孩子在學習的過程中，出現(xiàn)知識點遺忘是一件很常見的事，因為人的記憶是有一定規(guī)律的，要想孩子對知識點具有很好的掌握，就需要舉哀張教會孩子正確的學習和記憶方法，并引導孩子及時復習，加深對知識點的理解和記憶。

小孩老是記不住學過知識怎么辦

創(chuàng)造良好的學習環(huán)境：確保孩子有一個安靜、整潔、沒有干擾的學習環(huán)境，可以提高注意力和專注力。

制定合理的學習計劃：幫助孩子制定合理的學習計劃，合理安排學習時間和休息時間，避免過度疲勞。

使用多種記憶技巧：例如使用關聯(lián)記憶法、分段記憶法、圖像記憶法等，根據(jù)孩子的學習內(nèi)容選擇適合的記憶技巧。

多次復習：通過多次復習可以鞏固記憶，可以使用不同的方式進行復習，例如口頭復述、寫下來等。

在一些地區(qū)孩子并不是從小就接觸英語的，相信家長在孩子學習英語的時候都遇到過孩子單詞記不住的情況，面對這樣的情況，一些家長因為自身能力有限，所以也無從下手。

小孩英語單詞老是記不住怎么辦

1、一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人聰明狀態(tài)下的十倍。

2、循序漸進的引導教學。孩子學英語記不住，這個時候的孩子家長的引導對孩子的學習習慣有很大影響，家長就應該注重培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，教孩子一些簡單的英語單詞，如水果、動物、顏色、衣服等，孩子所學內(nèi)容要有簡單到復雜，循序漸進。

3、要根據(jù)孩子的英語學習需要。對于孩子來講，英語學習需要的不是枯燥的單詞、語法，而是英語的語言環(huán)境，真實的語言環(huán)境可以讓孩子們養(yǎng)成英語語感。兒歌、動畫片等都是非常好的，家長們可以及時了解一下，能夠給孩子創(chuàng)造更好的英語語言環(huán)境。

4、要引導孩子多開口說。有的家長反映，孩子已經(jīng)接觸了一段時間的英語了，孩子學英語記不住，家長這個時候不要著急，孩子語言學習，家長不能逼著孩子開口說英語，要給孩子的時間，讓孩子慢慢適應，適當?shù)墓膭詈鸵龑Ш⒆樱心芰Φ募议L可以以身作則，引導孩子開口說英語。

不知道家長有沒有發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的情況，那就是孩子老是記不住字，有很多時候明明是剛學習的字，可是等過一段時間再提問孩子，就已經(jīng)記不住了，面對孩子這樣的情況，家長也比較發(fā)愁。

小孩老是記不住字怎么辦

1、在生活環(huán)境中識字。生活中文字無處不在，教孩子識字可以隨時進行，只要看到文字，就給孩子念一念，久而久之，自然就記住了。在生活環(huán)境中識字，家長要做得自然，目的性不要太強，千萬不要一看見文字，就不管不顧地拉著孩子去認。

2、在游戲中識字。每個孩子都對玩充滿了濃厚興趣，在游戲中識字，避免枯燥、無聊的死記硬背，“寓學于玩”能夠讓孩子始終保持學習熱情。所以家長可以多嘗試一些小游戲、小故事，讓孩子保持識字熱情，真正實現(xiàn)寓教于樂，讓孩子在游戲中學習漢字。

3、造句讓識字可以學以致用。造句，是檢驗孩子是否理解某個字詞的方法，同時還可以把學到字詞加以運用，提高了學習效率。如果造句中用詞得當，說明孩子對這個字詞是記住了，掌握了，不會忘記了。

4、提高準確率的方式就是聽寫。抄寫和聽寫是學習生字的最基本方法，為了解決孩子老是記不住生字，或?qū)戝e生字的問題，就要多聽寫，反復聽寫，在一輪又一輪的聽寫中，把生字一個一個地解決。

小孩子的玩心比較重，心思總是不在學習上，家長要給予理解，凡事要相信，方法總比問題多，急是沒有用的，這只會讓你更加的焦慮。保持"空杯心態(tài)"。按照自家孩子的節(jié)奏去學習，相信孩子的學習能力會逐漸提高的。

小孩拼音老是記不住怎么辦

1、多讀多寫。拼音屬于學習技能中最基礎的一項，孩子的思維沒有那么復雜，大人總是急于把大量知識恨不得塞進去孩子的腦袋里面。這個反而使得孩子逐漸失去了學習的興趣，學習的快感逐漸消失，以至于為零。

我們其實可以放寬心態(tài)，跟著孩子的學習進度來輔導，不必心急。很多快速學習拼音的技巧都是在記憶的基礎上再進行學習和練習。學習拼音其實都可以通過多讀和多寫來熟練掌握和提高。

2、找方法。聲母，韻母，整體認讀音節(jié)，里面有共同點和不同點，先區(qū)分開，然后一個一個告訴孩子的發(fā)音，如果去判斷到底是韻母還是整體認讀音節(jié)，那么就應用到拼寫中去練習。

3、日常生活不要放過。帶著孩子路上散步，到處都有孩子不認識的字，每天練習不認識的字的拼寫3到5個，時間越長，孩子會拼寫會應用，自然就會了。

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在學習過程中，存在記憶方面的問題，很多孩子都有學過的知識記不住的情況，明明是剛剛學習過的知識，但是一提問孩子還是不會，對此家長也很是苦惱。

孩子學過的知識記不住怎么辦

1、家長要減少嘮叨。盡量減少嘮叨和訓斥孩子的次數(shù)，讓孩子覺得自己是時間的主人。教你的孩子如何分配時間。當他能在較短的時間內(nèi)專心做作業(yè)時，他就有更多的時間去做其他事情。孩子可以控制自己的時間，有成功感，做事更有信心。

2、積極引導孩子。記憶的能力是需要孩子長期堅持的過程，不是一朝一夕就能做到的，所以父母要積極地引導孩子、監(jiān)督孩子及時進行復習，提升孩子的記憶能力。

“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶”，表明了興趣對于記憶的重要性，興趣是孩子成長最好的老師，所以父母要好好借用“孩子的興趣”，用孩子喜歡的方式來增進孩子的記憶。

3、培養(yǎng)孩子的專注力。孩子專注力的強弱會影響孩子記憶的效率，培養(yǎng)孩子的專注力能夠讓孩子更好地專注，這樣子孩子就能更好地記下有用的信息，提高記憶的效率。培養(yǎng)孩子注意力的方法有很多，例如環(huán)境的營造、父母的示范作用等，提高孩子專注力的同時增強孩子的記憶能力。

孩子總也記不住學過的知識，家長不要焦慮，更不必過分擔心，我們不可能永遠記住所有學過的知識，所以孩子學習過程中有遺忘很正常，這時我們就要鼓勵孩子多去記幾遍，激發(fā)孩子學習的熱情，當孩子能夠?qū)W習時，這些就都不是問題了。

孩子總也記不住學過的知識怎么辦

1、家長需要反思孩子過去的經(jīng)歷是否存在這樣的問題：因為孩子記不住，家長就不斷地給他們施加壓力，給孩子施加的壓力越大，就越難記住?；蛘呷绻⒆釉诒痴b時磕磕絆絆，你會批評和指責孩子。

總之，因為記憶的問題，孩子的身體和情緒記憶大多是消極的和不好的，所以反抗是本能的。就是因為眼前的孩子很緊張，壓力很大，生怕記不住，被批評。他們越緊張，他們記得的就越少。

2、可以使用其他的背誦方法。比如家長用思維導圖，先畫出要背誦的內(nèi)容的關鍵詞。孩子多讀幾遍后，就會把這些關鍵詞讀一遍，重復一遍。同時，建議家長在日常生活中少關注孩子的學習，多觀察孩子在生活中，喜歡做什么，愿意做什么，繼續(xù)鼓勵和肯定自己的孩子。

這讓孩子感到被重視和被重視。當一個人被重視并具有極大的價值感時，他就會有思考它的愿望和動力，然后付諸行動。

很多小學生在背誦故事時候，都愁眉苦臉，家長每天讓他們背誦，但怎么都記不住，就算晚上背得流利了，隔天考試，也一樣會忘記。小孩子背古詩總是記不住則是能力和家長的教育方法有問題了。

小孩背古詩老是記不住怎么辦

1、背誦古詩的前期準備，提供良好學習環(huán)境。家長想要孩子在背誦古詩時，擁有好的記憶效果，在前期做準備工作的時候，一定要給孩子營造一個安靜的、空間小的環(huán)境，不要讓孩子受到過多的打擾。

2、用精準背誦和意義背誦相結合的方法記憶。由于古詩對背誦的精準度要求很高，背誦的時候，一個字都不能錯，錯一個字古詩的意義就發(fā)生了變化。再加上，意義性的背誦能夠增進對古詩的理解和體會，有深化記憶的作用。

所以，被古詩要用用精準背誦和意義背誦相結合的方法記憶。這種方法，也就是我們經(jīng)常說的“先理解，后記憶”，兩者結合能夠加快記憶。

3、多次復習，將短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。一開始記住的東西都是短期記憶，孩子記得快忘得也快，想要將短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶，就需要孩子經(jīng)常復習。如果想要孩子記得牢固，家長可以定期提醒孩子復習，這樣重復多次，短期記憶就會轉(zhuǎn)化成長期記憶，孩子自然就記住了。