二年級英語是很多家長都在關(guān)注的話題，孩子雖然才上二年級，但孩子們的英語成績已經(jīng)漸漸拉開了差距，由此可見學(xué)習(xí)英語的重要性。但是很多家長不知道如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，如何讓孩子了解英語中的重點(diǎn)，那么孩子學(xué)習(xí)英語的方法有哪些呢？

二年級孩子怎么學(xué)英語

1、為孩子創(chuàng)設(shè)積極的語言環(huán)境。環(huán)境對于孩子學(xué)習(xí)英語十分重要，這也是為什么小孩子，對于本地的語言學(xué)起來更加輕松的緣故。正是因?yàn)樵谡Z言的大環(huán)境下耳濡目染久了，所以，孩子自然就能聽懂大人說的話，也知道怎么組織語言去說。

在孩子學(xué)習(xí)英語的前期，家長一定要注意，平時注重用一些簡單的英語與孩子進(jìn)行溝通交流，時間長了之后，孩子便能自然適應(yīng)這門語言，并且也能形成一定的語言思維。

2、提升英語語感。在孩子學(xué)習(xí)英語期間，家長可以通過播放英文兒歌、小故事、動畫片等形式，吸引孩子對英語的注意，讓孩子自然而然地去模仿其中的單詞和發(fā)音，提升孩子的英語語感。想要二年級孩子提前學(xué)英語，要講究一定的學(xué)習(xí)方法方法。

3、學(xué)好字母，尤其是區(qū)別與漢語讀音異同。這個階段的孩子常見問題，就是英語字母與漢語字母讀音上的差別，容易混淆。初學(xué)時孩子把字母基礎(chǔ)打扎實(shí)很重要，不然以后就會導(dǎo)致孩子記憶單詞困難重重。而且這個訓(xùn)練需要每天進(jìn)行，要求孩子達(dá)到聽寫字母要像聽寫阿拉伯?dāng)?shù)字那樣熟練，簡單重復(fù)訓(xùn)練即可。

現(xiàn)在的家長對孩子的教育都非常重視，隨著現(xiàn)在國際化的發(fā)展，孩子掌握好英語顯得尤為重要，但是很多孩子在剛學(xué)習(xí)英語的時候，就覺得十分的難，很多孩子在上二年級的時候，英語成績簡直是一塌糊涂，這讓家長很是發(fā)愁。

二年級孩子英語很差怎么辦

1、樹立學(xué)習(xí)英語的信心。俗話說，自信是成功的第一步。自信心對于小孩子的英語學(xué)習(xí)尤為重要。簡單地說，起始階段，如果孩子喜歡英語老師，喜歡回家和家長交流學(xué)習(xí)內(nèi)容或者描述學(xué)習(xí)過程，那么，這個孩子應(yīng)該是對英語有興趣了，自信心也會悄然濃厚起來，這是肯定的。

2、讓孩子過好詞組關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好的途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。家長可以幫孩子將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)的同時一起復(fù)習(xí)詞組并讓孩子在復(fù)習(xí)的同時掌握詞組構(gòu)成規(guī)律。

3、掌握方法。二年級的英語知識其實(shí)是比較簡單的，沒有特別難理解的地方，只要孩子弄明白老師所講的內(nèi)容，踏踏實(shí)實(shí)地去背誦單詞和知識點(diǎn)，就能考出一個不錯的成績。

不過因?yàn)槎昙壍暮⒆幽挲g還小，玩心還比較重，在背誦的過程中很可能出現(xiàn)開小差的情況，這個時候就需要家長去監(jiān)督他們了。

二年級孩子英語單詞記不住，家長不要著急，小孩子背誦有困難是很正常的現(xiàn)象，我們多去鼓勵他就好了，平時多陪著孩子一起學(xué)習(xí)單詞，一起聽些英文歌曲，給孩子學(xué)習(xí)單詞創(chuàng)造些樂趣，孩子就能記住了。

二年級孩子英語單詞記不住怎么辦

1、孩子才二年級，不應(yīng)該強(qiáng)迫他，更不要說怕什么起跑比別人晚就報各類補(bǔ)習(xí)班，久而久之他容易產(chǎn)生厭煩感，首先最重要的是提起他學(xué)習(xí)的興趣，可以給他玩玩單詞小游戲，然后家長也可以陪他制作一些有趣的單詞卡片。

提升他的記憶，提起學(xué)英語的興趣，既可以幫助孩子學(xué)習(xí)，也可以促進(jìn)家長跟孩子的交流……而且在學(xué)習(xí)時多給他一些鼓勵。

2、學(xué)英語得講究興趣，基礎(chǔ)特別重要，所以現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)，背單詞不能強(qiáng)逼。如果強(qiáng)逼會起反的效果，興趣真的很重要，因?yàn)槲以诟咧械臅r候背那本英文字典，同學(xué)都說我刻苦，其實(shí)我把背單詞當(dāng)做興趣，所以我覺得你可以讓你的孩子喜歡上一個外國明星或者影星。

在生活中你可以用簡單的英語和他對話，培養(yǎng)他的興趣，學(xué)習(xí)一些簡單英文歌曲。讓他自己給自己制定個計劃，假如一天背20個，背30個，完成了給獎勵，完不成給小小的懲罰，等習(xí)慣了就好了。

很多家長開始重視孩子英語科目的學(xué)習(xí)了，但是要明白英語學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，不是一蹴而就的。那么，在三年級剛開始的時候，家長可以幫助孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計劃，列出每天需要完成的內(nèi)容，這樣長期堅持，孩子在以后的英語學(xué)習(xí)中肯定能取得優(yōu)異的成績。

三年級孩子英語怎么學(xué)

1、培養(yǎng)孩子的聽和說的習(xí)慣。每天固定15—20分鐘反復(fù)聽說已學(xué)的英語內(nèi)容，模仿錄音的語音、語調(diào)。除此之外，還可以要求孩子會唱簡單的英文歌曲，會講英文小故事。如果持之以恒地訓(xùn)練，不僅可以提高孩子的聽說能力，而且可以培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子在課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)過程的三部曲。預(yù)習(xí)是發(fā)現(xiàn)問題，聽課是解決問題，復(fù)習(xí)是消化問題。如果這三個環(huán)節(jié)都認(rèn)真完成，將對學(xué)習(xí)帶來事半功倍的效果。家長應(yīng)每天督促孩子認(rèn)真完成預(yù)習(xí)，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起提高。

3、學(xué)習(xí)詞匯，積累詞匯量。其實(shí)，無論處于什么階段，想要學(xué)好英語，必須要積累一定的詞匯量，對于英語的學(xué)習(xí)顯得特別重要。若是詞匯量不夠，那想要學(xué)好英語完全是不可能的。而且小學(xué)三年級沒有那么大的詞匯量，記起來沒那么難。只要平時下一點(diǎn)功夫去記憶，去學(xué)習(xí)，很容易就能掌握。

4、學(xué)習(xí)閱讀。在英語的考試當(dāng)中，閱讀占著很高的得分。而想要學(xué)好閱讀，還是需要掌握一定技巧的。小學(xué)三年級雖說沒有那么多的閱讀量，可是這個時候是打基礎(chǔ)的重要階段。真正學(xué)好英語，必須能做到準(zhǔn)確無誤地翻譯每一個句子，遇到問題知道如何解答，怎么去問問題。

很多孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中，死記硬背，這個方法只能短暫的進(jìn)行記憶，時間長了也就忘了。其實(shí)想要提高孩子學(xué)習(xí)成績的前提，是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子有了學(xué)習(xí)興趣，喜歡學(xué)英語才會為之努力。

二年級小孩怎么學(xué)英語

1、培養(yǎng)興趣。其實(shí)每位家長應(yīng)該都知道要培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，但真正能做到的可能卻是少數(shù)。比如說一次英語考試之后，看到孩子不太理想的英語成績時，有些家長可能就會無法克制住自己的暴脾氣，用嚴(yán)厲的語言責(zé)備孩子。

這種行為在無聲無息中就破壞了孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，孩子很可能會因此出現(xiàn)逆反心理，對英語產(chǎn)生厭煩的情緒，這對孩子的英語學(xué)習(xí)是非常不利的。所以，家長平時一定要注意，不要隨便批評孩子，最好是用鼓勵的方式來幫助孩子分析問題、解決問題。

2、熟悉課文是第一要務(wù)。在小學(xué)階段，要提高英語成績并不算太難，尤其是三年級和四年級，五年級和六年級英語句子相對會長一些，需要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)也有所增加，但不管是哪個階段，學(xué)習(xí)方法都是一樣的。

小學(xué)階段的英語考試，基本上都是以課文為主的，試題中的句子基本上大部分都來自課文，只有少部分句子是經(jīng)過了詞語的替換，但其考點(diǎn)都是非常固定且明顯的。所以，要提高小學(xué)階段的英語成績，熟悉課文是第一要務(wù)。

不管是在幾年級還是那個學(xué)科的學(xué)習(xí)，都是需要掌握學(xué)習(xí)方法的，所以很多家長比較在意八年級英語怎么學(xué)的問題。其實(shí)英語學(xué)習(xí)起來并沒有我們想象中的那么難，只不過這個過程需要孩子堅持，家長耐心引導(dǎo)。

八年級英語怎么學(xué)

1、單詞記憶是關(guān)鍵

學(xué)習(xí)英語，單詞是基礎(chǔ)也是重點(diǎn)。一定不要讓孩子偷懶，背單詞是很難，難就多背幾遍，反復(fù)記憶，找找方法，一定會解決這個難題，千萬不要只會死記硬背，可以通過單詞的讀音，或者是單詞的字母、音節(jié)，總之，要把自己的大腦轉(zhuǎn)起來，找到最有效率、最便捷的方式背誦單詞，提高學(xué)習(xí)效率，另外要注意的是，不要一次性用大量的時間記憶單詞，因?yàn)椴灰欢軌蛴涀『芏鄦卧~，15或者20分鐘即可，長期堅持，單詞會慢慢累積起來，詞匯量一定能達(dá)到。獨(dú)立記憶單詞，會很容易忘記，可以讓孩子通過語境，比如在句子或者課文中背誦，這樣對記憶單詞會很有幫助。

2、通過背誦文章，找到樂趣，培養(yǎng)語感

背誦英語文章，對于孩子學(xué)習(xí)英語非常有益。背誦文章不僅能學(xué)習(xí)到很多單詞，而且還能積累寫作的素材，掌握其中很多的語法知識，提升語感的同時也掌握了基礎(chǔ)。漢語中有一句話是這樣說的：書讀百遍，其義自現(xiàn)。英語同樣也受用，孩子背誦的多了，積累的多了，英語寫作信手拈來，很容易提分。很多孩子通過朗讀背誦英語文章，慢慢覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣，愛上了英語，可見背誦英語文章是多么的有用。

作為家長，不應(yīng)該因?yàn)楹⒆右淮纬煽兊南陆?，就去否認(rèn)孩子，這樣做對孩子是非常不公平的，有些家長在孩子二年級成績下降的時候，就嚴(yán)厲批評孩子，覺得孩子不努力學(xué)習(xí)，更是覺得孩子以后就會這樣，其實(shí)家長的這種想法大錯特錯了。

二年級的孩子成績下降應(yīng)該怎么教育

1、努力和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時交流。家長是否想過孩子成績的下滑是由于情緒問題引起的，孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和家長的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。

所以，此時家長要幫助孩子，把孩子拉出這種狀態(tài)，不能一味責(zé)罵孩子，否則只會使孩子的情緒“雪上加霜”。

2、不要對孩子要求過高。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心愿，但每個人身上都存在著不完善之處。很多家長過度關(guān)注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。這樣會絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

所以不能只看分?jǐn)?shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進(jìn)步了還是退步了，幫孩子分析原因，爭取孩子每一次都有一個對得起自己的成績。