高中階段的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，尤其是高二時期，又要學(xué)習(xí)新知識，瑤瑤復(fù)習(xí)，很多孩子心態(tài)承受不了，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績一落千丈，面對這種問題，家長會要先有個好心態(tài)，幫助孩子樹立信心，激勵孩子不要放棄。

高二的孩子成績越來越差怎么跟她溝通

1.談愛好特長。要從他們興趣愛好特長等方面談起，讓他覺得你比他知道的多，先有點(diǎn)小小的崇拜及佩服。如果自己這方面不是很專業(yè)就要提前好好準(zhǔn)備了。

2.談理想。然后試問孩子的理想是什么，以后想做什么，想成為什么樣的人，舉一些成功人士的例子，讓孩子對好生活有向往。

3.合理安慰。孩子成績下降了，誰都不愿意，家長難過，可最難過的還是是孩子自已，所以在這個時候，作為家長們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)。

4.找出原因。一向成績都不錯的孩子，如果突然間成績下降得厲害，家長們需要在合適的時間，找孩子談?wù)勑?，溝通一下，看看孩子是不是遇到了什么不開心的事情影響了學(xué)習(xí)，幫助孩子找出原因，解決問題。

考試是直觀檢測孩子學(xué)習(xí)情況的一種途徑，但是也代表不了一切，千萬不要對孩子又是責(zé)備又是打罵，這樣短期可能孩子畏懼家長，對于學(xué)習(xí)用心一下，但長期對孩子心理負(fù)擔(dān)造成影響巨大。

高二孩子成績下滑家長怎么溝通

1、高二注孩子的心理變化。

高二每個高中生多多少少都有一些心理上的傷痛或是壓力，學(xué)習(xí)成績不如人意的孩子更是這樣，而且導(dǎo)致他們成績下滑的原因往往不只是課程的難度；高二他們可能在生活上遭遇了困惑，委屈，孤獨(dú)，憤懣等等。父母不要一味地批評他又不寫作業(yè)，又考的不好等，而應(yīng)該先關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決心理上的問題。

2、高二多陪伴孩子。

高二父母可能因為工作繁忙，或離婚，或自己的父母生病住院等原因，抽不出時間和精力去關(guān)心和陪伴孩子?？珊⒆邮菢O其敏感和缺乏安全感的，況且是高中生。高二他們正處于學(xué)習(xí)吃力，功課繁重的時期，因而非常需要父母的關(guān)心和照料。你連關(guān)心都不給他，而只是批評他，他怎么可能不逆反？所以，不管怎樣，父母也要要求自己，抽出盡可能多的時間，陪伴孩子，哪怕是多打幾個電話。

高二是孩子高中學(xué)習(xí)階段比較關(guān)鍵的時期，是一個轉(zhuǎn)折階段，很多孩子在上高二的時候成績越來越差，身為家長一定要引起重視，及時采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

孩子高二成績越來越差怎么辦

1、多多了解孩子。在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、多與老師溝通交流，適當(dāng)減少該學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。老師比較熟悉班級情況，孩子有任何與學(xué)校有關(guān)的問題最好都要找老師商量，這樣解決問題的效率會快很多，平時家長也要多與老師溝通，以便了解孩子在學(xué)校的情況以及發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的問題。

3、幫助孩子重樹自信，引導(dǎo)孩子重新對自己進(jìn)行定位。要幫助孩子認(rèn)識到，自己所遇到的進(jìn)了高中，我不再優(yōu)秀是很多高一新生的共同感受。學(xué)習(xí)成績暫時落后并不意味著自己的退步，只是因為環(huán)境變化了，競爭比較的范圍發(fā)生了變化。無論過去學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，升入高中后大家又都處在同一起跑線上。

4、家長要調(diào)整好自己的心態(tài)，做孩子的榜樣。面對高中孩子成績不好，家長盡量不要表現(xiàn)出過度的擔(dān)心和焦慮。重要的是要體諒孩子的處境，接受孩子的感受。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母理解他時，他的消極情緒就會降低，有時僅僅是一句善解人意的話就可以打開孩子的心扉，激發(fā)孩子解決問題的潛能。

孩子的學(xué)習(xí)對于很多的父母來說都是重中之重，當(dāng)孩子的成績出現(xiàn)下滑時，做父母的難免會焦慮，但在和孩子溝通時，一定要掌握方式方法，在尊重和信任的基礎(chǔ)上做有效溝通，找到根源，解決問題。

孩子上高二成績下滑怎么溝通

1、不要責(zé)怪。作為家長，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績下降的情況時，家長們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

2、合理安慰。孩子成績下降了，誰都不愿意，家長難過，可最難過的還是是孩子自已，所以在這個時候，作為家長們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)。

3、找出原因。一向成績都不錯的孩子，如果突然間成績下降得厲害，家長們需要在合適的時間，找孩子談?wù)勑模瑴贤ㄒ幌?，看看孩子是不是遇到了什么不開心的事情影響了學(xué)習(xí)，幫助孩子找出原因，解決問題。

4、制定計劃。孩子的成績下降了，我們不去怪罪他們，但也不能裝作若無其事，以免孩子放松了學(xué)習(xí)，避免成績一路下滑，可以要求孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，家長監(jiān)督孩子按計劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，這一年，孩子的學(xué)習(xí)難度忽然增加，學(xué)習(xí)任務(wù)也變大，孩子成績出現(xiàn)起伏是一種很常見的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時疏解孩子的情緒，穩(wěn)定孩子的信心，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子初二了成績越來越差怎么辦

少批評，多接納多鼓勵：當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難或者表現(xiàn)不佳時，不要過于批評和指責(zé)孩子，而是采取溫和的方式和孩子進(jìn)行溝通，并提供鼓勵和支持。

給予孩子足夠的支持和鼓勵：孩子在成績下滑時可能會感到挫敗和失望，家長需要給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓孩子建立信心和勇氣，積極面對挑戰(zhàn)。

鼓勵參加課外活動：學(xué)習(xí)和生活之間需要平衡，家長可以鼓勵孩子參加課外活動，這可以幫助孩子發(fā)展多元化的興趣愛好，促進(jìn)全面發(fā)展。

培養(yǎng)孩子明確的學(xué)習(xí)目的：堅定的學(xué)習(xí)信心，持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，老師的說教對他們來說往往效果不好，但如果能與他們一起活動，一起談話，學(xué)生放松了對老師的警戒，能相信老師說的話對他有利，他才能行動上照辦。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)難度大大增加，一些孩子可能一時間難以適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子高一成績越來越差怎么辦

注重基礎(chǔ)。高中知識雖然難度大，更加注重分析能力、理解能力，而這些能力是建立在良好的基礎(chǔ)知識之上的，只有基礎(chǔ)扎實了才能去準(zhǔn)確的分析問題。不但如此，考試當(dāng)中基礎(chǔ)題和中檔題是占到80%的比例的，所以基礎(chǔ)知識特別關(guān)鍵。

糾正學(xué)習(xí)方法。初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較單一，習(xí)慣于“聽、背、默”，習(xí)慣于書面作業(yè)，習(xí)慣于依賴教師。高中的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問題和解決問題。

家長幫孩子理一下頭緒。上課能不能聽得懂；作業(yè)是不是能獨(dú)立完成；教室里、宿舍里和同學(xué)們都不能很好的相處。如果這些沒問題，就不要介意一次考試成績的好壞。尤其家長不要大驚小怪，著急上火的。不就是一次考試嘛。又不是高考。大人的情緒對孩子影響很大。

家長要多溝通和鼓勵孩子。有時孩子剛上高中，會有一段的興奮期，學(xué)習(xí)也認(rèn)真。但過久了，學(xué)習(xí)興趣也會變淡，成績開始下降。這時家長需要做的不是責(zé)備孩子，也不是過多去看著成績。而是應(yīng)該了解孩子的情緒變化，然后好好的和孩子溝通。

孩子在上學(xué)中，考試是最常見的事，老師通過考試來了解孩子知識的掌握程度，但是，很多孩子由于基礎(chǔ)差或者考試緊張等原因，出現(xiàn)考試失誤的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要保持冷靜，及時與孩子溝通，分析孩子出現(xiàn)的問題，與孩子一起尋找解決方法。

孩子成績考的不好怎么和孩子溝通

保持冷靜和平和。首先，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子的成績不如預(yù)期時，一定要保持冷靜和平和。不要急于發(fā)火或責(zé)備孩子，這只會加重他們的壓力和焦慮。相反，應(yīng)該以理解和支持的態(tài)度來與他們交流。

創(chuàng)造一個開放、支持性的氛圍。在與孩子溝通之前，確保創(chuàng)造一個開放、支持性的氛圍是非常重要的。孩子可能會感到焦慮或自卑，因此要讓他們知道無論結(jié)果如何，您都支持并愿意幫助他們。

傾聽孩子的想法和感受。讓孩子有機(jī)會表達(dá)他們對成績下降的原因或感受?？赡苡懈鞣N各樣的原因，比如粗心犯的錯誤、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、對某些科目不感興趣、學(xué)習(xí)環(huán)境有問題等。傾聽他們的想法有助于找出問題的根源。

避免給予過多壓力。盡管您關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但避免給予過多的壓力。太大的壓力可能導(dǎo)致孩子更加焦慮，反而影響學(xué)習(xí)。相反，給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?，讓孩子感到在面對問題時有足夠的支持。