孩子升入高一后接觸功課變多了，學習難度增加，整體學習進度也變快了。因此，有些同學一時半會不適應高中課程的學習，導致考試成績也出現(xiàn)下滑。很多家長擔心孩子高一成績不好，高三成績依然會不好。

高一成績和高三成績會差多少

如果是看科目的話高三成績比高一差300分，如果是看高一階段學習成績和高三階段的學習成績的分差，到了高三的時候與高一相比成績差了100分左右。

這樣分兩種情況第一高一和高三分值差多少，高一階段是學全部九門功課，語文，數(shù)學，英語，物理，化學，生物，政治，歷史，地理，滿分一千零五十分，高三年級進行了分科，原來是分成了文科和理科個是六門功課，總分750分，與高一的分差少300分。

第二種情況，是學生在高一階段的學習成績和高三階段的學習成績的分差，大部分學生應該是高一的成績相對比較好，隨著高二高三成績越來越差，到了高三的時候與高一相比成績差了100分左右。

高一學的內(nèi)容是整個高中階段最基礎(chǔ)的知識，高三是進入總復習階段，高三考試的內(nèi)容是整個高中階段學習的知識。

高一是孩子初高中時期的過渡階段，這一時期，孩子既要承受較大的學習壓力，也要盡快適應新的環(huán)境和同學，孩子很容易出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子尋找問題所在，與孩子一起尋找正確的解決方法。

上高一后成績倒數(shù)怎么辦

幫助孩子做計劃。幫助孩子定好學習計劃、作息時間，并下決心陪伴孩子，嚴格要求孩子，從學習上、生活上努力培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。在一開始，在質(zhì)的方面不要要求太高，只要孩子能做到按計劃行事就行。

改變學習狀態(tài)。很多同學的成績差表面看是因為基礎(chǔ)差，也確實是因為基礎(chǔ)比較差，但事實上，最關(guān)鍵的還是學習學習狀態(tài)差，因為長期以來學習狀態(tài)不佳，導致孩子在學習中積貧積弱，問題越堆越多。所以要提升學生的成績就必須先想辦法改善學生的學習狀態(tài)。

培養(yǎng)學習習慣。學習習慣對于學生的成績來說具有很大的作用，上課是否緊跟老師思路，隨時進行課堂筆記，課下是否高效的完成作業(yè)，是否有自己主學習能力這些都是影響學生成績的重要因素。要想提高成績，首先要從良好的學習習慣入手。

要增加和孩子的交流。如果家長可以引導孩子進行交流，合理釋放情緒，那么孩子就會更多的向老師和同學提問，更好的掌握知識。有時候家長的一句你真笨就可能讓孩子從此厭惡學習走向你不愿意看到的結(jié)局。心里的調(diào)整，對學習可是非常有幫助的呢。

孩子進入高中，學習難度大大增加，一些孩子可能一時間難以適應學習節(jié)奏，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子適應環(huán)境，與孩子一起尋找正確的學習方法。

孩子高一成績越來越差怎么辦

注重基礎(chǔ)。高中知識雖然難度大，更加注重分析能力、理解能力，而這些能力是建立在良好的基礎(chǔ)知識之上的，只有基礎(chǔ)扎實了才能去準確的分析問題。不但如此，考試當中基礎(chǔ)題和中檔題是占到80%的比例的，所以基礎(chǔ)知識特別關(guān)鍵。

糾正學習方法。初中學生學習方法比較單一，習慣于“聽、背、默”，習慣于書面作業(yè)，習慣于依賴教師。高中的學習，要求學生學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。

家長幫孩子理一下頭緒。上課能不能聽得懂；作業(yè)是不是能獨立完成；教室里、宿舍里和同學們都不能很好的相處。如果這些沒問題，就不要介意一次考試成績的好壞。尤其家長不要大驚小怪，著急上火的。不就是一次考試嘛。又不是高考。大人的情緒對孩子影響很大。

家長要多溝通和鼓勵孩子。有時孩子剛上高中，會有一段的興奮期，學習也認真。但過久了，學習興趣也會變淡，成績開始下降。這時家長需要做的不是責備孩子，也不是過多去看著成績。而是應該了解孩子的情緒變化，然后好好的和孩子溝通。

孩子進入高三，學習壓力驟然增加，很多孩子在學習的過程中出現(xiàn)壓力大，成績下滑的現(xiàn)象，這是比較常見的，家長不要過于著急，要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的困難，并為孩子尋找正確的解決方法。

高三成績下滑正常嗎

一般高三第一學期各科都是專題復習，而專題復習大多會把高一高二的知識融會貫通進來，注重的是基礎(chǔ)知識的串聯(lián)。所以復習的知識點比較多，復習的容量也不斷增大。因此學生在知識的強化記憶以及綜合運用方面，有時候會感到力不從心，有時候也覺得會抓不住重點。

而這些欠缺，由于知識點太多而造成的迷茫，有時候會讓學生手足無措。這些不足都會表現(xiàn)在平時考試的試卷當中，學生會有一段迷茫期，從而引起學生成績的上下波動。這些現(xiàn)象都屬于正?，F(xiàn)象。

面對孩子成績下滑，家長要引導孩子緩解壓力，增強自信心。這是后期高考復習備考過程中較為重要的一點，考生面臨高考來臨，不能精神萎靡，要有高考進步的信念，要有“哀兵進步”的毅力和決心。

另外，家長要讓孩子正確面對每一次模擬考試過程和成績。高考模擬考試檢測訓練是為適應高考而采取的需要措施，大量的模擬訓練過程是為提升高考應試能力而采取的積極訓練方法，因此考生要端正應考態(tài)度，平靜心態(tài)，積極參加每一次模擬考試檢測訓練過程，不能夠懼怕模擬考試。

高二被認為是高中三年最重要的一年，很多孩子在這一年出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，這與孩子的學習態(tài)度、學習壓力、學習方法等有很大關(guān)系，一般來說，高二成績下滑后，高三孩子想要快速提高成績，是存在一定困難的。

高二成績決定高三嗎

要說高二成績決定高三的最終成績這就有點兒言重了。高二成績雖然不能決定高三的較終成績，也就是高考成績，但是對于高三的成績具有很大的影響作用。

高二年級是一個特殊的一年。沒有了高一年級那時候的新鮮感。也沒有高三復習階段繁重的壓力。高二年級是銜接高一和高三之間過渡的關(guān)鍵一年。

高二年級基本上把高中知識都已經(jīng)講完，學業(yè)開始加重，開始面臨高考，高考成為越來越清晰的目標。高二年級是否真正發(fā)力，直接影響到高三的復習質(zhì)量。也就影響到未來的高考成績。所以說，高二的重要性不言而喻。

高二孩子不好好學習怎么辦

孩子進入高中，學習狀態(tài)是非常重要的，一些孩子在學習時會出現(xiàn)不想學習，貪玩的現(xiàn)象，學習成績一落千丈，家長想幫助孩子提高學習成績，這也是有機會的，但主要是激發(fā)孩子的學習動力，并找到正確的學習方法。

高二成績差高三能趕上嗎

能趕上。其實高二是高中學習的一個轉(zhuǎn)折點，成績的波動是正常現(xiàn)象，同學們不必氣餒，高二的成績并非定局，關(guān)鍵在于你如何應對和調(diào)整。

高二的時候，學生很容易因為沒有學習目標和方向而陷入學習沒有動力的泥沼里，從而影響高二的學習成績，等到高三緊迫的學習環(huán)境開始，才意識到學習的重要性，重新開始好好努力學習，在高考之前學習成績逆襲的可能性還是大的！

高二孩子不好好學習怎么辦

學會站在孩子的角度思考問題。高中的學業(yè)本就繁重，孩子會對學習產(chǎn)生一定的厭煩心理也是正常的，尤其是高二的孩子，在一個競爭強大的地方，成績會受到極大地影響，所以家長在看到孩子的成績時，不要過多地質(zhì)問孩子，要多鼓勵和幫助孩子，也要給予適當?shù)睦斫狻?/p>

高三是孩子高考前最重要的一年，也是孩子壓力最大的一年，這一年，很多孩子會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，這與孩子的基礎(chǔ)知識掌握，抗壓能力，情緒波動等有很大關(guān)系，家長此時千萬不要盲目責罵孩子，要理解孩子，幫助孩子緩解壓力。

高三成績下滑家長應該怎么做

家長調(diào)整好自己的心態(tài)是關(guān)鍵。長需要注意的第一個問題，就是先要調(diào)整好自己的心態(tài)。家長作為成年人，無論如何是要為孩子做出一個表率的，只有自己先做到沉著冷靜，才能正確處理孩子出現(xiàn)的問題。

了解分數(shù)下滑的原因。一次考試的成績，會受到多種因素的影響，除了學生的學習能力之外，與近期的學習效率、精神狀態(tài)、心理狀況等，都具有一定的聯(lián)系。所以，當家長知道孩子成績下滑后，應當了解原因，從而有的放矢地幫助他們解決問題。

了解孩子在班級里的種種表現(xiàn)。幾乎每一個班級，孩子的老師都會建立一個微信群，學校有什么要求的時候，或者孩子遇到什么問題的時候，家長可以和老師進行及時的溝通和交流，了解孩子在學校里的一些表現(xiàn)，這樣你便能夠準確知道孩子升入高中之后每天大概的行為是如何的了。

排除孩子身邊過多干擾因素。現(xiàn)代的生活，使得城市里很多誘惑對于孩子來說，簡直就是天堂。不管是游戲廳還是各類網(wǎng)吧之類，就成了孩子們流連忘返的場所了，這樣一來，孩子勢必會被影響到學習。