作為家長(zhǎng)，不應(yīng)該因?yàn)楹⒆右淮纬煽?jī)的下降，就去否認(rèn)孩子，這樣做對(duì)孩子是非常不公平的，有些家長(zhǎng)在孩子二年級(jí)成績(jī)下降的時(shí)候，就嚴(yán)厲批評(píng)孩子，覺(jué)得孩子不努力學(xué)習(xí)，更是覺(jué)得孩子以后就會(huì)這樣，其實(shí)家長(zhǎng)的這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)了。

二年級(jí)的孩子成績(jī)下降應(yīng)該怎么教育

1、努力和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。家長(zhǎng)是否想過(guò)孩子成績(jī)的下滑是由于情緒問(wèn)題引起的，孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和家長(zhǎng)的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。

所以，此時(shí)家長(zhǎng)要幫助孩子，把孩子拉出這種狀態(tài)，不能一味責(zé)罵孩子，否則只會(huì)使孩子的情緒“雪上加霜”。

2、不要對(duì)孩子要求過(guò)高。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。很多家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注孩子，對(duì)孩子期望和要求過(guò)高，都是對(duì)孩子非理性的愛(ài)。這樣會(huì)絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

所以不能只看分?jǐn)?shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進(jìn)步了還是退步了，幫孩子分析原因，爭(zhēng)取孩子每一次都有一個(gè)對(duì)得起自己的成績(jī)。

3、探求原因。孩子成績(jī)下降，肯定最著急的就是他們自己了，所以作為父母的我們不應(yīng)該責(zé)罵他們，而應(yīng)該先跟孩子一起探尋一下具體的原因在哪兒，只有一起研究了，才能更好的總結(jié)原因，再尋找合適的解決辦法。

4、認(rèn)真和孩子交談。平時(shí)可以多和孩子談?wù)勑?，關(guān)心下孩子的現(xiàn)狀，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心理想法。孩子成績(jī)變差以后不要直接罵孩子，找到下降的原因后再細(xì)心的教導(dǎo)孩子。

5、幫助孩子解決學(xué)習(xí)困難。家長(zhǎng)除了要鼓勵(lì)孩子，還要陪伴孩子解決學(xué)習(xí)困難，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)橐欢昙?jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，只要家長(zhǎng)能抓住時(shí)機(jī)對(duì)孩子給予正確的引導(dǎo)，孩子就能逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子成績(jī)下降的原因主要有哪些

1、不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)下降成績(jī)下滑的孩子，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，會(huì)不喜歡學(xué)習(xí)。有些孩子在考試的時(shí)候，如果能考好，孩子也會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很開心，自己也考不過(guò)其他孩子，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是一種很壞的影響。

2、脾氣暴躁，學(xué)習(xí)成績(jī)下降可能是因?yàn)楹⒆佑星榫w異常，學(xué)習(xí)能力比較差，有的孩子在考試中成績(jī)下降，可能是因?yàn)楹⒆有愿癖容^內(nèi)向。

3、老師的教學(xué)方法不當(dāng)。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與老師和學(xué)生的知識(shí)掌握程度不匹配。不注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，缺乏學(xué)習(xí)方法與技巧的學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)下降了怎么教導(dǎo)他

1、心平氣和的溝通。跟孩子的溝通要心平氣和，如果是學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題較大，那就幫助孩子寫好計(jì)劃，并與孩子做個(gè)約定，如果進(jìn)步了并一直保持會(huì)怎么樣，讓孩子有一個(gè)目標(biāo)，注意力集中一直下，如果是朋友之間的問(wèn)題而導(dǎo)致的心情問(wèn)題，那就需要家長(zhǎng)好好開導(dǎo)，并舉一些例子告訴他該怎么做，站在孩子的角度看問(wèn)題。

2、要多鼓勵(lì)孩子。孩子考試成績(jī)差，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，多表?yè)P(yáng)，多贊美，少批評(píng)，少指責(zé)，少埋怨，少抱怨，自信的小孩都是夸出來(lái)，而不是狠狠的打擊孩子，孩子多以說(shuō)服教育為，況且成績(jī)考的差，只是一個(gè)方面而已，千萬(wàn)別忽視小孩的身心健康同樣重要，也要關(guān)心小孩的心理健康。

3、把焦點(diǎn)放在學(xué)習(xí)過(guò)程上。有果必有因，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)結(jié)果。此時(shí)家長(zhǎng)關(guān)注結(jié)果，沒(méi)有任何意義，因?yàn)榻Y(jié)果已經(jīng)無(wú)法改變，家長(zhǎng)該做的是：努力做到心態(tài)平和，冷靜思考是什么原因讓孩子成績(jī)下降，并扼制事情向更糟糕發(fā)展。