語(yǔ)文在初三是非常重要的一門(mén)科目，因?yàn)樵诳荚囍姓Z(yǔ)文占據(jù)的分值比較大，也是最容易丟分的一項(xiàng)。不管在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)成績(jī)都在整體成績(jī)中站大頭，如果語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好的話(huà)，孩子就很難取得一個(gè)好的成績(jī)。

初三語(yǔ)文怎么快速提高成績(jī)

1.讓孩子有目的地克制自己，進(jìn)行記憶

有些課程基本概念不記不行，如語(yǔ)文中的音形義、外語(yǔ)中的單詞等。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。古詩(shī)文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但孩子大腦信息存儲(chǔ)得越多，而且會(huì)養(yǎng)成樂(lè)于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。

2.語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法五個(gè)原則

（1） 循序漸進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，急于求成。孩子每天能認(rèn)真地練幾十個(gè)字，每周能熟練地背幾首詩(shī)，仔細(xì)地讀幾篇文章；一個(gè)學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書(shū)筆記，語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。

（2）熟讀精思。就是要根據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系，把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢?！笆熳x”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要善于質(zhì)疑問(wèn)難，最終解決問(wèn)題。

（3）自求自得。就是讓孩子不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫(xiě)結(jié)合。

（4）博研結(jié)合。堅(jiān)持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。

（5）語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。《紅樓夢(mèng)》語(yǔ)云：事事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，如果只局限于課堂是學(xué)不好的。

3.做題是最有效的能提升孩子成績(jī)的方法

讓孩子在做題中找出自己的不足之處，語(yǔ)文需要大量的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)把自己提升上來(lái)，想要學(xué)好語(yǔ)文不是幾篇閱讀就能解決的，在讀閱讀理解的同時(shí)來(lái)提升自己，找出自己的哪里的問(wèn)題，提升自己閱讀理解的能力，語(yǔ)文其實(shí)想要拿分?jǐn)?shù)也是比較容易的，關(guān)鍵是看孩子能不能掌握一個(gè)技巧。

4.要想寫(xiě)好作文，首先要積累足夠的素材

這就要求孩子要多讀、多積累，這樣在寫(xiě)作文時(shí)才不會(huì)沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)。其次要多寫(xiě)多練，但多寫(xiě)多練不是盲目的多寫(xiě)多練，更應(yīng)該抓住各種文體的特點(diǎn)多寫(xiě)多練才能有效果。再次要注重作文的修改，修改作文可以讓孩子的作文水平得到很大的提高。

初三語(yǔ)文不好要怎么學(xué)

1、找到高分值區(qū)，抓大放小。中考語(yǔ)文五大塊：基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文、綜合運(yùn)用。現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文顯然是高分區(qū)域。如果保證這三大塊少丟分，語(yǔ)文注定是高分。

2、找到薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突破。每個(gè)同學(xué)的薄弱區(qū)域不一樣，有的同學(xué)作文丟分多，有的同學(xué)閱讀理解丟分多，有的同學(xué)古詩(shī)文不行。找到薄弱環(huán)節(jié)，制定突破策略。

3、找到最快提分板塊，有的放矢。語(yǔ)文知識(shí)五大塊，哪一塊最好提分？顯然從現(xiàn)代文閱讀開(kāi)始，因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀分值高，注重答題技巧，短期內(nèi)就能突破。其次是作文，短期內(nèi)提升寫(xiě)作能力很難，但短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)還是有辦法的。最有效的方法還是準(zhǔn)備五類(lèi)作文，提前準(zhǔn)備比現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)至少高5分。接著才是古詩(shī)文、基礎(chǔ)知識(shí)、綜合運(yùn)用。

4、閱讀理解學(xué)方法，提分快。怎么突破閱讀理解，閱讀理解?？妓念?lèi)：記敘文、說(shuō)明文、議論文、非連續(xù)文本。會(huì)總結(jié)的孩子記得把寫(xiě)過(guò)的閱讀題翻出來(lái)，找方法，找規(guī)律，總結(jié)答題思路。不會(huì)總結(jié)的孩子，可以找老師指導(dǎo)，老師陪練和自己摸索顯然不一樣。中考生時(shí)間緊，任務(wù)重。有條件上一對(duì)一更有針對(duì)性。復(fù)習(xí)資料最好用當(dāng)?shù)刂锌颊骖}。

5、作文準(zhǔn)備五類(lèi)，有保障。90%地區(qū)的中考題，無(wú)非這五類(lèi)：家庭親情、校園生活、社會(huì)見(jiàn)聞、讀書(shū)學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化。最好是按照五類(lèi)話(huà)題，寫(xiě)五篇，寫(xiě)好后發(fā)老師修改，修改到一類(lèi)文為止。再背誦，考場(chǎng)靈活變通?？紙?chǎng)無(wú)法套作怎么辦，和你以前一樣，現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)就行。準(zhǔn)備了一定不吃虧，萬(wàn)一套上，至少比以前高5分。

6、古詩(shī)文閱讀，抓課內(nèi)。這里主要說(shuō)一下文言文，很多同學(xué)說(shuō)我們的文言文是對(duì)比閱讀，光抓課內(nèi)沒(méi)用。我想問(wèn)，抓課外有用嗎？課外文言文那么多，從哪里開(kāi)始？初中語(yǔ)文大綱說(shuō)得很明白，課外文言文的字詞考點(diǎn)大部分來(lái)源課內(nèi)。文言文學(xué)不好，課內(nèi)篇幅要先過(guò)關(guān)，字詞句要搞明白，甚至是透徹。首先要保證課內(nèi)文言文不丟分，有精力再擴(kuò)充課外文言文，文言文技巧少，提分慢，不是你多練30篇文章就能提分的。

7、基礎(chǔ)知識(shí)，聽(tīng)學(xué)校老師安排。學(xué)校老師有一輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)。都會(huì)按部就班地給同學(xué)們復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，比如：字詞默寫(xiě)、詩(shī)句默寫(xiě)、成語(yǔ)病句等。除了成語(yǔ)病句外，中考的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)題并不難，經(jīng)過(guò)幾輪復(fù)習(xí)后，很多同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)幾乎不扣分。

初中語(yǔ)文怎么學(xué)才能學(xué)好

1、要多閱讀課文

通過(guò)多閱讀才能更好的掌握語(yǔ)文各方面的知識(shí)點(diǎn)，從而在考試過(guò)程當(dāng)中取得更好的成績(jī)。只有對(duì)課文多閱讀，多朗誦才能更好的掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求和科目的基本要求，從而在考試過(guò)程當(dāng)中取得更好的成績(jī)。很多時(shí)候，我們認(rèn)為語(yǔ)文難學(xué)，實(shí)際上就是自己的知識(shí)儲(chǔ)備太少了。

2、要多寫(xiě)筆記

多記一些名言警句和經(jīng)典故事，多寫(xiě)一些日記、作文，可以增強(qiáng)語(yǔ)感，最終達(dá)到提高語(yǔ)文考試成績(jī)的目標(biāo)。寫(xiě)作文的話(huà)，想要提高能力就必須要多記一些名言警句和經(jīng)典故事，多寫(xiě)一些日記，寫(xiě)一些作文，這樣才能提高寫(xiě)作能力，從而達(dá)到提高初中語(yǔ)文考試成績(jī)的目標(biāo)。

3、多實(shí)踐觀(guān)察

通過(guò)實(shí)踐觀(guān)察身邊的事物，能夠提高語(yǔ)文的寫(xiě)作能力，從而提升考試成績(jī)。從生活當(dāng)中學(xué)好初中語(yǔ)文，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，是離不開(kāi)對(duì)生活的觀(guān)察和對(duì)周邊事物的觀(guān)察。

尤其是對(duì)于周?chē)l(fā)生的事情的觀(guān)察，通過(guò)多觀(guān)察身邊的事物，多實(shí)踐可以提高對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，從而更加有利于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，尤其是能夠提高語(yǔ)文的寫(xiě)作能力，這是對(duì)于學(xué)習(xí)初中語(yǔ)文非常有幫助的。

4、學(xué)會(huì)理解

語(yǔ)文雖然需要背誦的比較多，但做題時(shí)還是需要理解才能更好地做對(duì)題目，閱讀找答案需要定位，但進(jìn)一步確定答案就要分析，這時(shí)理解才是最主要的，理解出現(xiàn)偏差，題目就做錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)

也就沒(méi)了。