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初一成績(jī)好初二成績(jī)下滑原因

2024-11-253233
  • 初一成績(jī)好初二成績(jī)下滑原因

    孩子初一的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,但是升到初二年級(jí)之后,孩子的成績(jī)出現(xiàn)了下滑,有的家長(zhǎng)覺(jué)得難以理解,孩子怎么可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況呢?

    初一成績(jī)好初二成績(jī)下滑原因

    1、學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題

    初二的知識(shí)要比初一的知識(shí)難,出現(xiàn)兩極分化,基礎(chǔ)差的孩子面對(duì)初二更難的知識(shí)在學(xué)習(xí)中就會(huì)越來(lái)越吃力,成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差,同時(shí)也有一部分孩子在初一的時(shí)候?qū)W的還不錯(cuò),到了初二以后成績(jī)出現(xiàn)了下滑!是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。

    2、出現(xiàn)了偏科

    進(jìn)入初中以后,最容易出現(xiàn)偏科問(wèn)題的就是數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理和化學(xué),因?yàn)檫@幾門功課一年比一年難,所以讓很多孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)感覺(jué)到越來(lái)越吃力,如果孩子在這幾門功課中出現(xiàn)了偏科而沒(méi)有及時(shí)解決,那么在后續(xù)的學(xué)習(xí)中就會(huì)舉步維艱!

  • 初一成績(jī)下滑初二能趕上去嗎

    孩子進(jìn)入初一,會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境或進(jìn)入叛逆期等情況,出現(xiàn)厭學(xué),成績(jī)下滑的情況,面對(duì)孩子的這一現(xiàn)象,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)于著急,要及時(shí)與孩子溝通,激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志,幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,孩子的成績(jī)還是能很快趕上去的。

    初一成績(jī)下滑初二能趕上去嗎

    初一學(xué)習(xí)不好,初二是可以追上的。

    樹(shù)立信心,相信自己一定能把成績(jī)趕上去。時(shí)刻提醒自己,別人可以我為何不行。

    學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難及時(shí)解決,在解決新問(wèn)題時(shí)需要用到什么初一的知識(shí)就補(bǔ)什么,這樣可以有效利用時(shí)間,畢竟已經(jīng)不能細(xì)致、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)初一的時(shí)間了。

    堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)不能要求自己一蹴而就,循序漸進(jìn)才是真實(shí)的狀態(tài)。因此在學(xué)習(xí)丁一段時(shí)間仍然不見(jiàn)成果時(shí)也要堅(jiān)持。

  • 初一成績(jī)好的人到初二成績(jī)還會(huì)好嗎

    孩子在初一的時(shí)候,學(xué)習(xí)很努力,自然成績(jī)也很好,有些家長(zhǎng)開(kāi)始擔(dān)心,孩子到了初二,會(huì)不會(huì)成績(jī)還一直這樣好呢?孩子們面對(duì)成功都會(huì)很欣喜,我們這時(shí)要告訴孩子,應(yīng)該做到勝不驕敗不餒,保持努力學(xué)習(xí)的勁頭,這樣初二才能取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

    初一成績(jī)好的人到初二成績(jī)還會(huì)好嗎

    初一成績(jī)不錯(cuò),如果沒(méi)有特殊的原因,應(yīng)該會(huì)保持甚至上升的。初中階段是一個(gè)比較特殊的階段,他們正處于青春期,也是學(xué)習(xí)習(xí)慣保持的階段。只要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和狀態(tài),到初二成績(jī)不會(huì)下降的。

    初一成績(jī)好的人到初二怎么學(xué)習(xí)

    1、保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    初一的知識(shí)都是在為整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。學(xué)生在初一的成績(jī)還行,說(shuō)明學(xué)生的基礎(chǔ)還算不錯(cuò)。但是到了初二有的孩子出現(xiàn)了明顯的下降,這說(shuō)明學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打牢,聽(tīng)不懂的地方會(huì)越來(lái)越多,最后導(dǎo)致成績(jī)更是一塌糊涂。尤其是在初二階段,課程的難度加大很多,而且初二的很多知識(shí)點(diǎn)占據(jù)了中考考試的絕大部分,這就讓本來(lái)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng),對(duì)學(xué)習(xí)充滿了恐懼。

  • 初一成績(jī)好初二就一直好嗎

    孩子上初一的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很好,家長(zhǎng)擔(dān)心孩子上了初二成績(jī)會(huì)下降,有的孩子覺(jué)得自己學(xué)習(xí)還可以,心里肯定會(huì)有點(diǎn)小驕傲,這都很正常,可能孩子會(huì)放松下來(lái),但是別的孩子一直在努力,那孩子到初二成績(jī)就會(huì)下降。

    初一成績(jī)好初二就一直好嗎

    只要保持下去,初二成績(jī)也會(huì)很好的。最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維。只要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和狀態(tài),到初二成績(jī)不會(huì)下降的。另外一定注意一個(gè)現(xiàn)象,那就是偏科,偏科嚴(yán)重的話很容易越拉越遠(yuǎn),所以在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意查缺補(bǔ)漏,揚(yáng)長(zhǎng)避短,只有這樣才能在初二、初三使成績(jī)立于不敗之地。

    初一成績(jī)好初二怎么維持

    1、首先要對(duì)自己要求非常嚴(yán)格

    不僅在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,而且放學(xué)以后認(rèn)真完成好老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí),加大課外的預(yù)習(xí)和練習(xí),平時(shí)要和老師經(jīng)常溝通,改正自己的缺點(diǎn)和毛病,向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,只有這樣的學(xué)生,上初二以后才能逆襲成為一名合格的優(yōu)秀的學(xué)生。

  • 初二英語(yǔ)成績(jī)下滑的原因

    英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較重要的,很多孩子在小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,而小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,因此很多孩子覺(jué)得英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單。

    初二英語(yǔ)成績(jī)下滑的原因

    1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

    很多時(shí)候,孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,因?yàn)槠疲瑢L糇约合矚g的學(xué)科學(xué)習(xí),覺(jué)得英語(yǔ)不好學(xué)或者其他原因就是沒(méi)學(xué)好。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)習(xí)的持久性和專注力,良好的聽(tīng)課做作業(yè)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的目的等方面的內(nèi)容。建議家長(zhǎng)和孩子一一分析,認(rèn)準(zhǔn)孩子到底是哪方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。這是要學(xué)好科目的前提,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)習(xí)慣并改正,比盲目的責(zé)怪好很多。

    2、厭學(xué)情緒

    小學(xué)階段,孩子的獨(dú)立思維還沒(méi)有形成,不會(huì)主動(dòng)思考問(wèn)題,孩子更多地依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng),也就是家長(zhǎng)口中的“聽(tīng)話”。而現(xiàn)在的初中生成熟得較早,進(jìn)入初二,他們的思維能力也快速發(fā)展,有了自己獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題的時(shí)候,孩子首先想到的不再是問(wèn)父母應(yīng)該怎么辦,而是自己會(huì)想:為什么要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不好又會(huì)怎么樣。

  • 初二成績(jī)下滑的原因與對(duì)策

    初二是孩子需要經(jīng)歷的一個(gè)分水嶺,此時(shí)的學(xué)習(xí)難度開(kāi)始增加,很多反應(yīng)不及時(shí)的孩子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)突然下滑的情況。另外,孩子沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況。初二的孩子想要保持成績(jī)和提高成績(jī),一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,并養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    初二成績(jī)下滑的原因與對(duì)策

    1、學(xué)習(xí)思維問(wèn)題。有的家長(zhǎng)過(guò)分看重孩子的分?jǐn)?shù),死盯著孩子學(xué)習(xí),養(yǎng)成了死記硬背的習(xí)慣,忽視了對(duì)孩子抽象思維的培養(yǎng)。到了初一,無(wú)論是從學(xué)生自身發(fā)展特點(diǎn),都要經(jīng)歷一次轉(zhuǎn)軌,他們掌握的知識(shí)還很少,基礎(chǔ)還很弱,能力還不夠,科目又增多,初一除了語(yǔ)數(shù)外,還有歷史政治的學(xué)習(xí),初二又增加了物理,對(duì)學(xué)生的要求就更高了,很多學(xué)生就更跟不上了。

    對(duì)策:

    a、改善學(xué)習(xí)方法。

    b、多閱讀,加強(qiáng)理解能力。

  • 女生初二成績(jī)整體下滑的原因

    孩子初二階段是一個(gè)分水嶺,這個(gè)階段的課程不再和以前一樣記一記背一背就能學(xué)好,而是需要孩子更多的學(xué)會(huì)思維和分析。這也就導(dǎo)致一些學(xué)習(xí)方式?jīng)]有發(fā)生轉(zhuǎn)變的孩子變得學(xué)習(xí)困難,家長(zhǎng)要理解孩子這個(gè)階段面對(duì)的問(wèn)題,根據(jù)問(wèn)題幫助孩子做出改變。

    女生初二成績(jī)整體下滑的原因

    1.難度提高,思維要求轉(zhuǎn)變

    很多女生一時(shí)間沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)要求的提高和轉(zhuǎn)變,依然停留在老方法。學(xué)習(xí)以機(jī)械記憶為主,不能夠適應(yīng)初二學(xué)習(xí),成績(jī)自然下落了。

    2.厭學(xué)情緒出現(xiàn)

    進(jìn)入青春期后,很多女孩開(kāi)始渴望被當(dāng)成大人對(duì)待,對(duì)來(lái)自成年人的贊揚(yáng)和批評(píng)更加敏感。在這個(gè)時(shí)期,如果家長(zhǎng)還是拿老的眼光看她們,過(guò)度要求她們一絲不茍、絲毫不差,只能扼殺她們的能力,甚至反而會(huì)引發(fā)他們的抵觸情緒。

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