語(yǔ)文在初三是非常重要的一門(mén)科目，因?yàn)樵诳荚囍姓Z(yǔ)文占據(jù)的分值比較大，也是最容易丟分的一項(xiàng)。不管在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)成績(jī)都在整體成績(jī)中站大頭，如果語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好的話，孩子就很難取得一個(gè)好的成績(jī)。

初三語(yǔ)文怎么快速提高成績(jī)

1.讓孩子有目的地克制自己，進(jìn)行記憶

有些課程基本概念不記不行，如語(yǔ)文中的音形義、外語(yǔ)中的單詞等。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。古詩(shī)文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但孩子大腦信息存儲(chǔ)得越多，而且會(huì)養(yǎng)成樂(lè)于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。

2.語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法五個(gè)原則

（1） 循序漸進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，急于求成。孩子每天能認(rèn)真地練幾十個(gè)字，每周能熟練地背幾首詩(shī)，仔細(xì)地讀幾篇文章；一個(gè)學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書(shū)筆記，語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。

很多人覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)起來(lái)容易，但是卻總是拿不了高分，為此，家長(zhǎng)也是十分苦惱，那么，怎么快速提高語(yǔ)文成績(jī)呢？

怎么快速提高語(yǔ)文成績(jī)

快速提高語(yǔ)文成績(jī)的方法：

1、正視自己的薄弱點(diǎn)

主要思考以下這兩個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在能考多少分？主要是在哪種類(lèi)型的題型上失分？把弱項(xiàng)梳理出來(lái)以后，把它們整理成冊(cè)，便于學(xué)習(xí)。

2、主攻自己的薄弱點(diǎn)

語(yǔ)文是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科，也是最重要的學(xué)科，一些孩子覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常簡(jiǎn)單，于是會(huì)忽略對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)持續(xù)下滑，其實(shí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是不斷積累的過(guò)程，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多閱讀，多寫(xiě)作，只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，才能持續(xù)進(jìn)步。

語(yǔ)文成績(jī)不好怎么提高初中

1、多閱讀有益的書(shū)籍。博覽群書(shū)，多閱讀有益的好書(shū)，閱讀一定要強(qiáng)化，持之以恒，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態(tài)度要端正，課堂專(zhuān)心聽(tīng)課，課后溫故知新。

2、基礎(chǔ)知識(shí)方面。拼音、語(yǔ)音、字形、字詞、古典文學(xué)、古詩(shī)詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識(shí)。

3、多背多積累，背誦是提高語(yǔ)文能力的不可或缺的重要手段。因此除了課本中要求背誦的課文和詩(shī)句，自己平時(shí)看到一些好的詞句也可以也可以背誦積累下來(lái)。

4、多寫(xiě)作練筆，在寫(xiě)作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類(lèi)，以此鍛煉文筆，慢慢的寫(xiě)作水平就提高了。這時(shí)之前背誦的東西在這里可以用到，平時(shí)背過(guò)的名言、歌詞、古詩(shī)詞等，可以拿來(lái)用來(lái)用，還可以借鑒之前背誦過(guò)的好文章的結(jié)構(gòu)，用來(lái)組織自己的文章。

每個(gè)孩子都是不一樣的，都是獨(dú)一無(wú)二的，不可能所有孩子成績(jī)都很優(yōu)秀，都能拿第一名，有優(yōu)生，肯定就會(huì)有差生，初二孩子成績(jī)不好很正常，但是，還是需要家長(zhǎng)能夠重視起來(lái)。

初二的學(xué)生怎么樣能快速提高成績(jī)

1.首先和孩子進(jìn)行交談，問(wèn)清楚孩子成績(jī)不好的的原因是什么，是因?yàn)閼B(tài)度不端正？還是上課沒(méi)聽(tīng)懂？如果是態(tài)度問(wèn)題，就要想辦法改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，學(xué)生總是由于馬虎造成的，那做完題可以檢查一遍，也許就能規(guī)避。讓孩子生活中做事也要有條理，不能顧前不顧后。解決問(wèn)題一定需要先找到源頭，才能對(duì)癥下藥。

2.然后拿到孩子初中以來(lái)的成績(jī)單，和孩子一起分析每科的成績(jī)狀況，做成折線圖，是時(shí)高時(shí)低的不穩(wěn)定，還是一直都平平，不好。如果是時(shí)高時(shí)低，就要想想為什么會(huì)這樣，是不是有些基礎(chǔ)學(xué)得還不夠扎實(shí)，抓住薄弱的部分，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)；如果是一直都學(xué)習(xí)不好，就要讓孩子制定計(jì)劃，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，這個(gè)工程會(huì)比較大，需要家長(zhǎng)平時(shí)能多監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，給予孩子動(dòng)力，讓孩子堅(jiān)持完成任務(wù)。

3.再則，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況，很多缺點(diǎn)必然會(huì)暴露出來(lái)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子，要幫助孩子建立信心，不要灰心，不要喪氣，勇敢面對(duì)自己的不足，要讓孩子對(duì)自己有必勝的信念，相信自己，就一定能克服學(xué)習(xí)的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以多給孩子舉一些正面相關(guān)的例子給學(xué)生，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有追求，有信仰。

4.最后，在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要重視家庭教育，不能只是按照以前的思路來(lái)解決現(xiàn)在孩子面臨的學(xué)習(xí)問(wèn)題，要與時(shí)俱進(jìn)，采取正確有效的方法，不能光依靠學(xué)校老師的力量，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的好習(xí)慣和身上優(yōu)秀品質(zhì)離不開(kāi)父母的引導(dǎo)，最起碼你要教會(huì)孩子什么是對(duì)的什么是不該做的，你不能光生不養(yǎng)，這樣是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，給孩子帶來(lái)的也是不好的示范。所以，不管家長(zhǎng)多忙，都不能少了對(duì)孩子的關(guān)注和教育，這樣，你才能對(duì)自己的孩子有一個(gè)立體全面的了解，對(duì)他的快速提高成績(jī)也會(huì)有很大的幫助。

語(yǔ)文是一個(gè)需要日積月累的語(yǔ)言，也是孩子的學(xué)習(xí)生涯中最重要一門(mén)科目，但是到初三之后，還是有很多家長(zhǎng)反應(yīng)自己孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好。

初三語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

1.詞語(yǔ)、必背古詩(shī)文、文言字詞等基礎(chǔ)知識(shí)，這是實(shí)打?qū)嵉臇|西，也是語(yǔ)文基本素養(yǎng)，必須掌握。一方面要看孩子之前的基礎(chǔ)扎不扎實(shí)，另一方面也要看他后期的鞏固背誦是否到位。

2.要提高語(yǔ)文成績(jī)，還需要讓孩子多記多背。在上完課之后我們要讓孩子把老師布置的需要背誦的詩(shī)文背會(huì)，而且俗話說(shuō)得好：“好記性不如爛筆頭。”在記憶的過(guò)程中，需要多動(dòng)動(dòng)手，這樣既可以加強(qiáng)記憶力，又可以記住其中一些我們不熟悉字的寫(xiě)法，不至于在默寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)別字的情況。

3.進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí)，老師會(huì)把知識(shí)點(diǎn)按模塊兒進(jìn)行分類(lèi)，這個(gè)就需要家長(zhǎng)要求孩子放學(xué)回家后進(jìn)行梳理，把問(wèn)題積累下來(lái)，及時(shí)的去詢(xún)問(wèn)老師，回去后，結(jié)合復(fù)習(xí)材料，學(xué)會(huì)舉一反三。

4.培養(yǎng)“背誦”的習(xí)慣。豐子愷先生，是中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)事業(yè)先驅(qū)。他對(duì)讀書(shū)的理解就比較深刻。當(dāng)他讀到一篇好文章時(shí)，就要讀22遍才要滿意。之所以要讀這么多，他就是想要熟讀成誦，讓書(shū)中的知識(shí)全部融化在他的靈魂里。也正是由于這樣鍥而不舍的讀書(shū)學(xué)習(xí)，豐子愷先生才能成長(zhǎng)為我們耳熟能詳?shù)纳⑽募摇⒎g家。他的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，有著非常突出的指導(dǎo)意義。

很多孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)物理很難，但我覺(jué)得，只要孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，物理學(xué)習(xí)肯定也會(huì)越學(xué)越輕松，越學(xué)越喜歡。

物理怎么學(xué)才能快速提高成績(jī)

1.掌握學(xué)習(xí)物理的方法，是學(xué)好物理的“法寶”。包括預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、整理、應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)，練習(xí)）、復(fù)習(xí)總結(jié)等。做好課前預(yù)習(xí)是學(xué)好物理的前提，主動(dòng)高效地聽(tīng)課是學(xué)好物理的關(guān)鍵，及時(shí)整理好學(xué)習(xí)筆記、做好練習(xí)，鞏固物理概念的理解，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而形成技能和技巧

2.善于復(fù)習(xí)、歸納和總結(jié)，使所學(xué)知識(shí)觸類(lèi)旁通，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，從而提高物理成績(jī)。

3.我們必須認(rèn)識(shí)到，物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)科，它來(lái)自于生活，服務(wù)于社會(huì)。所以學(xué)習(xí)物理，首先要學(xué)會(huì)觀察，觀察生活中和實(shí)驗(yàn)中的物理現(xiàn)象，然后運(yùn)用所學(xué)的物理原理或公式，按照科學(xué)的物理方法進(jìn)行解答。需要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)于物理公式的掌握和運(yùn)用，需要這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，首先要記住這個(gè)公式并知道它的推導(dǎo)過(guò)程，然后要在做題訓(xùn)練和具體運(yùn)用過(guò)程中加深理解，培養(yǎng)感情，感情到位，便可融會(huì)貫通。

4.物理公式是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在這我要強(qiáng)調(diào)一下，孩子們首先需要將公式熟記，并能夠運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算；其次要針對(duì)特定的計(jì)算題題型進(jìn)行練習(xí)，提高對(duì)公式的掌握程度。

中考前快速提高物理成績(jī)，這是絕大部分初中生想要知道的，然而很多初中生做的卻與提高物理成績(jī)背道而馳，或者說(shuō)，僅僅只能維持住現(xiàn)在的成績(jī)，更別說(shuō)去快速提高物理成績(jī)了。其實(shí)中考怎么快速提高物理成績(jī)，需要改變學(xué)習(xí)方法，這樣才能可能快速提高。

中考怎么快速提高物理成績(jī)

1.細(xì)致、周密的復(fù)習(xí)，是提高中考物理成績(jī)的有效途徑

在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)開(kāi)始了大量的綜合訓(xùn)練，要珍惜每一次綜合訓(xùn)練。由于現(xiàn)在的綜合練習(xí)中，大量的習(xí)題是平時(shí)做過(guò)的習(xí)題，這一點(diǎn)是與中考中的最重要的區(qū)別，在做這些習(xí)題的時(shí)候，要養(yǎng)成從零開(kāi)始的習(xí)慣，千萬(wàn)不要憑記憶去答題。尤其是自己弱項(xiàng)的部分，更應(yīng)該糾正整個(gè)分析過(guò)程。

很多同學(xué)在平時(shí)做題的時(shí)候成績(jī)還不錯(cuò)，但出現(xiàn)新題的時(shí)候就不會(huì)分析了，原因就是，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候記憶的內(nèi)容太多，掌握分析問(wèn)題的技巧太少。

2.精益求精，是提高成績(jī)的保障