許多孩子在上初中之后，英語(yǔ)便為頭痛的學(xué)科，特別是在初二之后，難題愈來(lái)愈多，很多孩子逐漸變的越發(fā)被動(dòng)，分?jǐn)?shù)也日落千丈。

初中八年級(jí)英語(yǔ)不好怎么提高

1、激發(fā)興趣、增強(qiáng)信心

興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力和內(nèi)在力量，是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?，開發(fā)智力的鑰匙。興趣能使個(gè)體的整個(gè)心理活動(dòng)積極起來(lái)，處于狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語(yǔ)教學(xué)事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡！因此，家長(zhǎng)想要孩子的英語(yǔ)得到提高，一方面要激發(fā)孩子的興趣，另一方面要增強(qiáng)孩子的自信心。

2、學(xué)會(huì)利用時(shí)間

家長(zhǎng)要讓孩子要利用好每天早晨和睡前這兩個(gè)有效時(shí)間段熟讀英語(yǔ)單詞、詞組對(duì)話和課文。狠抓詞匯、短語(yǔ)、句型和英語(yǔ)范文的記憶，力爭(zhēng)在有效的時(shí)間內(nèi)先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來(lái)。

初中英語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子對(duì)于英語(yǔ)已經(jīng)有了很成熟的認(rèn)識(shí)，卻又在學(xué)習(xí)是半吊子，這個(gè)時(shí)候的孩子想要英語(yǔ)有所提高，是很容易的一件事情，到了高中以后，很多孩子都已經(jīng)沒有了初中的學(xué)習(xí)勁頭，而且英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也已經(jīng)基本定型，想要提高是很困難的。

初中英語(yǔ)差怎么提高

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等能力。在課后想要自己學(xué)習(xí)的時(shí)候又有其它的學(xué)習(xí)任務(wù)或被其它問(wèn)題所干擾。所以讓孩子每天只要利用一小部分的課后時(shí)間，即使遇到不懂的知識(shí)也會(huì)有多余的時(shí)間去消化。

2、合理利用時(shí)間

希望孩子利用好每天早晨和睡前這兩個(gè)有效時(shí)間段，熟讀單詞、詞組、對(duì)話和課文，狠抓詞匯、短語(yǔ)、句型和范文的記憶。力爭(zhēng)在有效的時(shí)間內(nèi)先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來(lái)。中午午休時(shí)間可以拿來(lái)做卷子，先做真題，再做模擬題，目的是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，及時(shí)補(bǔ)上遺漏的知識(shí)點(diǎn)，這樣中考才更有把握。

初中科目逐漸增多，學(xué)習(xí)壓力逐步擴(kuò)大，面對(duì)成績(jī)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)有些迷茫，迫切的想知道如何提高英語(yǔ)成績(jī)。其實(shí)不管是學(xué)哪一科，學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的，只要學(xué)習(xí)方法正確，學(xué)生的成績(jī)應(yīng)該就會(huì)有提升。

初中英語(yǔ)怎么提高成績(jī)

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

通過(guò)預(yù)習(xí)學(xué)生可以在課堂上學(xué)得更輕松。每天抽出10~20分鐘對(duì)下節(jié)課所要講的內(nèi)容做一下預(yù)習(xí)，這樣學(xué)生對(duì)老師所要講的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，上課就會(huì)更集中精力聽老師講解，有利于及時(shí)解決不會(huì)的知識(shí)。

2、學(xué)會(huì)聽課

聽課不是被動(dòng)地接受信息，而是主動(dòng)求知的一個(gè)過(guò)程，是聽、想、問(wèn)、記的結(jié)合。這就需要學(xué)生在課堂上跟著老師的思路走，把老師所講的內(nèi)容聽清、聽懂。要勤于思考，要多想幾個(gè)“為什么”；學(xué)生要敢于提出自己的觀點(diǎn)；要作標(biāo)記，記筆記等。要養(yǎng)成眼、耳、口、手、腦并用的聽課習(xí)慣。

初中科目逐漸增多學(xué)習(xí)壓力逐步擴(kuò)大，面對(duì)成績(jī)很多孩子和家長(zhǎng)有些迷茫，迫切的想知道如何提高英語(yǔ)成績(jī)。其實(shí)不管是學(xué)哪一科，學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的，只要學(xué)習(xí)方法正確孩子成績(jī)應(yīng)該就會(huì)有提升。

初中英語(yǔ)不好怎么提高

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，濃厚的興趣可以培養(yǎng)孩子的求知欲激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使孩子頑強(qiáng)的拼搏意志和努力學(xué)習(xí)。要想培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，首先就得明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，以及英語(yǔ)的重要地位。從而培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大志向形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

有些孩子非常的聰明，但是英語(yǔ)反而學(xué)的并不好，所以為什么會(huì)在英語(yǔ)科目上面落差很大，其實(shí)最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差異會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果。興趣是最好的老師，可僅有興趣是不夠的，沒有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不可能學(xué)好的。孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)結(jié)果。

英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言是需要長(zhǎng)期積累的，可能孩子已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了接受語(yǔ)言的黃金時(shí)期，所以不管將任何語(yǔ)言作為孩子的第二語(yǔ)言都會(huì)習(xí)慣性的用漢語(yǔ)去思考，這樣孩子其實(shí)還是在用漢語(yǔ)而不是外語(yǔ)。 所以作為第二語(yǔ)言，讓孩子學(xué)好英語(yǔ)首要的是任務(wù)是要求孩子掌握好大量的語(yǔ)法這是基礎(chǔ)。

初中英語(yǔ)語(yǔ)法不好怎么提高

1、廣泛閱讀材料

讓孩子學(xué)會(huì)借助電子詞典閱讀電子書，可以極大提高查詞效率。讓孩子學(xué)習(xí)其他作者是如何使用語(yǔ)言的來(lái)提高孩子對(duì)語(yǔ)法的理解，要專注于閱讀不同的體裁和風(fēng)格的文章如經(jīng)典文學(xué)、教科書、報(bào)紙、期刊等，閱讀時(shí)要讓孩子注意關(guān)注其中的語(yǔ)法點(diǎn)和句子的結(jié)構(gòu)詞序和拼寫以及創(chuàng)造性的變化。讓孩子嘗試仿照這種語(yǔ)法寫出類似的句子，不能只是看懂文章的大概意思而是需要孩子反復(fù)閱讀幾次弄懂其中的一些語(yǔ)法點(diǎn)。

2、用英語(yǔ)閱讀理解學(xué)語(yǔ)法

英語(yǔ)閱讀是對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語(yǔ)閱讀理解最好讓孩子能做到每天至少練習(xí)一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是掌握快速閱讀后，孩子可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取也能提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)還可以讓孩子節(jié)約大量的時(shí)間做到游刃有余。

很多孩子小學(xué)基礎(chǔ)還好，到了初中就突然覺得英語(yǔ)很難，英語(yǔ)每次的考試都會(huì)有聽力，導(dǎo)致很多孩子聽力總是會(huì)丟分。其實(shí)，很多老師因?yàn)樵谡n上的時(shí)候并沒有多少時(shí)間帶著孩子聽英語(yǔ)聽力，而大部分的孩子也都不是很自覺，不重視聽力的學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致考試中頻頻丟分。

初中生英語(yǔ)聽力不好怎么提高

1、重視預(yù)測(cè)

聽力具有很強(qiáng)的未知性、隨機(jī)性和時(shí)限性。因此，孩子提前閱讀是做好聽力理解的重要保證，孩子在平時(shí)訓(xùn)練中，要時(shí)刻記得聽前認(rèn)真快速瀏覽試題，捕捉一切可以從題面上得到的信息。做到接受準(zhǔn)確，反映及時(shí)，適時(shí)地預(yù)測(cè)和取舍。

2、大膽猜測(cè)

孩子英語(yǔ)考試面對(duì)聽力在聽的時(shí)候，不管是聽?zhēng)妆?，都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和要點(diǎn)，不要強(qiáng)求聽清每一單詞。聽到陌生的詞或詞組，要一帶而過(guò)，切不可因局部的冥思苦想而因小失大，影響整體。要聯(lián)系上下文，去獲取有用的信息，即使有些內(nèi)容沒聽清，也不必緊張，以免影響后面在聽的過(guò)程中的理解。