借口不去上學(xué)怎么辦

    1、不要罵孩子。很多家長(zhǎng)在孩子不想上學(xué)的第一反應(yīng)就是批評(píng)孩子,甚至直接動(dòng)手發(fā)脾氣,這是絕對(duì)不可取的。

    這不僅會(huì)讓孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母溝通的欲望,還會(huì)激起孩子的逆反心理,讓孩子對(duì)學(xué)校的事情越來(lái)越反感,讓家長(zhǎng)面對(duì)這種情況首先要保證自己有一個(gè)好的心態(tài)!在調(diào)整好心態(tài)的情況下再與孩子溝通。

    2、注意孩子不愿意上學(xué)的原因。如果您直接問(wèn)孩子,您可能無(wú)法得到明確的答案。這時(shí)候就需要多方面打聽(tīng)一下情況,孩子上學(xué)路上有沒(méi)有問(wèn)題,在學(xué)校跟同學(xué)交流有沒(méi)有困難,學(xué)習(xí)有沒(méi)有問(wèn)題。

    最近壓力很大,甚至可能因?yàn)橐蕾?lài)父母而不想離開(kāi)家。你可以請(qǐng)孩子的好同學(xué)或熟悉的老師做助手,要從根本上解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題,其他表面的問(wèn)題也許就迎刃而解了。

  • 孩子借口生病不去上學(xué)怎么辦

    家有上學(xué)的孩子,相信孩子都遇到過(guò)孩子這樣的情況,那就是孩子在不想上學(xué)的時(shí)候,總是找一些借口,比如說(shuō)身體不舒服,生病了,其實(shí)孩子就是單純不想上學(xué),面對(duì)孩子這樣的情況,家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施幫助孩子。

    孩子借口生病不去上學(xué)怎么辦

    1、觀(guān)察孩子是否真的不舒服,因?yàn)橛行┎皇娣强床怀鰜?lái)的,比如說(shuō)孩子頭疼,肚子疼,家長(zhǎng)無(wú)從得知,讓孩子去上學(xué),孩子就用可憐巴巴的眼神看著父母,父母也不忍心,如果孩子演技太好,那就可以先不拆穿他,但是也不能就讓他獨(dú)自在家。

    2、與其責(zé)備和責(zé)罵你的孩子,你應(yīng)該坐下來(lái)和你的孩子交談。告訴你的孩子,他不去上學(xué),你內(nèi)心是多么的擔(dān)心和不安。您也可以理解,您的孩子一定是作為最后的手段做出了這個(gè)選擇。簡(jiǎn)而言之,客觀(guān)地描述你的感受,并引導(dǎo)你的孩子表達(dá)他或她的真實(shí)感受。

    3、分析孩子不想上學(xué)的原因,對(duì)癥下藥。有些孩子晚上睡不著或早上起不來(lái),因?yàn)樗麄冊(cè)诤贈(zèng)]有足夠的樂(lè)趣,他們沒(méi)有時(shí)差,他們的除夕之心沒(méi)有繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)于這種孩子要及時(shí)勸導(dǎo),讓同學(xué)老師回家做作業(yè),盡快讓它回到學(xué)校,回到集體的懷抱。

    4、不要責(zé)怪原則,坐下來(lái)和孩子好好溝通。告訴你的孩子,當(dāng)他不去上學(xué)時(shí),你是多么的擔(dān)心和難過(guò)。孩子們將這種選擇作為最后的手段也是可以理解的。簡(jiǎn)而言之,客觀(guān)地描述自己的感受,同時(shí)引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的真實(shí)感受。

  • 孩子請(qǐng)假不去上學(xué)怎么辦

    很多孩子在上學(xué)期間,找各種借口,請(qǐng)假不愿意去學(xué)校,孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多,如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、家庭環(huán)境等,家長(zhǎng)要想解決這一問(wèn)題,就要多關(guān)注孩子的成長(zhǎng),幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念。

    孩子請(qǐng)假不去上學(xué)怎么辦

    理解并支持孩子。請(qǐng)假不上學(xué)可能說(shuō)明孩子在學(xué)校遇到了困難,或者他們對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。這種情況下,我們的第一反應(yīng)可能是責(zé)備或者懲罰他們,但這并不能解決問(wèn)題。相反,我們應(yīng)該盡力理解他們的感受,并提供支持。

    積極溝通。積極溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我們需要和孩子進(jìn)行深入的對(duì)話(huà),了解他們?yōu)楹尾辉敢馊W(xué)校??赡苁菍W(xué)習(xí)壓力大,或者是與同學(xué)之間的關(guān)系不好,或者是對(duì)老師的教學(xué)方式不滿(mǎn)意。通過(guò)溝通,我們可以找出問(wèn)題的根源,然后尋找解決方案。

    不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子明確跟父母說(shuō)自己不想上學(xué)的時(shí)候,一些父母還是會(huì)強(qiáng)迫孩子一定要去學(xué)習(xí)。其實(shí),如果家長(zhǎng)對(duì)孩子逼得太急的話(huà),孩子就會(huì)不耐煩,就會(huì)不喜歡學(xué)習(xí),就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理,所以父母一定要切記不要強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)。

    設(shè)定合理的期望值。作為父母,我們需要為孩子設(shè)定合理的期望值。如果我們對(duì)孩子的期望過(guò)高,他們可能會(huì)感到壓力過(guò)大,從而選擇逃避。我們需要讓孩子知道,他們的價(jià)值不僅僅在于他們的成績(jī),而且在于他們的品格和才能。

  • 孩子討厭老師厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

    老師是傳授知識(shí)給孩子的,但是現(xiàn)實(shí)中卻有很多學(xué)生不喜歡老師,排斥老師,導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)的想法,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施,幫助孩子解決問(wèn)題,引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

    孩子討厭老師厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

    一、不要隨意指責(zé)孩子,找準(zhǔn)其不喜歡老師的原因。孩子對(duì)某位老師不滿(mǎn),一定是有原因的。因此,家長(zhǎng)需要靜下心來(lái),和孩子溝通,溝通時(shí),一定要注意技巧:需要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音,了解孩子不喜歡老師的真實(shí)原因;在與孩子的交流過(guò)程中,家長(zhǎng)一定要克制自己,不要立即否定孩子的情感體驗(yàn)和判斷,不要用成人的眼光去指點(diǎn)教訓(xùn)孩子,以免引起與孩子的沖突;當(dāng)一個(gè)孩子抱怨說(shuō)不喜歡某一位老師時(shí),他可能只是需要找到一個(gè)傾訴的對(duì)象,把自己的一些負(fù)面情緒發(fā)泄出來(lái)。這時(shí),孩子最需要的是家長(zhǎng)耐心的傾聽(tīng)和關(guān)切的目光。

    二、親身體驗(yàn)法,教育孩子換位思考。家長(zhǎng)可以讓孩子扮演老師,自己扮演學(xué)生,讓“老師”試著與“學(xué)生”交流溝通,用他認(rèn)為對(duì)的方式對(duì)待學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中,孩子能對(duì)老師的工作有更多的認(rèn)識(shí)和了解,更重要的是,在自己當(dāng)老師后,他便能理解老師與學(xué)生相處時(shí)的心情,之后師生間的心理距離就會(huì)逐漸縮小。

    三、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點(diǎn),可以到學(xué)校做一些側(cè)面的觀(guān)察、調(diào)查,找一些對(duì)老師熟悉的人,盡可能多了解老師的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn),然后裝作無(wú)意識(shí)地把老師的這些長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)告訴孩子。要在孩子面前多夸獎(jiǎng)老師,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,讓孩子對(duì)自己的老師有崇拜感。

    聽(tīng)到孩子抱怨老師,父母到底該怎么做呢

  • 初三孩子不去上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

    不去上學(xué)對(duì)孩子的影響是非常大的,所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不能放縱,遇到這樣的情況要和孩子好好的溝通,排除孩子的負(fù)面情緒,讓孩子從心理上接受上學(xué)這個(gè)事情。

    初三孩子不去上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

    1、控制情緒不打罵好好溝通

    孩子不想去學(xué)校了,作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣,但依然要控制好自己的憤怒情緒,要知道打罵解決不了根本問(wèn)題,只會(huì)讓孩子更逆反,要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因,看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

    2、幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)

    幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)需要層次理論,除了生存與安全感外,人還要有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為初三的學(xué)生來(lái)講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿(mǎn)足這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

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