有些家長經常能聽到老師反映，孩子上課不聽講，不遵守紀律，不是說話就是做小動作，老師讓家長領回家教訓。面對這樣的情況，有些家長也很是發(fā)愁，不知道怎么教育孩子合適，打罵孩子可能會引起孩子的逆反心理，不利于孩子的學習。

老師說孩子上課不聽講家長怎么回答

1、不要對孩子發(fā)脾氣。有的父母，一看到孩子有什么問題了，不管三七二十一，就對孩子大聲指責。這樣，不但不能夠幫助孩子改變，還有可能讓孩子更不愿意聽你的。遇到老師告狀，我們首先要冷靜下來，在弄清問題的原委后，找到合適的解決辦法。

如果是因為孩子自己的問題，應該想辦法讓孩子改變，如果孩子確實是無心的，我們應該抱著寬容的態(tài)度來對待他們。

2、承認并主動去學校了解情況。家長首先要配合老師，主動和老師聯(lián)系，了解孩子的上課不聽講是怎么回事。最好是親自到學校去，與老師面對面交流。這是解決問題的第一步。

3、根據老師描述的狀況，再問孩子在其他課堂是否也有類似的表現。這個信息可以判定孩子是否有偏科的情況或者喜歡某位老師就認真上這個老師的課，不喜歡就不認真聽。

很多上一年級的孩子，由于剛從幼兒園升入小學，很多習慣都還沒養(yǎng)成，會不適應小學的學習方式，很多孩子會產生厭學的情況，上課不注意聽講，總是做小動作，違反課堂紀律。面對一年級孩子上課不聽講的情況，家長可以采取什么措施？

一年級孩子上課不聽講家長怎么辦

1、教會孩子學會預習的習慣。如果孩子上課走神、不認真聽講是因為不能理解老師的授課內容，那就應當提高孩子的理解能力。首先教孩子學會預習。孩子通過課前讀課文內容、畫重點、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認識，了解自己的疑惑，在聽講的時候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。

2、不要過度打擾孩子。有的家長覺得學習是苦差事，孩子做個作業(yè)，一會兒問他渴不渴，一會兒嫌孩子做的慢，怒發(fā)沖冠，孩子的注意力自然會被分散，所以，在他認真做事情的時候，盡可能的不要去打擾他。

3、少一些嘮叨和訓斥。有的父母對孩子不放心，一件事要反復講幾遍，可時間長了，孩子不耐煩不說，還條件反射性地習慣于一件事要反復聽好幾次才會去做。在上學后，當老師只講一遍時，他似乎沒聽見或沒聽清，可是老師上課不會來回重復，這就使孩子不能很好地理解老師的講課內容，也就談不上取得好的學習效果。

4、了解清楚孩子為什么不聽課。孩子也是會記恨人的，不要以為孩子年齡小就什么也不懂，其實孩子是能分清喜歡誰和討厭誰的，有時候孩子不喜歡聽課就是因為單純的不喜歡這門老師。

孩子學習的知識多是在課堂上獲取的，課堂的聽課效率將對孩子的學習成績產生重要影響，然而，生活中，很多孩子由于注意力不集中，或被外界環(huán)境吸引等原因，出現上課總是發(fā)呆走神，不聽課的現象，家長為此很鬧心。

孩子上課不聽講怎么解決

找出原因：家長需要與孩子溝通，了解孩子上課不聽講的原因，是因為聽不懂、身體不適、注意力不集中、缺乏興趣、情緒不穩(wěn)定還是其他原因。針對不同的原因，采取相應的措施。

建立良好的學習習慣：家長可以幫助孩子建立良好的學習習慣，包括制定學習計劃、合理安排時間、正確使用學習資源等。同時，鼓勵孩子多參加一些有益的學習活動，提高對學習的興趣和動力。

培養(yǎng)專注力：家長可以幫助孩子鍛煉專注力，例如通過閱讀、游戲、練習冊等方式來提高孩子的注意力。

與老師溝通：家長可以與孩子的老師溝通，了解孩子在課堂上的表現和需要改進的地方，同時也可以向老師建議一些有效的教育方法。

很多家長在孩子學習的時候，總是會發(fā)現這樣一個問題，那就是孩子上課總是走神，不聽老師講課。家長在面對孩子這樣的情況時，很是著急，想幫助孩子但是卻無從下手。

孩子上課不聽老師講課怎么辦

1、告訴孩子認真聽講的方法。當孩子不好好聽課，導致課后作業(yè)完成困難時，很多家長第一反應就是對孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對孩子來說并不會起到大面積的成效，反而還會讓孩子陷入迷茫當中。

這個時候想要提高孩子的聽課效率，那么家長就一定要告訴孩子聽課的方法，比如“聽到上課鈴聲之后就要安靜下來，不要交頭接耳，也不要和同學說悄悄話，認真去聽老師說的每一句話、每一知識點”，通過細節(jié)方面的計劃和方法讓孩子明白什么是認真聽講。

2、訓練孩子認真回答問題的態(tài)度。良好的聽課技巧還需要良好的態(tài)度作為支撐，如果孩子聽課的效率實在是太差了，來不及細嚼慢咽地教會孩子聽講的方法和技巧，那么建議家長一定要教會孩子回答問題要舉手的習慣，平時孩子放學回家后家長可通過“舉手”的方式建立溝通模式，讓孩子養(yǎng)成習慣舉手回答問題或者溝通的積極模式。

3、跟孩子聊一下聽聽孩子是怎么評價他的老師的。在學校里老師是不是經常批評他，或者老師有沒有做過什么孩子認為對他不公正的事情，從而導致孩子從心里排斥老師，他不愿意尊重老師才會不愿意聽老師的話，是不是這個道理。

課堂是孩子汲取知識的重要途徑，每個家長都希望自己的孩子上課認真聽講，獲取更多知識和技能，然而，有些家長總是受到老師的反饋，孩子上課小動作多，聽課不認真，給學習帶來了很大的困難，面對孩子不認真聽講，家長要如何引導孩子呢？

老師說孩子上課不認真聽講怎么辦

1.培養(yǎng)孩子的興趣是孩子認真聽課的前提，孩子要專心學習，聽從老師講解，興趣是關鍵，要孩子從心底愛上所學課程，愛上這門功課，對學習產生熱情，才能有學習的動力。

2.幫助孩子排除某些干擾，有些孩子不認真聽講，是因為被某些東西干擾了，比如說，有些孩子可能是因為不適應新環(huán)境，有些孩子可能是不喜歡任課老師，有些孩子可能是與同學們的關系比較緊張，有些孩子可能是因為家庭關系比較緊張，還有些孩子則可能是因為身體不好、休息不好等等。

3.訓練孩子的注意力，這個我們家長平時要給孩子做好榜樣！當孩子從事某種活動時，一定要盡量避免制造干擾。比如，孩子在寫作業(yè)時，我們不要在一旁大聲說話、看電視、甚至是玩游戲，也不要隨意指派他去做別的事，以免干擾孩子的活動。

4.父母應該適當地幫助孩子，當確定了孩子的問題之后，父母應該幫助孩子解決問題。如果是因為內容不吸引，父母可以和孩子一起學習，用生活中的例子滲透到孩子的學習中去；如果孩子的心理問題導致學習上的不足，父母可以引導孩子放松心態(tài)，幫助孩子調整自己的情緒。

孩子上課的聽講效率，很大程度影響著學習成績。有些孩子上課不聽講，回家作業(yè)不會做，家長們火冒三丈。影響孩子上課聽講的因素有很多，如孩子注意力不集中、睡眠質量差、對上課內容不感興趣等。

上課不聽講的孩子怎么教育

1.讓孩子在規(guī)定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。

2.平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

3.要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

4.鍛煉孩子注意力，上課不聽講很大一部分原因就是因為上課不夠專注，總是聽著聽著就走神，或者被另一項事情把注意力吸引去，所以說孩子的注意力是孩子上課認真聽講最主要的原因。

老師說孩子上課走神，家長先不要著急，不能對孩子施行打罵教育，要找孩子了解一下具體原因，搞清楚孩子上課走神的原因，再根據原因分析問題，幫助孩子改正錯誤，讓孩子能夠認真聽課，快樂學習。

老師說孩子上課走神家長怎么說孩子

1、家長們要做的就是詢問清楚孩子在上課不專心的表現。

2、要和孩子溝通，為什么上課走神，不注意聽講，是什么原因，要想辦法幫助孩子改正，把學習搞上去。

3、解鈴還須系鈴人，孩子內心的狀態(tài)還需要孩子參與進來，激發(fā)孩子自主的參與到解決問題這一角色，一起配合糾正自己上課走神的問題。

4、如果孩子對學習不感興趣，那可能也只對一門學科不感興趣，有些還是會感興趣的，所以家長可以從這個方面去下手，培養(yǎng)孩子的學習興趣。