應(yīng)該正面的鼓勵孩子，一定要做孩子堅實的后盾。要讓他找到自己的問題和薄弱點，然后好好努力，相信你的孩子成績一定會有所提升的。家長要幫助孩子適當放松減壓一下，盡快調(diào)整到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。

孩子在尖子班跟不上咋辦

1、適合的學(xué)習(xí)節(jié)奏

學(xué)習(xí)節(jié)奏需要根據(jù)每個孩子的具體情況來定，有的快，有的慢，并無優(yōu)劣，最終能掌握知識點最重要。重點班講快點是為了更多的拓展，但如果基礎(chǔ)知識沒掌握，延深的知識也就一知半解，這樣的拓展不僅無益，反而有害。不懂的東西越來越多倒成了孩子沉重的負擔(dān)。

2、鼓勵孩子先融入班集體一段時間

進入高中重點班的前一段時間，對于只是處于中等偏上水平的孩子而言，確實會比較辛苦。但“吃得苦中苦，方為人上人”，讓孩子在開學(xué)之后先融入班集體一段時間，讓孩子別太以自我為中心，盡量與班級中的同學(xué)和睦相處，那么孩子在過一段時間之后自然會習(xí)慣于高強度的學(xué)習(xí)氛圍。融入一個良好的學(xué)習(xí)氛圍久了，孩子的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)態(tài)度自然也就上去了。

對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，需要孩子更加的專心、細心，因為數(shù)學(xué)的知識是一環(huán)扣一環(huán)的，不像語文和英語，即使缺一課，影響也不大，所以如果孩子在六年級數(shù)學(xué)趕不上，家長一定要及時找出原因，幫助孩子趕上來，不然對孩子在初中學(xué)習(xí)會更加吃力。

六年級數(shù)學(xué)孩子跟不上咋辦

1、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。要應(yīng)該把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓孩子理出頭緒，做完題后要從頭到尾地檢查。調(diào)整好孩子的心態(tài)，使孩子在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

對于成績不好的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)思維方法最為重要，能不能認真的按照自己的計劃去一步一步的改善自己，去提高自己的各科目成績。

2、抓住基礎(chǔ)知識。要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)，不讓自己留下任何不懂的地方。在做各種習(xí)題之前要將老師所講的。知識點回想一遍，掌握各類公式的推理過程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。

3、認真獨立完成作業(yè)。勤于思考，對于有些題目由于孩子的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓孩子冷靜下來認真分析題目，盡量讓孩子自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中，要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入孩子的知識體系。

孩子在上學(xué)的過程中，可能會遇到各種各樣的問題，令家長們措手不及，一些孩子可能有嚴重的厭學(xué)行為，一些孩子的成績可能始終處于倒數(shù)的位置，部分家長想通過休學(xué)，來幫助孩子提高成績，這是非常不理智的，因為孩子的成績與多種因素有關(guān)，休學(xué)只會拉開孩子與同學(xué)的距離。

孩子上學(xué)跟不上可以休學(xué)嗎

如果單純的學(xué)習(xí)不好學(xué)校是不允許的，孩子成績不好家長應(yīng)該想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)成績，而不是直接讓孩子休學(xué)。

休學(xué)的話，孩子的學(xué)習(xí)可能就會越來越跟不上其他學(xué)生，其實只要家長能夠幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，那孩子上學(xué)跟不上的問題還是能夠解決的。

建議家長可以多和孩子溝通一下，結(jié)合老師的意見，看孩子是不想學(xué)習(xí)還是真的學(xué)不會，導(dǎo)致成績不好。知道孩子原因后針對性的去解決，讓孩子的學(xué)習(xí)慢慢的提高上去。

初二孩子成績跟不上怎么辦

孩子進入高中共，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)難度發(fā)生了很大的變化，一些孩子會出現(xiàn)上課聽不懂，學(xué)習(xí)跟不上的現(xiàn)象，這是很常見的，面對這種情況，家長要先保持自身的冷靜，然后與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。

高中孩子跟不上怎么辦

引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的過程中注重思考和理解。家長需要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的過程中注重思考和理解。學(xué)習(xí)的目標是培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和解決問題的能力。因此，家長可以鼓勵孩子主動思考、主動提問，并嘗試從多個角度去理解和解決問題。

引導(dǎo)孩子掌握合理的學(xué)習(xí)方法。家長需要引導(dǎo)孩子掌握合理的學(xué)習(xí)方法。高中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對于初中更加深入和復(fù)雜，因此需要孩子具備一定的學(xué)習(xí)方法。家長可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排時間，掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

引導(dǎo)孩子掌握時間管理技巧。家長需要引導(dǎo)孩子掌握時間管理技巧。高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時間管理就尤為重要。家長可以幫助孩子制定合理的時間安排，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標，并督促孩子嚴格執(zhí)行。

設(shè)立學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，這句話用在學(xué)習(xí)上也同樣適用。在學(xué)習(xí)之前做好計劃，這樣學(xué)習(xí)的時候就能節(jié)省很多時間。學(xué)習(xí)就是跟時間賽跑，如果高中生感覺時間很充裕，不知道學(xué)什么，那么就需要好好做一份學(xué)習(xí)計劃了。

到了初中，由于新環(huán)境、新學(xué)科和新學(xué)習(xí)方式的變化，孩子感到不適應(yīng)而影響了學(xué)習(xí)成績。我們要與孩子進行真誠的對話，聽取他們的想法和感受，了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

孩子上初一跟不上怎么辦

1、降低標準，小步穩(wěn)跑

重塑孩子的學(xué)習(xí)信心，首先需要家長壯士斷腕，降低對孩子的要求，建議穩(wěn)扎穩(wěn)打，化整為零，逐個擊破。

建議和孩子的相關(guān)老師結(jié)合，在了解孩子的情況下，和孩子的老師溝通好，降低作業(yè)要求，數(shù)量上首先降低，其實很多作業(yè)時重復(fù)工作，最好讓老師單獨開個小灶，把一些典型、關(guān)鍵題作為孩子的針對作業(yè)，開始把這個做完就可以，同時給老師打好招呼，或者你多和老師溝通，抓住孩子的進步及時鼓勵跟進，重塑孩子的學(xué)習(xí)信心。爭取做到學(xué)一個會一個，不要跟其他同學(xué)比，咱要根據(jù)孩子的情況因材施教，因人施策。

2、化整為零，查缺補漏

孩子不上學(xué)家長首先要做的是找出底層原因，而不是對孩子進行責(zé)怪并強迫孩子去上學(xué)，也必定會事與愿違。即使是學(xué)校有問題，也是家庭先有問題了，才有學(xué)校問題。

孩子不上學(xué)了才十四歲咋辦

家長要學(xué)會對孩子負責(zé)

孩子的主要任務(wù)首先是學(xué)習(xí)。如果孩子不學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，那么孩子就對學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。在生活中，家長要注意要讓孩子獨立，讓孩子養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣。如果父母為他們做任何事情，孩子很容易失去責(zé)任感。只有孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，孩子才能承擔(dān)自己的責(zé)任、學(xué)習(xí)的責(zé)任、家庭的責(zé)任。

好脾氣可改變消極的情緒

當孩子不愿上學(xué)，甚至有想要逃學(xué)的想法的時候，家長們千萬要保持冷靜，不能對孩子大呼小叫地發(fā)脾氣，訓(xùn)斥孩子。孩子不想上學(xué)總歸是有原因的，如果父母這個時候責(zé)罵孩子，只會讓孩子的負面情緒更加擴大。

學(xué)習(xí)不分先后，只要孩子肯學(xué)，一切不會太晚，努力一切皆有可能，這個時間段需要查漏補缺，在數(shù)學(xué)上多花時間即可。只要孩子有毅力，有耐心。認真把課后練習(xí)踏踏實實的做一遍，當遇到問題的時候，就去找老師幫忙。這樣先把基本知識掌握好，然后在做一套難度適中的綜合題。當這個過程完成之后，就會發(fā)現(xiàn)，孩子的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)很不錯了。

孩子初中數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

1、課前預(yù)習(xí)閱讀

預(yù)習(xí)課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復(fù)述，推理。初中數(shù)學(xué)重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

2、從基礎(chǔ)補起

數(shù)學(xué)不好，就應(yīng)該從數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)開始補。學(xué)好一個東西，最主要的是還是從基礎(chǔ)開始，我們只有把基礎(chǔ)打牢，我們才會更加有利于后面的學(xué)習(xí)。