考試是孩子在上學(xué)期間經(jīng)常遇到的事，考試成績出現(xiàn)起伏是很常見的，家長要理性面對孩子的成績，當(dāng)孩子出現(xiàn)成績下滑時，家長要及時鼓勵孩子，幫助孩子分析考試失利原因，與孩子一起尋找解決辦法。

初一期中考試考差了怎么辦

首先是鼓勵孩子，不要讓孩子對學(xué)習(xí)厭惡，對自己沒有自信。

其次是了解孩子在這次考試中哪些科目沒考好，哪些科目進(jìn)步大，該表揚(yáng)的不要吝嗇語言，沒考好的科目找找原因，沒考好的題型了解清楚是本身就不會還是大意出錯的，找到根源，從而解決問題。

然后多鼓勵鼓勵孩子，多給他生活及其他的問候，不要時刻都是學(xué)習(xí)，人生除學(xué)習(xí)外還有很多需要成長的東西，讓孩子在學(xué)習(xí)上和生活上都不孤單，培養(yǎng)其成為對社會對他自己都有用的人。

最后，要讓孩子改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天做作業(yè)之前做好復(fù)習(xí)，做完作業(yè)之后做好預(yù)習(xí)，“回歸課本”是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之處。語文要做好現(xiàn)代文閱讀和文言文的積累；英語要不厭其煩的背誦課本中的單詞、短語、固定搭配和句子等。

孩子進(jìn)入初一，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，一些孩子短時間難以適應(yīng)，可能會出現(xiàn)期中考試成績不理想的現(xiàn)象，面對這種情況，家長不要過于著急，要及時與孩子溝通，與孩子一起分析考試成績，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

孩子初一期中考試考的不好怎么辦

面對孩子考試沒有考好，家長應(yīng)該和孩子一起查找沒有考好原因，把錯題整理一下，分析錯題究竟是怎么錯的，讓孩子知道是怎么錯的，我認(rèn)為讓孩子把不會的東西學(xué)會，比起家長一味的責(zé)備會更重要一些。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。提高成績不是一件輕易而舉的事情，需要持之以恒的付出努力。所以需要做好規(guī)劃和安排，因?yàn)橹暗幕A(chǔ)不夠好，所以在之后的學(xué)習(xí)中就需要要付出更多的努力。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，需要細(xì)化，針對問題去制定合理的計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)非常重要，在有時間的時候，一定要去好好看看書，在看書的時候，也要動動筆。學(xué)生要動筆去構(gòu)建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構(gòu)建知識圖，這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時也能了解書本的知識結(jié)構(gòu)。

讓孩子改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天做作業(yè)之前做好復(fù)習(xí)，做完作業(yè)之后做好預(yù)習(xí)，“回歸課本”是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之處。語文要做好現(xiàn)代文閱讀和文言文的積累；英語要不厭其煩的背誦課本中的單詞、短語、固定搭配和句子等。

孩子學(xué)期中間的時候，每次學(xué)校都會舉行期中考試，來考察孩子前期的學(xué)習(xí)情況，但是很多初一的學(xué)生，在期中考試中的成績并不是很理想，對此家長不要過于著急，可能是孩子剛剛步入初中階段的學(xué)習(xí)，還沒有完全適應(yīng)，家長要給孩子時間。

初一孩子期中考試沒考好怎么辦

1、意識到問題是改正問題的第一步。在學(xué)習(xí)中不怕沒考好，怕就怕的是沒考好，還沒有意識，依然我行我素，沒有絲毫的內(nèi)疚和想要改變的意識。

在考完試后，有的同學(xué)表現(xiàn)的很淡然，就那么大一回事嘛，沒考好就沒考好，壓根沒有絲毫的內(nèi)疚和想要改變的愿意，在這樣想法的影響和推動下，成績是不可能有所提升的，反而會越來越差。

2、讓孩子不要?dú)怵H，注重基礎(chǔ)知識的積累。初一期中考試沒考好怎么辦，在學(xué)習(xí)中，一定要及時將之前所缺的東西給補(bǔ)上，剛初一，所學(xué)的內(nèi)容不是很多，難度也不是很大，要想補(bǔ)起來并不是一件很困難的事情，但是一定要有恒心和耐心，萬不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。

3、家長不能以各科的考試分?jǐn)?shù)來評判孩子的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樵嚲淼碾y度也是影響考試分?jǐn)?shù)的重要因素。所以，家長最好向老師了解一下孩子的各科成績在班里的大致排名情況，通過橫向比較就能更加客觀地幫助孩子分析考試成績，不會因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而片面地否定自己的努力，有效緩解焦慮的情緒。

地理生物考差了提高成績可采取的辦法：1、家長要教會孩子學(xué)會使用思維導(dǎo)圖，梳理重點(diǎn)知識，進(jìn)行趣味記憶；2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力；3、幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。

地理生物考差了中考怎么辦

不用灰心，如果地理和生物考得不理想的話，可以在其他科目上多預(yù)習(xí)，爭取把地理和生物落下的分補(bǔ)回來就可以了。如果中考生物地理不及格，有可能會影響中考總分，但是并不影響中考的錄取，高中錄取主要看中考總分，而不會看重某一科的分?jǐn)?shù)，也就是說，如果中考生物和地理都不及格，但是其他科目特別好，總分上了高中錄取線，同樣是會被高中學(xué)校錄取的。

中考找對學(xué)習(xí)方法才能夠逆襲。地理生物沒有學(xué)好才會導(dǎo)致這個局面，先要分析自己所有不會的知識點(diǎn)，利用接下來的時間把它給補(bǔ)上去，要多看一些例題以及重要的知識點(diǎn)多背一背，要比之前更加的努力去學(xué)習(xí)，綜上所述，生地沒有考好中考需要找對學(xué)習(xí)方法才能夠逆襲。

地理生物怎么提高成績

1、要學(xué)會用思維導(dǎo)圖，趣味記憶

孩子在上學(xué)的過程中，會遇到各種各樣的考試，孩子的成績出現(xiàn)起伏是很常見的，當(dāng)孩子因?yàn)槌煽儾疃趩蕰r，家長一定要保持自身的冷靜，理解孩子的情緒，與孩子一起分析失誤的原因，激勵孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

考試考差了怎么鼓勵孩子

傾聽孩子的心聲。當(dāng)孩子考試沒考好時，首先要傾聽他們的心聲。他們可能會感到失落、沮喪，甚至焦慮。在孩子愿意傾訴的時候，給予他們充分的理解和關(guān)心，讓他們感到家庭是一個溫暖的避風(fēng)港。

認(rèn)可孩子背后的努力。每個孩子都想優(yōu)秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比誰都難受。這時候的打罵只會增加他的心理負(fù)擔(dān)。家長要在第一時間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果不理想，就否定孩子學(xué)習(xí)過程中所付出的努力。

不要拿自己的孩子跟別人家的孩子做比較。如果孩子的考試成績不理想，千萬不要說自己的孩子不如別人。這在一定程度上，會嚴(yán)重影響孩子的心理健康，讓孩子的自尊心和自信心受到傷害。

幫孩子分析試卷。孩子考試成績已經(jīng)出來了，再糾結(jié)孩子為什么平時看起來也非常努力，考試成績卻這么低的問題也于事無補(bǔ)。父母不妨心平氣和的拿出孩子的試卷，對孩子的試卷進(jìn)行一次全面的分析。

期中考試是一場比較重要的考試，期中考試成績主要反映了孩子這一階段的學(xué)習(xí)成果，然而很多孩子在考試中取得了不理強(qiáng)的成績，進(jìn)而灰心喪氣，自信心嚴(yán)重受損，面對這種現(xiàn)象，家長要及時安慰孩子，幫助孩子分析考試失利的原因，幫助孩子改正。

孩子期中考試考的不好怎么辦

1、首先作為家長，要安慰孩子?？嫉牟缓煤⒆有睦锉緛砭筒缓檬?，如果你再大發(fā)雷霆，恐怕孩子心里會更難受，弄不好還會產(chǎn)生逆反心理，成績只能越來越差。因此，要告誡孩子，勝敗乃兵家常事，失敗是成功之母，主要是讓他不要泄氣，并且?guī)椭⒆诱页鍪〉脑颉?/p>

2、幫助孩子分析考的不好的原因。主要是語數(shù)外物理這些主要科目為什么沒有考好。有可能是基礎(chǔ)知識不牢靠就要讓學(xué)生把各科基礎(chǔ)知識進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。也有可能是學(xué)生數(shù)理化科目有知識盲點(diǎn)，就要讓他請教老師消除盲點(diǎn)等等。

3、對孩子一次期中考成績不理想的問題，家長要有正確的認(rèn)識：成績只代表過去，不代表未來。千萬不能因?yàn)橐淮慰荚嚲头穸ê⒆拥囊磺?，這是教育孩子的大忌。

4、學(xué)會賞識和肯定自己的孩子。作為成人的我們都喜歡別人的表揚(yáng)，更別說懵懵懂懂尚不知事的孩子了。為此家長在很多時候是需要賞識和肯定自己的孩子的。只有這樣才能重新燃起孩子向前沖信心。

作為家長，我們要幫助孩子成長，而不是在孩子做錯了、考砸了的時候潑冷水，孩子本就是一張白紙，我們在上面畫什么顏色，他就會變成什么顏色。

高三孩子期中考試考砸了家長怎么辦

1.考試后可以和老師交流，并且最好是和老師預(yù)約，見面交流效果最好。和老師見面之后，全面反饋孩子在學(xué)校以外的表現(xiàn)，包括在以前小學(xué)、初中的表現(xiàn)，讓老師結(jié)合目前的在校表現(xiàn)全面對孩子做出判斷，老師、家長共同研討對下一階段孩子的指導(dǎo)，并委托老師對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行干預(yù)；切忌微信或短信直接讓老師給分析孩子問題，一個是效果不好，另一個有讓老師匯報(bào)工作、興師問罪之嫌；

2.和孩子交流考試問題時，家長此時把握的原則是“傾聽、相信、鼓勵”。讓孩子盡情傾訴；估計(jì)大多數(shù)孩子會找各種理由去解釋自己成績不好的原因；不干預(yù)、盡情說，傾聽就可以。孩子傾訴完后，可以適當(dāng)提示“下次考試，怎么避免影響成績的情況出現(xiàn)”，并表示只要孩子能按照自己的措施去實(shí)施就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。讓孩子感受家庭永遠(yuǎn)是孩子的避風(fēng)港，永遠(yuǎn)是最信任他的地方；

3.對于孩子的成績家長需要有一個比較明確的態(tài)度：滿意、比較滿意、不太滿意或不滿意。情緒不用表現(xiàn)的太激烈，我們只需要在表情或語氣表現(xiàn)出高興或嚴(yán)肅，讓孩子感受到即可。這個態(tài)度是表達(dá)，對于學(xué)習(xí)家長是在意的；

4.有意識的讓孩子感受到“學(xué)習(xí)是自己的事情”。家長不一味根據(jù)自己上學(xué)時的經(jīng)驗(yàn)對孩子做具體指導(dǎo)和建議，并顯示出考完試比孩子還著急，那樣會讓孩子感覺“學(xué)習(xí)是家長的事兒”，自己不是學(xué)習(xí)的主體。