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男孩初二不愿意念書(shū)怎么辦

2024-10-111243
  • 男孩初二不愿意念書(shū)怎么辦

    有些孩子在上初二的時(shí)候,就已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué),不愿意念書(shū)的想法,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子,幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的麻煩。

    男孩初二不愿意念書(shū)怎么辦

    1、減少?gòu)?qiáng)制性的語(yǔ)氣,因?yàn)槊钍降恼Z(yǔ)氣只會(huì)讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。本來(lái)就處于叛逆期的孩子,與家長(zhǎng)的溝通比以往就要困難一些,家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子并與孩子平心靜氣地溝通,增加孩子的價(jià)值感。

    反之,如果一味地批評(píng)與職責(zé),孩子可能會(huì)由于家長(zhǎng)的一句批評(píng)或者要求,干脆就不理父母,這樣很難去幫助孩子在學(xué)業(yè)以及適應(yīng)學(xué)校生活方面有一個(gè)大的提高。

    2、很大程度上,孩子的厭學(xué)心理是由于沒(méi)有在學(xué)習(xí)上取得成就感,學(xué)習(xí)給了他很多挫折。遇到孩子不會(huì)學(xué)的情況需要老師和家長(zhǎng)放下傳道者的姿態(tài)和身份,和孩子一起走進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程中去。這時(shí)候老師和家長(zhǎng)不再是“傳道受業(yè)解惑”而是“合作者”的身份一起探討解決問(wèn)題。

    3、和孩子溝通。當(dāng)孩子拒絕上學(xué)時(shí),家長(zhǎng)需要與孩子耐心溝通,深入了解孩子的真實(shí)想法,了解孩子的需求和未來(lái)的計(jì)劃,然后有針對(duì)性地解決問(wèn)題,同時(shí)為孩子的未來(lái)做規(guī)劃。

  • 14歲的男孩不愿意上學(xué)怎么辦

    十七歲的孩子,正是在高中努力拼搏的年齡,然而很多孩子卻向家長(zhǎng)提出輟學(xué)的想法,一些家長(zhǎng)一時(shí)接受不了這種想法,對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育,這是非常不對(duì)的行為,孩子想要輟學(xué),背后一定是有原因的,作為家長(zhǎng),要多與孩子溝通,在了解完原因后,對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。

    14歲的男孩不愿意上學(xué)怎么辦

    1、讓孩子體驗(yàn)一下生活。孩子不想讀書(shū),家長(zhǎng)可以先讓孩子從學(xué)習(xí)中抽離出來(lái),讓孩子體驗(yàn)一下生活的艱辛。比如暫時(shí)為孩子辦理休學(xué),讓孩子回家,和父母一起到工地上打工,就是搬磚,搬了一個(gè)星期,孩子自然能夠明白讀書(shū)的可貴。

    2、告訴孩子讀書(shū)的重要性。知識(shí)不一定可以改變命運(yùn),沒(méi)有知識(shí)也不一定改變不了命運(yùn)。可是,年輕的時(shí)候不多學(xué)些知識(shí)和技術(shù),今后可選擇的面會(huì)比較窄,如果想進(jìn)入更高層次的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,恐怕會(huì)非常困難。如果家庭有能力,還是盡量讀書(shū),不要太早進(jìn)入社會(huì)。

    3、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子不想學(xué)習(xí),可能是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣又不好,所以導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,一直提不上去,久而久之,就不想學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把孩子的成績(jī)提高上去,打消孩子的厭學(xué)心理。

    4、多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)多必定,少批評(píng)少?zèng)_擊少抱怨。孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)按部就班的進(jìn)程,不是一天兩天就能養(yǎng)成自覺(jué)的、杰出的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,這中間會(huì)有反復(fù)、會(huì)有懈怠還會(huì)有畏難心境。這就需求咱們父母多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),多必定,并且要注意方式方法,堅(jiān)持平等交流機(jī)制,給與孩子以信任。

  • 初中男孩子不愿意上學(xué)怎么辦

    每個(gè)孩子都是父母的心頭肉,他們的快樂(lè)和健康對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的。然而,隨著孩子進(jìn)入初中階段,可能會(huì)開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒,甚至出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。這是家長(zhǎng)會(huì)面對(duì)的一個(gè)困惑。

    初中男孩子不愿意上學(xué)怎么辦

    1、長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行有效的溝通。家長(zhǎng)可以和孩子一起討論他們的想法和感受,了解他們對(duì)學(xué)校的看法,幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí),家長(zhǎng)也可以向孩子傳達(dá)自己的期望和關(guān)心,讓他們知道家長(zhǎng)是站在他們這一邊的。

    2、孩子不想讀書(shū)時(shí),父母感受再不好,也要先體恤孩子:知道上學(xué)很難,十年如一日,有做不完的作業(yè),先理解孩子。只有先在意孩子的感受并嘗試共情,孩子才不會(huì)和父母對(duì)立,父母才能了解孩子真實(shí)想法。

    3、身為父母,不要因?yàn)楹⒆拥哪骋淮慰荚囂貏e好或者特別差,而動(dòng)搖對(duì)孩子的期望,一定要懂得在行動(dòng)上引導(dǎo)和啟發(fā)孩子,激發(fā)孩子的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),只有正確的期望與愛(ài),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是雨露與甘泉,才能真正滋養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)。

    4、讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

  • 男孩子不愿意上學(xué)怎么辦

    相信家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,肯定遇到過(guò)孩子不想上學(xué)的情況,這都是很正常的情況,當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒時(shí),一定要保持鎮(zhèn)定,不要驚慌失措,根據(jù)孩子的實(shí)際情況采取具體的措施,只有這樣才能幫助到孩子。

    男孩子不愿意上學(xué)怎么辦

    1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣,但要控制好自己的憤怒情緒,要知道打罵解決不了根本問(wèn)題,只會(huì)讓孩子更逆反,要做的就是好好和孩子談?wù)?,了解一下孩子不去學(xué)校的原因,看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

    2、讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子和孩子之間還是有共同話題聊的,讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心,體諒一下家長(zhǎng),不要太任性了,應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

    3、在家暫時(shí)休息一段時(shí)間。孩子實(shí)在不想去學(xué)校了,特別的厭學(xué),沒(méi)有辦法的情況下,可以讓孩子在家暫時(shí)休息一段時(shí)間,一個(gè)人整天在家,感到無(wú)聊,根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工,受點(diǎn)苦和累,讓孩子體會(huì)到生活的不易,孩子想起上學(xué)的好,也會(huì)去學(xué)校的。

    4、讓孩子確定自己明確的目標(biāo)。孩子不愛(ài)學(xué),也可能是沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo)過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。家長(zhǎng)要多與孩子溝通交流,了解孩子的想法和學(xué)習(xí)方法,并且積極地給孩子提供參考,并對(duì)孩子提出合理的建議,讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,才能讓孩子更加愛(ài)學(xué)習(xí)。

  • 9歲男孩不愿意上學(xué)怎么辦

    9歲男孩不愿意上學(xué),家長(zhǎng)不要打罵,應(yīng)該要冷靜情緒,好好溝通,不要看孩子小,就覺(jué)得孩子聽(tīng)不懂我們的話,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的語(yǔ)言,用孩子能聽(tīng)懂的話,跟孩子溝通下,讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性和重要性,鼓勵(lì)孩子慢慢地來(lái)學(xué)習(xí)。

    9歲男孩不愿意上學(xué)怎么辦

    1、理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了,家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子,認(rèn)為孩子不去學(xué)校了,讓自己感到丟人,其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實(shí)在是受不了了,不會(huì)做出這樣的行為的,還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題,這樣問(wèn)題才容易解決。

    2、處理孩子的情緒,再談怎么辦,先談情后談事??梢詥?wèn)孩子,你怕(焦慮、擔(dān)心)的是什么呢?你為什么怕(焦慮、擔(dān)心)呢?先共情孩子,理解孩子,他這樣做一定有他的道理和難處。當(dāng)孩子說(shuō)出理由后,我們要先表示理解,看到孩子的情緒,接納他的情緒。

    3、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。要去解決一下,消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心,才是解決的方法,作為家長(zhǎng),要多一些耐心和愛(ài)心,對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),找到具體原因之后對(duì)癥下藥。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母的陪伴、信任和鼓勵(lì)尤為重要。有些孩子在學(xué)校受了委屈后,回家不被父母重視,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)厭學(xué)。

    4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,可以結(jié)合孩子的長(zhǎng)處。事實(shí)上,專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)并不矛盾。許多有特殊技能的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好。由于他們的特長(zhǎng)和興趣,這些孩子往往會(huì)受到學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),他們的興趣會(huì)潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,使兩者相得益彰。

  • 12歲男孩不愿意上學(xué)怎么辦

    12歲男孩不愿意上學(xué),找出孩子背后的原因以及弄清楚孩子心理的需求是最重要的,雖然孩子現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,但是還是少不了我們家長(zhǎng)的監(jiān)督和關(guān)心指導(dǎo),我們最好能夠跟孩子保持密切的溝通,隨時(shí)了解孩子的需要,在孩子需要我們的時(shí)候,我們要能發(fā)揮積極的作用。

    12歲男孩不愿意上學(xué)怎么辦

    1、找出具體原因。12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭,大多背后都是有著諸多原因的。有的是和同學(xué)相處不夠融洽,有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心,或者受到同學(xué)的欺負(fù),所以家長(zhǎng)首先要做的就是找出自己厭學(xué)的原因,最好也和老師做個(gè)詳細(xì)的溝通,了解下孩子在學(xué)校的情況。

    2、和孩子制定一年期的學(xué)習(xí)整改計(jì)劃,包括孩子的行動(dòng)準(zhǔn)則,家長(zhǎng)的行動(dòng)準(zhǔn)則,相互要求,相互監(jiān)督,相互約束。并把一年期的學(xué)習(xí)整改計(jì)劃分解到每個(gè)月,每個(gè)星期每一天。每個(gè)周末和孩子一起制定下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)之外的興趣。從孩子有興趣的學(xué)科入手,制定好詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃。英語(yǔ)每天背誦幾個(gè)單詞,閱讀一篇短文,數(shù)學(xué)思維拓展每天練習(xí)幾道題,語(yǔ)文的課外閱讀,大量的輸入。其實(shí)家長(zhǎng)如果能堅(jiān)持一個(gè)暑假,孩子就會(huì)有很大的改變。

    4、使孩子享受到成功感,對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),孩子年齡小,認(rèn)知能力有限,不要對(duì)孩子提出過(guò)高的要求,以避免孩子產(chǎn)生挫敗感,而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和畏懼情緒。父母絕不要不責(zé)怪孩子笨拙,不呵斥孩子無(wú)能。父母及時(shí)的肯定和鼓勵(lì),對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。

  • 初二的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

    初二的孩子正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,也是學(xué)習(xí)的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的他們面對(duì)繁重的學(xué)業(yè),以及來(lái)自外界的各種壓力時(shí),很容易出現(xiàn)強(qiáng)烈的逆反心理,從而出現(xiàn)不想上學(xué)的想法,讓父母感到非??鄲馈?/p>

    初二的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

    1、調(diào)整好自己的心態(tài)。面對(duì)不想上學(xué)的孩子,首先我們要做的是調(diào)整好自己的心態(tài)。因?yàn)槿绻覀儾荒苷{(diào)整好自己的心態(tài),就無(wú)法理智的面對(duì)孩子,給孩子提供幫助。你要意識(shí)到,處于青春期的孩子,叛逆、不想上學(xué)都是很正常的。我們只要做好引導(dǎo),孩子就不會(huì)脫離正軌。

    2、弄清楚為什么不想上學(xué)。是學(xué)習(xí)差沒(méi)自信?在學(xué)校受欺負(fù)?羨慕校外某些人的生活方式?還是嚴(yán)重的討厭學(xué)?;?qū)W習(xí)本身?有自己的興趣和人生理想?或者只是隨口說(shuō)說(shuō)。搞清楚原因再區(qū)別對(duì)待,但我希望家長(zhǎng)能認(rèn)識(shí)到一直上學(xué)不是唯一的出路。

    3、積極的溝通和交流。對(duì)于孩子上不了學(xué)的一些原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q,同時(shí)也應(yīng)該讓孩子表達(dá)出自己的想法,積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語(yǔ)上的鼓勵(lì),讓孩子解決負(fù)面的情緒問(wèn)題,不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當(dāng)中不能自拔,而且不能讓孩子沒(méi)有辦法尋求家人的理解和支持。

    4、幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。除了生存與安全感外,人還要有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

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