初一成績好初二成績下滑原因
孩子初一的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,但是升到初二年級之后,孩子的成績出現(xiàn)了下滑,有的家長覺得難以理解,孩子怎么可能會出現(xiàn)成績下滑的情況呢?
初一成績好初二成績下滑原因
1、學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題
初二的知識要比初一的知識難,出現(xiàn)兩極分化,基礎(chǔ)差的孩子面對初二更難的知識在學(xué)習(xí)中就會越來越吃力,成績就會越來越差,同時(shí)也有一部分孩子在初一的時(shí)候?qū)W的還不錯,到了初二以后成績出現(xiàn)了下滑!是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。
2、出現(xiàn)了偏科
進(jìn)入初中以后,最容易出現(xiàn)偏科問題的就是數(shù)學(xué),英語,物理和化學(xué),因?yàn)檫@幾門功課一年比一年難,所以讓很多孩子在學(xué)習(xí)中會感覺到越來越吃力,如果孩子在這幾門功課中出現(xiàn)了偏科而沒有及時(shí)解決,那么在后續(xù)的學(xué)習(xí)中就會舉步維艱!
3、科目增多,增開物理
物理正是部分孩子的殺手锏,這樣一來,孩子學(xué)習(xí)主科的時(shí)間和精力減少了,在學(xué)科本身加難的情況下,成績才大幅度下降。
4、出現(xiàn)了早戀
青春期懵懂的小孩,情感意識剛開始萌動,總會有喜歡的人,有時(shí)候即便沒有戀愛,只是暗戀,也會讓孩子學(xué)習(xí)注意力難以集中,導(dǎo)致學(xué)習(xí)下滑。
初一成績好初二成績下滑怎么辦
1、積極關(guān)注孩子的心理變化
家長要和孩子積極的溝通,千萬不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的狀態(tài),做好孩子的心理輔導(dǎo),不要一味的辱罵,構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。觀察孩子是否有出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象,初中生的早戀也是不容忽視的,積極的開導(dǎo)孩子心理情緒,告知孩子早戀的危害。盡量不要讓孩子接觸校外的復(fù)雜人員,不受他人的誘導(dǎo)。多和班級主任積極溝通,以便及時(shí)了解孩子的心理狀況。初二年級是初中的分層期,家長多加注意孩子的心理變化,積極疏導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒,做到多關(guān)心多鼓勵,幫孩子一起度過初中的分層期。
2、放松心態(tài),別給自己貼標(biāo)簽
告訴孩子,一定要相信自己,千萬不要破罐子破摔。未來的路很長,每個人的一生都不可能一帆風(fēng)順,總有磕磕絆絆,也許此刻你覺得這是堵在你前進(jìn)路上的一塊大石頭,等跨過去后,你再回頭看看,你會發(fā)現(xiàn)原來只不過是一顆小石子而已。所以相信自己,一定可以!
初一成績好初二成績下滑原因有很多,我們家長平日里要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,及時(shí)對孩子做好心理疏導(dǎo)。
孩子之前上初一的時(shí)候,成績還是蠻好的,但是到了初二之后,可能是孩子內(nèi)心對學(xué)習(xí)有了放松,所以孩子的成績出現(xiàn)了下滑,我覺得這需要家長提醒孩子,讓他及時(shí)注意到自己的下降,才能盡快亡羊補(bǔ)牢。
初一成績好初二就不好了,是什么引起的
第一點(diǎn):孩子在學(xué)習(xí)中偷懶嚴(yán)重,多門功課沒有復(fù)習(xí)到位。初一升初二只有個別功課出現(xiàn)了5—10分的下滑還情有可原,但是如果直接下滑了20—30分以上,足以說明孩子在學(xué)習(xí)中沒有盡心盡力。
比如在初一的時(shí)候政治,歷史,地理生物還能考八九十分,可是到了初二卻只能考六七十分,單科下降了一二十分,累計(jì)下降了一二百分,說明孩子在學(xué)習(xí)中偷懶沒有好好背造成的!該背的不想背,該記得沒有記住,這就是很多孩子在學(xué)習(xí)中偷懶造成成績直線下滑的一個主要原因。
第二點(diǎn):學(xué)習(xí)的積極性急劇下降,導(dǎo)致成績直線下滑。為什么孩子在學(xué)習(xí)中不像原來那樣勤奮努力的付出呢?根本的原因就是,因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的態(tài)度出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題,他們不再把學(xué)習(xí)放在主要的位置,而是把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情放在了心上,很多初中生開始沉迷于游戲,無法自拔,班級排名從前十名迅速下滑到班里的20名以后。
第三點(diǎn):早戀,青春期懵懂的小孩,剛開始萌動春心,總會有喜歡的人,有時(shí)候即便沒有戀愛,只是暗戀也會讓孩子學(xué)習(xí)注意力難以集中,導(dǎo)致學(xué)習(xí)下滑。
第四點(diǎn):心態(tài)失衡導(dǎo)致的厭學(xué)情緒,有時(shí)候成績一直名列前茅不一定是好事,這樣的小孩往往自尊心和好勝心比較強(qiáng),有時(shí)候偶然的考砸,導(dǎo)致一直不被他瞧得起、排名在他下面的人反超,或者一直想超越的目標(biāo)一直都超越不了,這樣可能導(dǎo)致心態(tài)失衡,從而產(chǎn)生挫敗感,最終導(dǎo)致成績下滑。
初一成績好初二差的解決方法
1、家長首先要做的就是,要讓孩子能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,像原來那樣保持對學(xué)習(xí)的動力,不放松,才能把成績提高上來。
2、如果孩子在這幾門功課中出現(xiàn)了偏科,而沒有及時(shí)解決,那么在后續(xù)的學(xué)習(xí)中就會舉步維艱!
我們就拿數(shù)學(xué)來說,數(shù)學(xué)前后銜接緊密,后邊所學(xué)的知識要用到前面所學(xué)的概念公式和定律。如果孩子前面沒有學(xué)好,基礎(chǔ)不扎實(shí),那么在初二初三的學(xué)習(xí)中,在課堂上當(dāng)老師講課的時(shí)候,他就有很多知識一知半解,含含糊糊,如果學(xué)生聽不懂老師講課了,他只能進(jìn)行低效率學(xué)習(xí)或者是無效學(xué)習(xí)。