孩子平時(shí)會(huì)做題考試就不行怎么辦
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很多孩子在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)問題,那就是平時(shí)做題都會(huì),作業(yè)也都有認(rèn)真的去寫,上課也有在好好聽課,但是一到考試的時(shí)候,就是不行,對(duì)于這種情況,家長也是很疑惑,不知道是什么原因?qū)е潞⒆佑羞@樣的情況,更是不知道要如何下手幫助孩子。
孩子平時(shí)會(huì)做題考試就不行怎么辦
1、掌握基礎(chǔ)概念,梳理知識(shí)框架。孩子一看書就會(huì),一考試就出錯(cuò)的根本原因,就是基礎(chǔ)知識(shí)沒學(xué)好,就像蓋房子一樣,如果地基不穩(wěn)固,后面再做多少努力房子也不會(huì)牢固。
因此孩子在上課時(shí)要重點(diǎn)掌握基礎(chǔ)知識(shí),一些公式和定理要在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化,課下要多做基礎(chǔ)題目,這樣基礎(chǔ)掌握扎實(shí)了,才能循序漸進(jìn)的去做難題,進(jìn)行拔高訓(xùn)練。
2、查漏補(bǔ)缺。要想考試保證自己會(huì)做的題不丟分,最重要的原因就是學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺,平時(shí)在學(xué)習(xí)中,哪些題自己經(jīng)常出錯(cuò),哪些章節(jié)比較薄弱,要多做總結(jié),最好有一本錯(cuò)題本,專門用來記錄每次練習(xí)或者考試時(shí)出錯(cuò)的題目,并記錄下出錯(cuò)的原因,記下這道題容易掉的“坑”有哪些,每次考前先把錯(cuò)題本看一遍。
3、讓孩子學(xué)會(huì)用平常心應(yīng)對(duì)考試。一次考試并不能決定一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,因此家長要讓孩子保持平常心,不要把考試看得太重,也不要過于看重成績。
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很多初中的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,都存在著這樣一種情況,那就是孩子平時(shí)學(xué)習(xí)都是很好的,老師提問也都能回答上來,但是只要一考試成績就不行,每次考試成績都不是很理想,這讓家長百思不得其解,不知道是什么原因?qū)е潞⒆映霈F(xiàn)這樣的情況。
初中孩子平時(shí)成績好一考試就不行怎么辦
1、不要給孩子施加壓力。有很多的家長非常在意孩子的考試成績,等到考試前幾天的時(shí)候,就會(huì)一直督促孩子。希望考一個(gè)滿意的成績,很多孩子在聽到家長這樣的話語之后,往往會(huì)變得非常的緊張,他們也非常害怕自己沒有辦法讓家長滿意。
家長不要一直督促孩子,我們要讓孩子合理的看待考試這件事情。要讓孩子把所有的注意力都放在考試的過程上,而不是考試的結(jié)果。如果成績下降了,家長也不要一味的責(zé)備孩子,我們要幫助孩子改正前段時(shí)間的錯(cuò)誤行為。
2、要合理看待孩子的考試成績。家長一定要引導(dǎo)孩子合理的看待,對(duì)于我們來說,成績只是一個(gè)符號(hào),只能夠代表前段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,并不能夠代表所有。對(duì)于孩子來說,在學(xué)習(xí)生涯里,考試的次數(shù)是非常多的,大大小小的考試。如果每一次考試都非常容易緊張的話,那么一定要及時(shí)的改正過來,不然等到高考的時(shí)候,更容易慌張。
3、告訴孩子一些應(yīng)試小技巧。即便孩子在考試前準(zhǔn)備得再充分,但是在考試即將來臨的時(shí)候,還是避免不了孩子的心慌意亂和緊張。作為家長的我們可以傳授給孩子一些應(yīng)試的小技巧,用來緩解孩子在面臨考試前和考試中的不良情緒。
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生活中,總有一些孩子,平時(shí)學(xué)習(xí)很努力,表現(xiàn)也不錯(cuò),但一到考試就不行,考前焦慮,成績不理想,家長們?yōu)榇撕軗?dān)心,不知該如何幫助孩子,其實(shí),孩子考前緊張是常有的事,這是缺乏自信、壓力大的表現(xiàn),家長平時(shí)要教授孩子一些緩解壓力和緊張的方法,增強(qiáng)孩子的自信心。
平時(shí)學(xué)的很好一到考試就不行怎么辦
1.分析原因。很多孩子都會(huì)出現(xiàn)平時(shí)做題還可以,一到考試就不行的現(xiàn)象,但總結(jié)分析一下我們會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)他們個(gè)人的情況又多少有些不同。有的孩子是基礎(chǔ)不牢,有的孩子則是心理緊張?jiān)斐傻?,家長要針對(duì)孩子的特點(diǎn),做到有的放矢。
2.拿出對(duì)策。如果是孩子基礎(chǔ)不牢,只會(huì)做一些基礎(chǔ)性的題目,對(duì)于考試的難度和時(shí)間要求不適應(yīng)的話,建議將平時(shí)作業(yè)當(dāng)做考試來對(duì)待。平時(shí)寫作業(yè)時(shí),要有時(shí)間限制,甚至要對(duì)每一道題目的時(shí)間都有要求,這樣做一方面可以提高效率,避免磨蹭浪費(fèi)時(shí)間,另一方面,可以提醒學(xué)生提高專注度。
3.加強(qiáng)模擬訓(xùn)練,提高心理承受能力。訓(xùn)練可以采用先易后難的方式,尤其是模擬考試。這樣在期末考試的時(shí)候,會(huì)輕松一些,心理也會(huì)放松。在模擬考試中嚴(yán)格要求自己,遵循考試的每一步。
4.練好基本功,解決自信問題。焦慮來源于擔(dān)心,缺乏自信,害怕考不好。如果平時(shí)努力練習(xí),自信心會(huì)增強(qiáng),就是發(fā)揮不出來,但還是比較容易過的。
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孩子模擬考試低于平時(shí)成績,此時(shí)孩子肯定會(huì)很迷茫,會(huì)覺得自己是不是真的很笨,才會(huì)在考試中失敗,會(huì)對(duì)自己沒有信心,也會(huì)變得很焦慮,如果此時(shí)家長不去開導(dǎo)孩子,有的孩子就會(huì)放棄自己,不會(huì)努力學(xué)習(xí)了,家長要能隨時(shí)察覺到孩子的情緒狀態(tài),及時(shí)送去安慰和鼓勵(lì)。
孩子模擬考試低于平時(shí)成績家長該怎么辦
1、老師和家長要給予孩子鼓勵(lì)。孩子平時(shí)考試成績很好,主要是因?yàn)樗麄冃膽B(tài)比較輕松,但是一遇到??季吞貏e緊張,導(dǎo)致成績考得很差,也是因?yàn)楹⒆觽冇X得模考是非常重要的,他們想盡力的發(fā)揮好,不愿意出現(xiàn)太大的錯(cuò)誤,從而在考試的過程當(dāng)中一直非常緊張。
但是人一緊張就容易導(dǎo)致大腦空白,從而在考試的過程當(dāng)中就無法安心的做題,所以才會(huì)導(dǎo)致成績變得很差。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有很多的孩子都會(huì)有這種情況,所以家長和老師應(yīng)該引起重視,尤其是在考試之前,要多鼓勵(lì)孩子,放松心態(tài),做幾輪深呼吸,在進(jìn)入考場(chǎng)做題,平常的時(shí)候家長和老師也不要給予孩子太大的壓力。
2、鼓勵(lì)孩子不必懷疑自己,他的努力是有意義的。如果孩子平時(shí)的成績不錯(cuò),這一次考試考砸了,孩子的心理會(huì)突然崩潰,他會(huì)覺得自己的努力是沒有意義的,他甚至?xí)敕艞壙荚嚒?/p>
這時(shí)候,家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,告訴他這一次考試并不能說明問題,有可能你會(huì)的知識(shí)點(diǎn),剛好沒有出現(xiàn)在試卷上,試著去開導(dǎo)孩子。
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在孩子考試時(shí),還有一種習(xí)慣會(huì)讓孩子失掉很多的分?jǐn)?shù),導(dǎo)致孩子的成績受到影響,那就是孩子考試的時(shí)候,出現(xiàn)漏做題的情況。如果孩子出現(xiàn)了這種情況,家長要幫助孩子克服粗心的習(xí)慣,減少孩子分?jǐn)?shù)的流失。
一年級(jí)孩子考試漏做題怎么辦
1、錯(cuò)誤收集法。將孩子每次作業(yè)、考試因馬虎做錯(cuò)的題都記錄在案,有針對(duì)性地分析孩子出現(xiàn)這樣情況的原因,讓孩子懂得粗心是一種糟糕的習(xí)慣。這有利于孩子認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,這也是孩子自我教育的好辦法。
2、學(xué)會(huì)反向演算。比如說孩子做一道除法題,可以用乘法題來演算,這樣就不會(huì)讓自己的思維局限在里面,因?yàn)楫吘购⒆铀氵^那道題,如果有細(xì)微之處出現(xiàn)錯(cuò)誤,自己不覺察,可能演算的時(shí)候還是依照思維定式,繼續(xù)錯(cuò)誤。而反向的運(yùn)算法,就會(huì)讓孩子重新思考一遍這個(gè)題目,自然也就上了雙保險(xiǎn)一樣了。
3、使用“指差確認(rèn)”法,訓(xùn)練孩子。家長可以用“指差確認(rèn)”的方法,訓(xùn)練孩子減少粗心。例如,當(dāng)孩子們做題的時(shí)候,他們總是把題目讀錯(cuò)。家長可以讓孩子用手指指著題目,安靜地念出來。孩子注意力集中,不容易出現(xiàn)看錯(cuò)題而做錯(cuò)題或做漏題的情況。
4、培養(yǎng)檢查的習(xí)慣。低年段的家長習(xí)慣幫孩子檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題直接指出來。在低年段,檢查孩子的作業(yè)非常有必要。但是,我們可以換一種方式,讓孩子自己先檢查,確定沒有問題,再給家長檢查。
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粗心馬虎是很多孩子都會(huì)有的問題,這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也影響非常大。很多時(shí)候孩子考試成績不好,其中的原因之一就是孩子粗心馬虎導(dǎo)致的,有的孩子甚至還因?yàn)榇中鸟R虎,在考試的時(shí)候漏做了題目。
孩子考試粗心漏做題怎么辦
1、要接納和理解孩子的粗心。孩子的粗心不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歸結(jié)為孩子學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,更不能粗暴的指責(zé),孩子在面對(duì)粗心導(dǎo)致的后果時(shí),他內(nèi)心也充滿了深深的自責(zé)和內(nèi)疚。理解和接納孩子,是幫助孩子增強(qiáng)掌控粗心的第一步。要告訴孩子,粗心是常見的現(xiàn)象,找準(zhǔn)了原因,就有能力有辦法去掌控它。
2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。現(xiàn)在大部分孩子的時(shí)間觀念都很差,缺乏規(guī)劃時(shí)間的能力。在考試的時(shí)候,由于前面時(shí)間規(guī)劃的不到位,后面的考試時(shí)間緊張,孩子就會(huì)犯粗心的毛病。為了讓孩子改掉這個(gè)毛病,家長一定要懂得培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。
3、養(yǎng)成孩子認(rèn)真檢查的習(xí)慣。每次考試的時(shí)候跟孩子說:“做完題之后,自己認(rèn)真檢查。養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣”。只有這樣孩子才能形成一做完題就能自覺檢查的習(xí)慣。另外,也要引導(dǎo)孩子提醒自己檢查。
4、引導(dǎo)孩子細(xì)心。遇到孩子粗心的問題,一般的父母要么抱怨、要么批評(píng),但這樣做往往不能解決問題。其實(shí),如果我們轉(zhuǎn)換一下思維,只圍繞著細(xì)心來做文章,就不會(huì)給孩子心理上造成很大的壓力。
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考試是孩子上學(xué)期間不得不面對(duì)的一件事,一些孩子十分懼怕考試,一到考試時(shí)間就極度焦慮緊張,嚴(yán)重影響正常水平的發(fā)揮,面對(duì)這種情況,家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子正確看待考試成績,教會(huì)孩子放松技巧。
孩子害怕考試怎么辦怎么疏導(dǎo)
首先,家長應(yīng)該盡量給孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松的氛圍,讓他們放松心情,以便他們能夠更好地應(yīng)對(duì)考試。家長也可以給孩子們提供有關(guān)考試的實(shí)用信息,幫助他們更好地了解考試的內(nèi)容和要求,從而減輕他們的緊張情緒。
其次,孩子們應(yīng)該盡量多參加一些有趣的活動(dòng),以放松自己的心情,比如參加體育活動(dòng),聽音樂,看電影等。
然后,不將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)嫁給孩子。家長面對(duì)孩子不理想的成績,常?;鹈叭?,一味指責(zé)、批評(píng),希望用“激將法”刺激孩子努力學(xué)習(xí)。這實(shí)際只是家長發(fā)泄自己的失望、憤怒或焦慮,讓孩子成為了自己負(fù)性情緒的垃圾桶,容易導(dǎo)致孩子自卑,更加恐懼考試。
另外,考前維持平常生活。有的家長在考前對(duì)孩子特殊照顧,給孩子端茶倒水,家務(wù)全包,特地分開飲食,不讓孩子動(dòng)手,有的專門租房或者請(qǐng)假不上班在學(xué)校附近陪讀,這些無形之間讓考生容易產(chǎn)生對(duì)父母的內(nèi)疚,也會(huì)增強(qiáng)“這是一場(chǎng)特殊的考試”這樣的暗示,增加考前壓力。
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