初中的時(shí)候，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，這個(gè)時(shí)候很多的孩子都會(huì)覺(jué)得自己不行了、沒(méi)救了，自己的高中也完蛋了。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，是從低年級(jí)再到高年級(jí)這么走過(guò)來(lái)的，其中，初中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于高中階段是有影響的。

初中沒(méi)學(xué)好高中可以逆襲嗎

答案是肯定的，很多孩子初中成績(jī)不好，在高中成績(jī)變好是很有可能的，只要孩子打心底里愿意去學(xué)習(xí)并且付出了相應(yīng)的努力，那么初中是差生也是可以在高中逆襲的。這樣的情況并不少，要知道只要孩子想學(xué)，什么時(shí)候都是不晚的，所以首先家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子調(diào)整好自己的心態(tài)，了解正確的學(xué)習(xí)方法，從而完成逆襲。只要孩子比別人更努力，更認(rèn)真，完全能趕上甚至超過(guò)別人。

高中如何逆襲成學(xué)霸呢

1、學(xué)習(xí)態(tài)度

家長(zhǎng)要引導(dǎo)幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。有的學(xué)生在初中時(shí)吊兒郎當(dāng)，學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)，平時(shí)散漫對(duì)待知識(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，憑借一個(gè)聰明的腦瓜可能學(xué)的也不錯(cuò)，但是到了高中這樣的學(xué)生會(huì)步履維艱。比如理科講究確定性，要求學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，有的學(xué)生學(xué)的模棱兩可，相對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生，不光知道自己選的選項(xiàng)為什么對(duì)，還會(huì)弄清其他選項(xiàng)為什么錯(cuò)，直到把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄的明明白白為止，這樣的學(xué)生碰到同類的題就更有把握。高中這種變化的數(shù)量和難度會(huì)迅速提升，態(tài)度是高中學(xué)習(xí)的第一要素。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)

我們都知道高中學(xué)習(xí)任務(wù)很重，很多孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，忽略基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，這是不對(duì)的，孩子想要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高必須打好基礎(chǔ)，這是取得高中高分的第一步。高中學(xué)習(xí)科目多，一定要引導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課多練習(xí)，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，千萬(wàn)不要眼高手低，孩子可以通過(guò)做題方式牢固掌握知識(shí)點(diǎn)，千萬(wàn)不要死記硬背，要把知識(shí)點(diǎn)吃透，這樣才能打好基礎(chǔ)。

3、做好課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)對(duì)于所有的孩子而言，是非常重要的一步。因?yàn)轭A(yù)習(xí)的好壞是直接影響著第二天上課聽(tīng)課的效率的。一個(gè)孩子在沒(méi)有預(yù)習(xí)的情況下有三分之一的時(shí)間是在迷茫的狀態(tài)聽(tīng)課的，沒(méi)有發(fā)揮出主觀能動(dòng)性來(lái)學(xué)習(xí)，老師講的是啥自己聽(tīng)的就是啥。而如果一個(gè)學(xué)生已經(jīng)在課前預(yù)習(xí)了，那么他在上課的時(shí)候聽(tīng)的課就是帶著思考和疑問(wèn)來(lái)聽(tīng)課的，課堂上還會(huì)自信滿滿。

4、自信且強(qiáng)大

英雄不問(wèn)出處，高中是全新的開(kāi)始。與其對(duì)高中課程缺乏信心，還不如引導(dǎo)孩子讓變得自信，變得更加強(qiáng)大。一時(shí)的熱情誰(shuí)都有，但要把激情變成常態(tài)堅(jiān)持三年，實(shí)在是太難，這也就是太多的孩子無(wú)法逆襲的原因。畢竟很多人都是三分鐘熱情，一遇到困難就退縮，攻勢(shì)才發(fā)起就偃旗息鼓。在高中，要逆襲，真正的對(duì)手只有孩子自己。

每個(gè)孩子的天賦和學(xué)習(xí)能力存在著不同差異。有些孩子從小各方面理解能力都不錯(cuò)，在初中時(shí)因?yàn)楦鞣N原因?qū)е聦W(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，不上進(jìn)，到后面考得不理想，但到了高中后因?yàn)樾睦砗退枷肷献兏墒?，又有了家庭的支持，也能做到逆襲。

中考和高考是孩子人生比較重要的兩次考試，初中孩子面臨著中考，況且初中也是一個(gè)承上啟下的階段。很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子初中成績(jī)不好，到了高中就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

初中沒(méi)學(xué)好，高中該怎么做

初中沒(méi)學(xué)好高中當(dāng)然還有機(jī)會(huì)逆襲。高中是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，同學(xué)們都在同一個(gè)起跑線上，當(dāng)你考上高中的那一刻，就證明你在初中的學(xué)習(xí)是有一定基礎(chǔ)的，千萬(wàn)不要因?yàn)椤柏潙佟背踔袝r(shí)的成績(jī)?nèi)シ穸ㄗ约骸?/p>

其實(shí)高中和初中不一樣的，在高中你可以選科，同學(xué)們可以選擇最擅長(zhǎng)的，從此走上逆襲之路，另一方面，在高中的這個(gè)階段，變數(shù)還是非常多的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)有很多的干擾，很多的阻礙，很多的不確定性，所有的中考狀元并非都能成為高考狀元。

進(jìn)入高中后，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子是越來(lái)越“懂事”，再加上一些特殊事件的影響，可能一下轉(zhuǎn)變了，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的欲望并為之發(fā)奮圖強(qiáng)，翻盤逆轉(zhuǎn)成為可能。初中偏重于知識(shí)的記憶及基本應(yīng)用，高中更偏重知識(shí)的理解和靈活運(yùn)用，思維的方式，能力要求有了顯著變化提高，對(duì)那些初中成績(jī)不好的學(xué)生可能更對(duì)拍子了。

高中怎么學(xué)習(xí)才能提高成績(jī)

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)。高中學(xué)習(xí)任務(wù)很重，很多高中生經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，忽略基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，這是不對(duì)的，想要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高必須打好基礎(chǔ)，這是取得高分的第一步。高中學(xué)習(xí)科目多，高中生一定要要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課多練習(xí)，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，千萬(wàn)不要眼高手低，高中生可以通過(guò)做題方式牢固掌握知識(shí)點(diǎn)，千萬(wàn)不要死記硬背，要把知識(shí)點(diǎn)吃透，這樣才能打好基礎(chǔ)。

2、掌握有效的學(xué)習(xí)方法。高中生一定要有自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍。如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢？通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)總結(jié)問(wèn)題，然后找到解決方法，通過(guò)不斷積累，總結(jié)出學(xué)習(xí)方法。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，很多人無(wú)法攻克記單詞這個(gè)難題，其實(shí)背誦單詞是需要技巧的，大家可以結(jié)合語(yǔ)境去記憶，或者根據(jù)單詞的后綴去記憶，有了方法才能高效快速記憶單詞，總之，高中生一定要有自己的一套學(xué)習(xí)方法。

3、高中學(xué)生，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)，不能只停留在聽(tīng)懂層面上，要學(xué)會(huì)主動(dòng)做題，通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)運(yùn)用課本知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)課本知識(shí)的理解和把握能力。書本上的知識(shí)，該牢記的必須用心記憶，只有準(zhǔn)確把握課本的概念、定理和公式，做題的時(shí)候才能夠熟練運(yùn)用，做題也就能夠左右逢源，得心應(yīng)手。