對于父母來說，教育孩子最苦惱的事情是什么，那就是孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真?，F(xiàn)如今有很多孩子在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的問題是比較多的，這也讓很多父母不知道該以怎樣的方式去教育孩子。所以想要改變孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象，家長要先找到原因，這樣才能對癥下藥。

小孩不認(rèn)真讀書怎么講都不行怎么辦

共同確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)是因為沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)成什么樣就是什么樣，所以，家長要跟孩子一起確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先，家長要讓孩子參與到確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中來，這樣做才能讓孩子產(chǎn)生主人翁精神，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事情，而不是為父母或老師而學(xué)習(xí)。

確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)必須是合理的，既不是孩子難以實現(xiàn)的目標(biāo)，也不是輕而易舉就能達到的目標(biāo)，只有具有一定的挑戰(zhàn)性，但又是孩子通過努力能實現(xiàn)的目標(biāo)，才能對孩子產(chǎn)生激勵作用，讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，自發(fā)主動地認(rèn)真學(xué)習(xí)。

家長要引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)目標(biāo)進行分解，也就是要把實現(xiàn)目標(biāo)的措施落實到每一天，這樣做才能幫助孩子循序漸進地實現(xiàn)目標(biāo)，讓孩子學(xué)會關(guān)注過程，而不只是結(jié)果，并在不斷進步的過程中獲得繼續(xù)努力的動力。

強調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，有的孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)是因為覺得自己非常聰明，不需要認(rèn)真學(xué)習(xí)就能取得不錯的成績，所以，家長要跟孩子強調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，因為年齡尚小，大多未意識到學(xué)習(xí)的重要性，所以導(dǎo)致孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)、讀書不認(rèn)真的現(xiàn)象。那么針對這一問題，家長應(yīng)嚴(yán)格重視起孩子的學(xué)習(xí)教育，給孩子建立讀書學(xué)習(xí)的意義，樹立孩子時間的觀念，讓孩子自覺主動的學(xué)習(xí)。

小孩讀書不認(rèn)真怎么辦

1、提高孩子的注意力問題。孩子的注意力就是孩子在學(xué)習(xí)的時候，思想會慢慢的分心分神，注意力不集中，這種情況大多孩子都會出現(xiàn)，但是注意力是每個孩子的基礎(chǔ)能力，孩子注意力時間比較少，就很容易表現(xiàn)出學(xué)習(xí)會就分心分神的情況，所以家長需要提高訓(xùn)練孩子的注意力問題。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)興趣很多家長說不知道怎么培養(yǎng)，說培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣知道，但是不知道從哪來開始。家長可以通過讓孩子在日常生活中，運用孩子學(xué)習(xí)中的知識，孩子都喜歡獨立完成一些事情，家長就讓孩子獨立完成。

當(dāng)孩子需要用到學(xué)習(xí)知識的時候，孩子會在心里想這個好像學(xué)過但沒學(xué)會，孩子會自覺的學(xué)習(xí)，家長經(jīng)常讓孩子做這樣的事情，更利于孩子自覺學(xué)習(xí)。

3、多監(jiān)督孩子。如果想要讓孩子在小的時候?qū)W習(xí)認(rèn)真一些，最好的做法就是在平時的生活當(dāng)中多監(jiān)督一下孩子。因為孩子往往是沒有任何自覺性的，我們需要通過嚴(yán)厲的監(jiān)督，才可以使得孩子把所有的精力全部都集中在學(xué)習(xí)當(dāng)中。

孩子不認(rèn)真讀書這是很多孩子都會出現(xiàn)的問題，家長不要過于著急，更不要因此嚴(yán)厲批評指責(zé)孩子，否則會加重孩子不想學(xué)習(xí)的心理，身為家長，要根據(jù)孩子的具體情況制定措施幫助孩子。

小孩子不認(rèn)真讀書怎么辦怎么教

1、孩子上學(xué)后，家長一反常態(tài)，整天督促加壓。在孩子心里變成了巨大的包袱，學(xué)習(xí)成了一件痛苦的事情。于是，孩子開始厭學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是給家長學(xué)的，敷衍了事。所以家長應(yīng)該給孩子一定的自由，為孩子創(chuàng)造一個心情舒暢的環(huán)境，恢復(fù)、保持和提高學(xué)習(xí)興趣。

2、父母的榜樣作用，言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是對孩子的最大鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

3、有很多家長總是喜歡打擊孩子，例如孩子寫字不夠工整就會諷刺孩子，也有很多家長總喜歡拿自己的孩子和其他人家的孩子進行比較，這樣的行為都是極為不合理的。作為孩子的家長，我們這樣的做法只會傷害到孩子的自尊心，讓孩子更加排斥學(xué)習(xí)，會起到相反的作用。

4、設(shè)定時間表，并嚴(yán)格執(zhí)行長時間單調(diào)的做作業(yè)，會引起孩子的疲勞與厭煩。另外，家長長時間看電視、不督促孩子早睡早起，也會加重孩子不想學(xué)習(xí)的問題。因此，家長可以和孩子一起制定一周的時間表，規(guī)定好作業(yè)、娛樂和睡覺的時間。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)、上學(xué)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績就會一塌糊涂，這讓很多家長苦惱。其實孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，是厭學(xué)的征兆。所以家長要進行引導(dǎo)教育，面對上學(xué)不認(rèn)真的孩子，父母可以通過以下幾點來改變。

小孩上學(xué)不認(rèn)真怎么辦

1、多于孩子溝通交流，幫助孩子成長。這樣不僅可以了解孩子的想法和內(nèi)心世界，增進父母與和孩子間的感情，還能培養(yǎng)孩子對父母的信任感，以便于樹立父母在孩子心目中的威信，有效地增強了父母的教育影響，愿意聽從父母的教導(dǎo)來解決自己遇到的問題，促成好的習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)會自控與合作。

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。小孩子們喜歡玩，心里面并沒有自我約束的概念，這就需要父母來培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。孩子具備了規(guī)則意識，才會自我約束自己的行為，提高自控水平。

家長可以從生活常規(guī)方面著手來制定規(guī)則，如按時起床、睡覺，不挑食，玩游戲、看電視的時間等。如果孩子在這方面違反了規(guī)則，就要果斷拒絕，甚至做出一些懲罰措施，做的好了給予一些鼓勵。爸爸媽媽還可以給孩子訂立一些規(guī)矩并堅決執(zhí)行，家長要長期堅持一貫的要求，孩子就會逐步約束自己。

3、循序漸進，及時表揚。培養(yǎng)孩子的自控能力，爸爸媽媽要有耐心，注意循序漸進，切忌操之過急。在日常生活中，對于孩子的不良表現(xiàn)，要給予耐心的說服教育，切忌一味地訓(xùn)斥、壓制。

課堂是孩子獲取知識的重要途經(jīng)，如果孩子不認(rèn)真聽講、不專心聽課，會導(dǎo)致孩子跟不上老師的進度，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績。所以，家長一定要重視起來，幫助孩子提高在課堂上的專注力，讓孩子認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)。

小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、建造專注的環(huán)境。把孩子是書桌搬到房間里去，再準(zhǔn)備一個臺燈，制造一個安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。

3、適當(dāng)?shù)拇碳ず⒆?。攀比是不好，但合理的使用攀比會讓人進步，孩子也一樣。適當(dāng)拿孩子成績優(yōu)異的同學(xué)刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會讓孩子更努力。

4、家長積極與老師配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認(rèn)真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

很多家長在面對孩子上課不認(rèn)真的時候，都感到十分的苦惱，不知道怎么辦才好。當(dāng)孩子上課不認(rèn)真的時候，家長不要采取強硬的手段，否則會引起孩子的逆反心理。

小孩上課不認(rèn)真怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心。常言說自信的孩子最可愛。孩子的自信心不足，與家庭教育密切相關(guān)，與學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的日常行為規(guī)范密切相關(guān)，與孩子的愛好和興趣密切相關(guān)。好孩子好習(xí)慣，好孩子在日常生活和學(xué)校生活中，一定要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。

2、孩子上學(xué)不認(rèn)真聽課，一定要積極的引導(dǎo)，不要任其這樣發(fā)展下去。家長可以和老師多溝通，與老師一起共同的糾正孩子的這個不良的行為。需要嚴(yán)厲的時候一定要嚴(yán)厲，但是還是要注意分寸，注意把握一個度，不要過度嚴(yán)厲，否則孩子容易造成逆反心理。

3、及時查找原因。孩子上學(xué)不認(rèn)真聽課的原因很多。最常見的就是好動，小動作多，在課桌下玩小東西。對這樣的孩子，家長最好不要給孩子買有特殊裝飾的學(xué)習(xí)用品。有的孩子貪玩晚上不睡，早上又要按時起床，休息不好。這些看似平常的事都會影響孩子聽講。只有找到原因才能幫助孩子改正上課不聽講的毛病。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時應(yīng)用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。二是可以讓孩子多到黑板上做題，激發(fā)他的專注力。

有些家長總是能收到老師的反映，說孩子在上課的時候總是不聽，很是敷衍，有的時候還總是上課說話，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，面對老師的說教也總是不改。

小孩聽課不認(rèn)真怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、適當(dāng)?shù)拇碳ず⒆印Ｅ时仁遣缓?，但合理的使用攀比會讓人進步，孩子也一樣。適當(dāng)拿孩子成績優(yōu)異的同學(xué)刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會讓孩子更努力。

3、學(xué)生上課不認(rèn)真聽講的話，我們還可以在課堂上多表揚一下那些認(rèn)真聽講的學(xué)生，這是為了引起他們的注意，讓那些不認(rèn)真聽講的學(xué)生不得不多考慮一下自己了，畢竟別人受到表揚了，自己卻沒有受到表揚。

4、家長要教會孩子預(yù)習(xí)。如果孩子上課走神、不認(rèn)真聽講是因為不能理解老師的授課內(nèi)容，那就應(yīng)當(dāng)提高孩子的理解能力。首先教孩子學(xué)會預(yù)習(xí)。孩子通過課前讀課文內(nèi)容、畫重點、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認(rèn)識，了解自己的疑惑，在聽講的時候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。