孩子都已經(jīng)到初三最后一學(xué)期了，突然間不想上學(xué)，一定是事出有因。作為家長，此刻千萬不能大發(fā)雷霆，而是要靜下心來，耐心地與孩子溝通，究竟是什么原因?qū)е铝诉@種情況。溝通的過程中，家長要細(xì)心觀察，從根本上找原因，幫孩子解決，這樣，孩子才可能心甘情愿會學(xué)校好好學(xué)習(xí)。

初三最后一學(xué)期不想上學(xué)

1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。可與孩子特長結(jié)合起來，其實(shí)特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?，由于有特長、有興趣，孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵，孩子的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

2、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、加強(qiáng)溝通。家長應(yīng)該與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，與孩子進(jìn)行深入的交流，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。

4、制定計(jì)劃。家長應(yīng)該與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，這包括設(shè)定目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度等，幫助他們找到學(xué)習(xí)的動力和成就感。

初中三年里，最重要的一年就是初三了，初三是沖刺階段，孩子在這一年需要加把勁，但是有的孩子會不想學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵抗情緒，就是不學(xué)習(xí)了，那么孩子中考就成為了一個(gè)問題。

初三下學(xué)期不想上學(xué)能中考嗎

在初三這一學(xué)期選擇不上學(xué)，是需要滿足一定條件，可以參加中考。這些條件主要包括具有相應(yīng)的學(xué)籍、滿足戶籍要求、具備最低的學(xué)歷條件等。如果學(xué)生因特殊原因無法正常上課，需要向?qū)W校提出申請，說明情況，并經(jīng)過學(xué)校審核批準(zhǔn)。

重要的是要注意，不按照正常程序辦理，即擅自不參加學(xué)校課程而期望參加中考通常是不可行的。此外，參加中考還需要符合教育考試的相關(guān)規(guī)定和要求。

初三下學(xué)期為什么不想上學(xué)

正確的學(xué)習(xí)方法是初三孩子求學(xué)道路上的重要因素，方法對了事半功倍，有的初三孩子沒有掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，不能形成完整的知識結(jié)構(gòu)，還有的孩子不求甚解、死記硬背，所以即使是非常的努力，成績也沒有明顯的上升。

孩子進(jìn)入初三，中考盡在咫尺，當(dāng)很多孩子都在廢寢忘食的學(xué)習(xí)時(shí)，一些孩子卻出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這與孩子所承受的學(xué)習(xí)壓力、外界誘惑、厭學(xué)等有很大關(guān)系，如何引導(dǎo)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，成為家長們普遍關(guān)注的問題。

初三女兒不想上學(xué)怎么辦

1、學(xué)會與孩子交談面對孩子不愿去上學(xué)，作為父母應(yīng)該學(xué)會與孩子交談，以便了解孩子不愿去學(xué)校的原因。家長還要對孩子多與孩子交談，讓孩子感受到父母對他的重視。

2、培養(yǎng)孩子的自制力平時(shí)要注意觀察孩子的興趣愛好和特長。如果孩子成績不理想，可以適當(dāng)鼓勵孩子。一旦孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)成績后，一定要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵。

3、理解孩子的壓力，就像上班一樣，大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

4、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題，孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

很多家長都遇到過孩子到了初三就出現(xiàn)了厭學(xué)情況，初三是非常重要的，這個(gè)不用多說，學(xué)習(xí)壓力也非常大，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況是很正常的情況，家長要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣。

女孩子初三不想上學(xué)怎么辦

1、找出孩子不想上學(xué)的原因

孩子不想上學(xué)，一定是有原因的，是學(xué)校教育質(zhì)量不好，課堂太亂，或者在學(xué)校不開心，學(xué)生很頑皮，或者孩子自己的想法。與孩子溝通要冷靜、友善，不要強(qiáng)迫孩子做任何事，耐心地與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心是如何思考的，把握孩子的真實(shí)想法，解決問題。

2、在陳述事實(shí)和推理時(shí)要有耐心

現(xiàn)在社會競爭這么激烈，不上學(xué)就沒有出路。這不是1980年代，剛改革開放，賣幾樣貨，擺攤就可以發(fā)財(cái)了。在當(dāng)今社會，太容易做生意，會有很多參與者。

初三是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期中考在即，孩子承受的學(xué)習(xí)和競爭壓力是非常大的，一些孩子因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

初三學(xué)生不想上學(xué)怎么辦最好的方法

了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過大、人際關(guān)系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

溝通交流：與孩子進(jìn)行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予關(guān)心和支持。

制定計(jì)劃：根據(jù)孩子的具體情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，減輕學(xué)習(xí)壓力。

建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要，家長應(yīng)該盡量營造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

孩子進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力都大大增加，一些孩子會因此出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是初三孩子的常見現(xiàn)象，要想解決這一問題，家長要了解孩子的壓力，多幫助孩子放松心情，激勵孩子持續(xù)努力學(xué)習(xí)。

初三孩子不想上學(xué)的解決方法

了解原因，首先需要了解孩子拒絕上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過大、人際關(guān)系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

溝通交流，與孩子進(jìn)行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予關(guān)心和支持。

幫助孩子制定一個(gè)明確的計(jì)劃，包括每天的任務(wù)和目標(biāo)。鼓勵他們把自己的注意力放到目標(biāo)上。

尋找其他途徑來幫助孩子緩解壓力，比如，參加體育活動、和朋友一起做一些有趣的事情等。這些活動可以幫助孩子放松身心。

初三是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要階段，也是學(xué)習(xí)壓力比較大的階段，這個(gè)時(shí)期，孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的情緒是很正常的，家長要及時(shí)幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力，否則將對孩子的人生產(chǎn)生重大影響。

女孩初三不想上學(xué)怎么辦

找到原因。作為家長，千萬不行采取武力懲戒辦法強(qiáng)逼女生重返學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，而應(yīng)該及時(shí)與孩子交流，及時(shí)澄清孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因，這樣才能做到有的放矢，采納針對性辦法協(xié)助孩子消除厭學(xué)或者不想上學(xué)的真實(shí)根源。

重建孩子自信心。對于初三女生，她們心里的主意也是多樣性的，家長也就要多陪孩子聊天，打開孩子的心結(jié)，要有耐性，協(xié)助孩子重建自信。同時(shí)要和孩子進(jìn)行誠實(shí)交流，以真誠、關(guān)心、寬容、體諒的態(tài)度對孩子的境況表明理解。

長要時(shí)刻做好陪同。當(dāng)孩子不愿意去學(xué)校的情緒現(xiàn)已抵達(dá)峰值的時(shí)候，那家長就不要抱太大的名利心去鼓勵孩子了。這時(shí)候咱們就可以做到用心陪同，不要把自己的焦慮傳遞給孩子，找出孩子的興趣點(diǎn)，讓他們做點(diǎn)自己喜愛的事。

幫助孩子適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活。父母可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，也不要給孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，我們需要幫助孩子去適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動性。