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初中沒(méi)學(xué)好高中努力來(lái)得及嗎

2024-08-02716
  • 初中沒(méi)學(xué)好高中努力來(lái)得及嗎

    初中高中是孩子學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,也是決定孩子命運(yùn)的重要時(shí)期,很多孩子因?yàn)殚_(kāi)竅晚等原因,上學(xué)前期,一直處于漫不經(jīng)心的狀態(tài),學(xué)習(xí)成績(jī)不上不下,有的甚至墊底,上了高中孩子開(kāi)始醒悟,想要好好學(xué),但又擔(dān)心為時(shí)已晚,那么高中學(xué)習(xí)真的晚了嗎?

    初中沒(méi)學(xué)好高中努力來(lái)得及嗎

    來(lái)得及。

    因?yàn)槌踔泻透咧械膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和難度不同,初中學(xué)習(xí)不好并不代表高中也會(huì)不好。

    此外,高中學(xué)習(xí)相對(duì)于初中更加注重自主學(xué)習(xí)和思考能力的培養(yǎng),只要孩子有足夠的努力和恒心,就能夠逆襲。

    但前提是要努力,而且要注意學(xué)習(xí)方法,不然努力也是事倍功半,甚至白費(fèi)!使用正確的適合孩的的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,不能盲目啃書(shū)、刷題,讓孩子每天都有收獲,感受自己的進(jìn)步,不斷自我激勵(lì),每天都要想著自己未來(lái)的目標(biāo),不被一些懶散貪玩的同學(xué)影響。

  • 初中語(yǔ)文不好高中能學(xué)好嗎

    初中語(yǔ)文不好高中是能學(xué)好的。語(yǔ)文是我們的母語(yǔ),孩子平時(shí)聽(tīng)的,說(shuō)的,用的都是語(yǔ)文,孩子理解起來(lái)相對(duì)還是簡(jiǎn)單的。到高中后只要認(rèn)真聽(tīng)講,多閱讀,多積累,多背誦,把字寫好,這樣一直堅(jiān)持不放松,相信孩子語(yǔ)文不但跟得上,還會(huì)有非常大的提高。

    初中語(yǔ)文不好高中能學(xué)好嗎

    初中成績(jī)不好不代表高中學(xué)習(xí),即使初中成績(jī)好也不代表高中成績(jī)就好,在高中階段,學(xué)生的可塑性非常強(qiáng),實(shí)現(xiàn)逆襲的學(xué)生很多,只要學(xué)生愿意去努力,逆襲的也就可能是你的孩子。在高中階段,要一步一個(gè)腳印,要爭(zhēng)取比別人付出更多努力,成功的大門會(huì)向孩子敞開(kāi)。

    初中語(yǔ)文不好高中怎么學(xué)

    1、學(xué)好高中語(yǔ)文首先就得勤背書(shū)。不管是初中還是高中,學(xué)習(xí)語(yǔ)文少不了背書(shū),主要要背的東西有,古詩(shī)詞、文言文以及其他要求背的。高中語(yǔ)文考試中的默寫題就相當(dāng)于是送分的,只考察學(xué)生的記憶情況,不需要?jiǎng)幽X筋思考。背古詩(shī)詞的時(shí)候要注意每個(gè)字的寫法,如果寫錯(cuò)一個(gè)字那就的不了分了。

    2、做好筆記。高中生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中必須記好筆記。因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)比較零散、繁多,如果不記筆記的話等到考前復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間,而且也不知道要復(fù)習(xí)什么。高中生在上語(yǔ)文課、課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候都要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,把重點(diǎn)的內(nèi)容及時(shí)記錄下來(lái),以便日后復(fù)習(xí)。

  • 初中成績(jī)不好高中能學(xué)好嗎

    初中成績(jī)不好高中是可以學(xué)好的。高中的知識(shí)和初中的知識(shí)會(huì)有一部分銜接,但是對(duì)于基礎(chǔ)差的孩子來(lái)講,學(xué)習(xí)起來(lái)可能會(huì)比較費(fèi)勁,但是只要孩子不放棄,保持耐心堅(jiān)持學(xué)下去,那高中還是可以逆風(fēng)翻盤,取得一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

    初中成績(jī)不好高中如何提高

    1.孩子在英語(yǔ)方面要做出很多的努力,因?yàn)槌踔袝r(shí)期與高中時(shí)期,唯一關(guān)聯(lián)性最大的科目就是英語(yǔ),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的題型、詞匯、語(yǔ)法上都是基本相同的。如果在初中時(shí)期,英語(yǔ)不是比較好,那么在高中時(shí)期就要在英語(yǔ)上下很多功夫,這樣才能有效地更好地去逆襲。

    2.改變初中時(shí)期的學(xué)習(xí)方式,初中時(shí)期所學(xué)的科目相信對(duì)于比較淺顯,比較重視知識(shí)的結(jié)果,但是高中卻不同,在這個(gè)階段高中的階段中更加重視知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和思維邏輯,在了解記憶的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)的來(lái)龍去脈,所以在高中時(shí)期再用以前的方法學(xué)習(xí),效率并不是太高。

    3.重視基礎(chǔ)知識(shí)。高中學(xué)習(xí)任務(wù)很重,很多高中生經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò),忽略基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,這是不對(duì)的,想要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高必須打好基礎(chǔ),這是取得高分的第一步。高中學(xué)習(xí)科目多,孩子一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課多練習(xí),扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí),千萬(wàn)不要眼高手低,高中孩子可以通過(guò)做題方式牢固掌握知識(shí)點(diǎn),千萬(wàn)不要死記硬背,要把知識(shí)點(diǎn)吃透,這樣才能打好基礎(chǔ)。

    4.掌握有效地學(xué)習(xí)方法。孩子一定要有自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能事半功倍。如何讓孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢?通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)總結(jié)問(wèn)題,然后找到解決方法,通過(guò)不斷積累,總結(jié)出學(xué)習(xí)方法。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō),很多人無(wú)法攻克記單詞這個(gè)難題,其實(shí)背誦單詞是需要技巧的,孩子可以結(jié)合語(yǔ)境去記憶,或者根據(jù)單詞的后綴去記憶,有了方法才能高效快速記憶單詞,總之,高中生一定要有自己的一套學(xué)習(xí)方法。

  • 初中基礎(chǔ)不好高中能學(xué)好嗎

    初中成績(jī)差,到了高中還能不能學(xué)好?相信這是很多成績(jī)不理想的孩子關(guān)心的問(wèn)題。孩子基礎(chǔ)知識(shí)差,其實(shí)只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,高中逆襲不成問(wèn)題。

    初中基礎(chǔ)不好高中能學(xué)好嗎

    初中基礎(chǔ)不好高中依然可以學(xué)好。高中的生活是很緊張的,但是我覺(jué)得即使初中基礎(chǔ)不好,但孩子只要努力學(xué)習(xí),建立一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。高中提高成績(jī)不成問(wèn)題。初中的內(nèi)容和高中是沒(méi)有太大關(guān)聯(lián)性的。初中也只是基礎(chǔ),簡(jiǎn)單了解,學(xué)的好固然能夠讓后面更順暢,差點(diǎn)也不見(jiàn)得就上不好高中。

    高中是真正重要的時(shí)期,初中再好,高中不去努力,不花大量時(shí)間去學(xué)習(xí)的話,是好不了的。初中差不代表腦子不靈活聰明,只要高中肯花時(shí)間去學(xué),以前所謂的差都是浮云。

    初中學(xué)習(xí)作為高中核心基礎(chǔ)的不多,可以好好學(xué)好高中知識(shí)。高中各學(xué)科由淺入深,可以重新學(xué)好各科知識(shí)。所以初中基礎(chǔ)差不要緊,但進(jìn)入高中要樹(shù)立信心,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能打好高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

    到了高中想要有個(gè)改變,讓成績(jī)能夠提高,建議從以下四個(gè)方面做起

  • 初中學(xué)不好高中能學(xué)好嗎

    很多同學(xué)都覺(jué)得中考結(jié)束了,成績(jī)差就永遠(yuǎn)翻不了身,更對(duì)高中的學(xué)習(xí)及生活產(chǎn)生了恐慌,沒(méi)有勇氣和自信學(xué)好高中的課程。高中的學(xué)習(xí)更多的是技巧上的掌握,因?yàn)楦咧幸獙W(xué)習(xí)的科目很多,并且難度系數(shù)也增加,如果學(xué)生像初中一樣邊玩邊學(xué),肯定是學(xué)不好的。

    初中學(xué)不好高中能學(xué)好嗎

    初中學(xué)不好高中是可以學(xué)好的。初中成績(jī)差,家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,不要讓孩子氣餒,沒(méi)到最后一刻誰(shuí)都不知道生死。只要學(xué)生堅(jiān)持,一切皆有可能。其實(shí)每一個(gè)科目都有自身的特點(diǎn),學(xué)生要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn),而不是盲目學(xué)習(xí),白白浪費(fèi)時(shí)間。

    初中學(xué)不好高中怎么學(xué)

    1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮學(xué)生的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

    2、抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽(tīng)課,往往忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾,這是錯(cuò)誤的,開(kāi)頭往往寥寥數(shù)語(yǔ)。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課,下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

  • 初中地理不好高中能學(xué)好嗎

    很多孩子升入高中以來(lái)地理成績(jī)一直不好提升。其實(shí),作為關(guān)鍵的是孩子初中階段對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視,造成地理基礎(chǔ)非常差,進(jìn)入高中后普遍感到地理難學(xué)。不少家長(zhǎng)和孩子就開(kāi)始發(fā)愁,高二文理科選擇副科選哪些容易提分,想要深度了解下高中學(xué)好地理難易程度。

    初中地理不好高中能學(xué)好嗎

    是能學(xué)好的,孩子初中地理不好對(duì)于高中影響不大,初中生學(xué)地理是單純的記憶,感興趣的。高中生學(xué)習(xí)地理是以高考為宗旨:老師是要求學(xué)生經(jīng)常看地圖冊(cè),學(xué)會(huì)識(shí)圖的:如中國(guó)區(qū)域圖,世界政區(qū)圖及地形圖。也要求學(xué)生繪制海陸分布圖,以老師授課為主,讓學(xué)生真正理解地理的重要性。所以就算孩子的初中地理非常差的情況之下,高中地理只要努力的話,還是能夠進(jìn)行逆襲成功。

    如何學(xué)好高中地理

    1、注重理解

    孩子學(xué)習(xí)高中地理時(shí),應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)理解重于記憶,以會(huì)用為目的,側(cè)重于對(duì)地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用,聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題。平時(shí)還應(yīng)多做練習(xí),重視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。孩子學(xué)習(xí)時(shí)要多看書(shū),熟悉和掌握知識(shí)要點(diǎn);會(huì)看書(shū),把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn);還要多思多想,善于總結(jié),形成自己的看法。

  • 初中沒(méi)學(xué)好高中可以逆襲嗎

    初中的時(shí)候,很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,這個(gè)時(shí)候很多的孩子都會(huì)覺(jué)得自己不行了、沒(méi)救了,自己的高中也完蛋了。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,是從低年級(jí)再到高年級(jí)這么走過(guò)來(lái)的,其中,初中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于高中階段是有影響的。

    初中沒(méi)學(xué)好高中可以逆襲嗎

    答案是肯定的,很多孩子初中成績(jī)不好,在高中成績(jī)變好是很有可能的,只要孩子打心底里愿意去學(xué)習(xí)并且付出了相應(yīng)的努力,那么初中是差生也是可以在高中逆襲的。這樣的情況并不少,要知道只要孩子想學(xué),什么時(shí)候都是不晚的,所以首先家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子調(diào)整好自己的心態(tài),了解正確的學(xué)習(xí)方法,從而完成逆襲。只要孩子比別人更努力,更認(rèn)真,完全能趕上甚至超過(guò)別人。

    高中如何逆襲成學(xué)霸呢

    1、學(xué)習(xí)態(tài)度

    家長(zhǎng)要引導(dǎo)幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。有的學(xué)生在初中時(shí)吊兒郎當(dāng),學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò),平時(shí)散漫對(duì)待知識(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,憑借一個(gè)聰明的腦瓜可能學(xué)的也不錯(cuò),但是到了高中這樣的學(xué)生會(huì)步履維艱。比如理科講究確定性,要求學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,有的學(xué)生學(xué)的模棱兩可,相對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生,不光知道自己選的選項(xiàng)為什么對(duì),還會(huì)弄清其他選項(xiàng)為什么錯(cuò),直到把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄的明明白白為止,這樣的學(xué)生碰到同類的題就更有把握。高中這種變化的數(shù)量和難度會(huì)迅速提升,態(tài)度是高中學(xué)習(xí)的第一要素。

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