有些家長發(fā)現(xiàn)孩子，看書總是看不進(jìn)去，面對這樣的情況，家長不要慌張，要保持冷靜，根據(jù)孩子的實(shí)際情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來越嚴(yán)重。

小孩看書看不進(jìn)去怎么辦

1、結(jié)合看名著動(dòng)畫片來閱讀?？梢宰x完一本書，然后帶孩子觀看由書改編的電影或電視劇。這種方法能讓孩子體會(huì)到文字比影像表達(dá)得更豐富。也是一項(xiàng)對比和不同的情感體驗(yàn)，孩子會(huì)很樂意談?wù)摃碗娪暗牟顒e。

2、孩子不喜歡讀書，可能是因?yàn)樗麄兊呢澩嫘谋容^嚴(yán)重，那么在這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該要給一些時(shí)間孩子去進(jìn)行玩耍。這樣的話，孩子就會(huì)把剩下的時(shí)間用去進(jìn)行讀書了。在剛開始的時(shí)候，家長不能夠去選擇一些孩子讀不懂的書，或者是選擇一些道理比較多的書給孩子看。

3、家長不要去干涉孩子選擇書籍，即使是孩子去讀一些漫畫書，也是可以選擇去進(jìn)行統(tǒng)一的，讓孩子去養(yǎng)成一個(gè)讀書的興趣是非常重要的一件事情。等到后來可以讓孩子去讀一些跟學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，這樣的話也就會(huì)讓孩子更好地接受了。

4、家長要對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，讓孩子對自己充滿信心，其實(shí)很多孩子存在閱讀障礙，只不過是心理存在一些問題，然而孩子的天賦還是非常高的。

孩子學(xué)不進(jìn)去，平時(shí)看著孩子一副在認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，其實(shí)根本就是在發(fā)呆，敷衍父母，根本就沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，這讓家長很是無奈。無論家長怎么說教，就是不愿意學(xué)習(xí)，上課不是發(fā)呆走神，就是做小動(dòng)作，面對孩子學(xué)不進(jìn)去的情況，家長應(yīng)該采取什么措施呢？

小孩學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、要正確引導(dǎo)孩子。作為家長，對孩子決不能采取簡單粗暴的管教方式，動(dòng)著粗口責(zé)罵，棍棒相加，只為自己出氣，不顧孩子的感受，這是極其錯(cuò)誤的。要多給孩子溫暖和愛心，要尊重孩子的人格，多與孩子溝通，拉近與孩子之間的距離。

2、多給孩子自信心。常言道：充滿信心做事能事半功倍?？梢娦判牡淖饔檬嵌嗝创?。要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評(píng)價(jià)、肯定與鼓勵(lì)，以正面教育為主要手段，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點(diǎn)。

3、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識(shí)。

4、調(diào)整學(xué)習(xí)順序。很多時(shí)候孩子說看不進(jìn)書、學(xué)不下去了，大抵都是因?yàn)樗獙W(xué)的東西被潛意識(shí)判定了不夠重要，不著急，太簡單沒壓力，太難了根本搞不定，讓他覺得放一放也沒關(guān)系。累計(jì)到最后什么也干不了。

孩子看書看不進(jìn)去是很普遍的現(xiàn)象，家長要克服焦慮情緒，慢慢教導(dǎo)。每個(gè)孩子都是不一樣的，有的孩子天生不喜歡看書，家長要多培養(yǎng)孩子的看書習(xí)慣，以身作則，引導(dǎo)孩子愛上閱讀。

孩子看書看不進(jìn)去怎么辦

1.了解原因

了解孩子為什么讀不進(jìn)去書。了解具體情況和原因，大部分都是由于各種各樣的壓力造成的。只是父母感情不和造成孩子的壓力。他的興趣點(diǎn)不在這里。

2.創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境

首先要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好給孩子準(zhǔn)備一個(gè)單獨(dú)的房間，布置文化墻讓孩子收到環(huán)境的渲染，使其沒有干擾，能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。

很多孩子學(xué)習(xí)不好，無法獲得成就感，導(dǎo)致孩子學(xué)不進(jìn)去，此時(shí)家長一定要注意孩子的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能改變這一現(xiàn)狀。

8歲小孩上學(xué)學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、緩解學(xué)習(xí)壓力。學(xué)習(xí)壓力過大，是導(dǎo)致孩子不好好讀書的另一個(gè)原因。家長可以通過和孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。此外，家長也可以通過一些游戲、活動(dòng)等方式，讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)較僻樸的地方給孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學(xué)習(xí)。

可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時(shí)，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報(bào)刊、雜志和參考書，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí)。

3、家長需要以身作則。平時(shí)有事情可干，平時(shí)不要老在家里玩手機(jī)，最好多看書學(xué)習(xí)或工作，這樣孩子才能看到榜樣的力量，跟著去模仿。不要給孩子報(bào)太多輔導(dǎo)班，讓孩子沒有娛樂時(shí)間，否則孩子壓力太大也容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。

孩子在上一年級(jí)的時(shí)候，由于剛從幼兒園升上去，很多行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，孩子會(huì)容易出現(xiàn)一些問題，其中學(xué)不進(jìn)去就是大多數(shù)孩子都會(huì)有的問題。

小孩一年級(jí)學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì)，這樣他才會(huì)感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來。

2、培養(yǎng)孩子的興趣。想讓孩子學(xué)習(xí)好，就要培養(yǎng)孩子的間接興趣，最初孩子對新知識(shí)都會(huì)有一個(gè)短暫的直接興趣，家長需要把孩子的這個(gè)直接興趣培養(yǎng)成間接興趣，最好是從學(xué)齡前兒童就開始培養(yǎng)孩子的興趣，學(xué)習(xí)各科目要用有趣的方法把孩子引入到門口，孩子才能專注進(jìn)去。

3、了解孩子學(xué)不進(jìn)去的原因。如果單純的是因?yàn)樗罱赡軌毫Ρ容^大，然后對于所學(xué)的知識(shí)呢，感覺有點(diǎn)吃力，所以說說呢，越來越有一種學(xué)不進(jìn)去的感覺，那這時(shí)候呢，我們先需要放松孩子的心態(tài)如果是因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧矛盾的話，那我們就需要幫助孩子來解決這個(gè)矛盾讓他讓他重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)。

4、正確引導(dǎo)孩子。作為家長，對孩子決不能采取簡單粗暴的管教方式，動(dòng)著粗口責(zé)罵，棍棒相加，只為自己出氣，不顧孩子的感受，這是極其錯(cuò)誤的。要多給孩子溫暖和愛心，要尊重孩子的人格，多與孩子溝通，拉近與孩子之間的距離，讓孩子變怕為親，善于跟父母話知心話，從而加強(qiáng)彼此之間的信任。

每個(gè)家長都對自己孩子的學(xué)習(xí)給予很大的厚望，然而孩子在學(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)不進(jìn)去、厭學(xué)的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)壓力等有很大關(guān)系，家長要及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

尋找學(xué)習(xí)障礙的原因。很多時(shí)候，孩子想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去，是由于一些障礙導(dǎo)致的。這些障礙包括但不限于視覺障礙、視覺障礙、視覺障礙、記憶力不佳、情緒問題等。

制定計(jì)劃，有針對性地輔導(dǎo)。一旦確定了學(xué)習(xí)障礙的原因，就可以制定有針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃。比如，孩子視力不好，就需要配戴合適的眼鏡；孩子注意力不集中，就需要進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練和治療；孩子記憶力不佳，就需要采用一些記憶技巧等等。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法。如果發(fā)現(xiàn)問題出在學(xué)習(xí)方法上，可以嘗試調(diào)整方法。采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，例如視覺、聽覺和動(dòng)手操作相結(jié)合的方式。有時(shí)，改變學(xué)習(xí)環(huán)境或時(shí)間也能帶來意想不到的效果。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子對所學(xué)內(nèi)容的興趣程度對學(xué)習(xí)效果有著巨大的影響。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣是解決學(xué)習(xí)困難的重要一步。可以通過引導(dǎo)他們參與與所學(xué)知識(shí)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)、游戲或互動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)對知識(shí)的探索和興趣，從而提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間是比較緊的，學(xué)習(xí)任務(wù)也比較重，但是一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)學(xué)不進(jìn)去，成績提升不了的情況，孩子著急，家長也著急，孩子出現(xiàn)這種情況的原因有很多，包括厭學(xué)、受外界影響、叛逆情緒等。

初中孩子學(xué)不進(jìn)去怎么辦

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長應(yīng)該積極的提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣，孩子會(huì)出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，也有可能是對學(xué)習(xí)沒有興趣才導(dǎo)致的。家長一定要積極的挖掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并且加以表揚(yáng)，孩子就可以在學(xué)習(xí)的過程中找到一定的樂趣，并且感受到自己的價(jià)值所在，可以讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

督促孩子改掉不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中孩子學(xué)不進(jìn)去很痛苦，多半是由于養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，不愛寫作業(yè)、不愛看書、不愛復(fù)習(xí)等，這些習(xí)慣或多或少都會(huì)對孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)產(chǎn)生影響，長此以往，勢必會(huì)影響孩子的成績。

幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。初中孩子學(xué)不進(jìn)去很痛苦，作為父母，應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果說學(xué)習(xí)方法不正確，那么孩子不僅不愛學(xué)習(xí)，成績也會(huì)越來越差，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。

讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。初中家長要做的是告訴孩子要好好學(xué)習(xí)，告訴孩子為什么要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，就自然而然的會(huì)對學(xué)習(xí)上心了。