一年級(jí)孩子讀書很差怎么辦
-
一年級(jí)孩子讀書很差,家長不要擔(dān)心,小孩子剛上一年級(jí),我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,多輔導(dǎo)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),最好是家長能在家里陪著孩子一起學(xué)習(xí),給孩子學(xué)習(xí)的快樂感覺,不要逼著孩子學(xué)習(xí),最好多表揚(yáng)孩子學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步。
一年級(jí)孩子讀書很差怎么辦
1、努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長和老師密切配合。從孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽課,寫字,說話,讀書,在生活中識(shí)字,在生活中學(xué)數(shù)學(xué)。這些事情說起來容易,做起來難。需要家長長期的陪伴與鼓勵(lì)。特別是寫作業(yè)時(shí),家長千萬不要急躁,鼓勵(lì)孩子自己多思考,也不能包辦代替。
2、改變孩子的學(xué)習(xí)方式。其實(shí)小孩子在一年級(jí)的時(shí)候成績普遍都是平平的,可能有些孩子的成績會(huì)非常好,也有可能有些孩子的成績并不是特別的好,但是這個(gè)時(shí)候的成績僅僅只是最初的樣子。
如果說家長或者是老師能夠讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方式的話,那么今后孩子很有可能就會(huì)有更好的收獲,總而言之爸爸媽媽在孩子成績差的時(shí)候,要幫助孩子改變學(xué)習(xí)的方式。
3、家長不要焦慮。孩子剛上一年級(jí),思想和動(dòng)手能力等各方面還不是很成熟,很多東西要有個(gè)適應(yīng)和學(xué)習(xí)的過程,家長不能操之過急,千萬不能揠苗助長。
-
孩子在上一年級(jí)的時(shí)候,由于剛剛從幼兒園過渡過來,很多學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,出現(xiàn)成績差的情況,也是可以理解的,對此家長不要過于著急,可以慢慢引導(dǎo)孩子。
孩子讀一年級(jí)成績很差怎么辦
1、家長要保持耐心。家長應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通。交談時(shí),家長應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度,表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí),家長還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),給孩子以必要的信心和勇氣。
2、適當(dāng)訓(xùn)練孩子的注意力。對于成績很差的一年級(jí)小孩子來說,一般都是沒有辦法集中注意力的,因?yàn)楹⒆訌挠變簣@到小學(xué),從一個(gè)無組織性紀(jì)律性的集體,突然面對嚴(yán)格的紀(jì)律要求的學(xué)校,首先就是注意力的考驗(yàn)。其次,就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
家長要讓孩子端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,很多孩子不懂得學(xué)習(xí)的意義,以為是給家長學(xué),給老師學(xué),自己不喜歡學(xué)習(xí),總是偷偷去玩,家長不可能隨時(shí)在身邊看護(hù),所以,孩子的自覺性很重要。
3、家長要端正心態(tài)。孩子一年級(jí)成績不好,家長一看到孩子小學(xué)一年級(jí)就很差就非常焦急,但是作為家長,一定要放平心態(tài),現(xiàn)在還不用焦慮。
-
孩子年級(jí)比較小成績差點(diǎn)沒事,主要是建立對數(shù)的認(rèn)識(shí),從數(shù)數(shù)開始,從孩子感興趣的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)數(shù)。要調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)興趣,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),及時(shí)評(píng)價(jià)。
孩子一年級(jí)算數(shù)很差怎么辦
1、合理練習(xí),先慢后快。在剛剛教完一個(gè)新的計(jì)算內(nèi)容時(shí),我要求學(xué)生側(cè)重掌握計(jì)算方法。因此,練習(xí)時(shí)盡量計(jì)算量少一些,且不計(jì)時(shí)間,重在算對,過了一段時(shí)間,逐步提高計(jì)算要求,重在算快。
2、重點(diǎn)部分重點(diǎn)練。在教學(xué)前先認(rèn)真分析教材,把握重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,從而組織學(xué)生進(jìn)行針對性練習(xí)。
3、經(jīng)常出錯(cuò)的計(jì)算反復(fù)練。平時(shí)批改作業(yè)時(shí),我有意識(shí)地把學(xué)生作業(yè)中算錯(cuò)的題進(jìn)行分析、歸類,針對這些容易錯(cuò)的算式,我都及時(shí)糾正并加強(qiáng)針對性練習(xí),起到了較好的效果。
4、講究練習(xí)形式的靈活多樣。針對一年級(jí)兒童好動(dòng),持久性、穩(wěn)定性較弱的特點(diǎn),試著采用了許多生動(dòng)活潑的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而讓學(xué)生在不知不覺中熟練了計(jì)算。
-
孩子上一年級(jí)了,但是還是不會(huì)讀書,還是沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,這讓家長很是操心,不知道怎么才能幫助孩子。一年級(jí)孩子不會(huì)閱讀,家長也不要過于擔(dān)心,根據(jù)孩子實(shí)際情況采取正確的措施才能幫助到孩子。
一年級(jí)孩子不會(huì)讀書怎么辦
1、家長要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,每天的閱讀時(shí)間不能少于半小時(shí)。當(dāng)然,家長最好能陪孩子一起閱讀,因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子識(shí)字量少,理解能力差,家長可以幫助孩子解決閱讀中遇到的困難。
同時(shí),家長還是要讓孩子用指讀的方式進(jìn)行閱讀,把孩子不認(rèn)識(shí)的字詞的發(fā)音和意思告訴孩子,這樣做就能幫助孩子增加識(shí)字量,提高語言理解能力。
2、家長要引導(dǎo)孩子指讀題目,不僅要讓孩子用手指著題目上的每個(gè)字,逐字逐句地讀過去,還要讓孩子用自己的語言解釋題目的意思。家長這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子還有哪些不認(rèn)識(shí)的字,并幫助孩子把不理解的部分解釋到位,讓孩子徹底讀懂題意。
3、掌握合適的方法。讀書很簡單,讀就行了,但讀書又很難,要不然怎么有那么多孩子從小成績上就有非常大的差別呢?問題就出在是否掌握了正確的閱讀方法。
-
一年級(jí)正是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,主要學(xué)習(xí)任務(wù)不在于學(xué)會(huì)多少,而是看孩子能養(yǎng)成一個(gè)什么樣的習(xí)慣。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子一年級(jí)就讀書困難,一定要多下功夫引導(dǎo)孩子。
小孩子一年級(jí)讀書太差怎么辦
1、注重閱讀基礎(chǔ),培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。孩子太小的時(shí)候不能自己看書,這時(shí),家長可以幫助孩子看識(shí)物圖、卡片、閱讀故事書等,讓孩子從小就對書感興趣,對閱讀充滿期待。興趣是最好的老師,當(dāng)孩子開始識(shí)字時(shí),家長可以根據(jù)孩子的愛好選擇孩子喜歡的書,而不是做太多的干預(yù),目的是先讓孩子愛上閱讀。
2、父母做好榜樣。父母是孩子的最好榜樣,只要父母有一方有閱讀習(xí)慣,孩子就有很多可能喜歡上閱讀。孩子父母喜歡看書,家中肯定有書,孩子會(huì)接觸到更多的書;孩子有很強(qiáng)的模仿能力,如果父母有閱讀習(xí)慣,孩子看到會(huì)模仿,慢慢也會(huì)愛上讀書。
3、父母做好榜樣。孩子不識(shí)字或識(shí)字量少的時(shí)候,親子閱讀很重要。孩子大了,父母也可以和孩子讀一本書,尋找共同的話題,鼓勵(lì)孩子重復(fù)故事或有趣的情節(jié),或談自己的理解,這樣的閱讀更有價(jià)值的。
4、適當(dāng)?shù)挠?xùn)練孩子集中注意力。對于讀書很差的一年級(jí)小孩子來說,一般都是沒有辦法集中注意力的,因?yàn)楹⒆訌挠變簣@到小學(xué),從一個(gè)無組織性紀(jì)律性的集體,突然面對嚴(yán)格的紀(jì)律要求的學(xué)校,首先就是注意力的考驗(yàn)。其次,就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
-
一年級(jí)的孩子讀書不認(rèn)字,認(rèn)字少,是很多孩子存在的問題,對于這些問題,家長不要一味讓孩子死記硬背,激發(fā)孩子的興趣,讓喜歡學(xué)習(xí)漢字,能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字,覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的思考習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
一年級(jí)孩子讀書不認(rèn)字怎么辦
1、引導(dǎo)孩子在閱讀中認(rèn)字。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,在學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候,也可以利用閱讀的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。家長可以讓孩子在讀課文的時(shí)候,做到熟讀成誦,剛開始的時(shí)候讓學(xué)生指著字讀,慢慢地孩子就認(rèn)識(shí)所讀的課文中的漢字。
2、鼓勵(lì)孩子在平時(shí)的生活中認(rèn)字。比如看電視時(shí),認(rèn)一認(rèn)廣告詞、逛街時(shí)認(rèn)認(rèn)招牌等等,當(dāng)孩子做這些時(shí),一定要多表揚(yáng),提高孩子的認(rèn)字興趣。
3、鼓勵(lì)孩子多讀課外書。只有不斷的重復(fù)記憶,孩子才能把字認(rèn)牢,切記一定要讓孩子自己讀,讀完后,可以讓孩子給爺爺奶奶或是爸爸媽媽講一講。 講得不完整沒關(guān)系,只要孩子能講就行,并及時(shí)給予表揚(yáng),讓孩子有成就感。
一年級(jí)孩子不認(rèn)字,認(rèn)字少的消極影響有哪些呢
-
一年級(jí)正是孩子幼小銜接的階段,很多孩子剛從幼兒園步入小學(xué)階段的學(xué)習(xí),會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況,學(xué)習(xí)體驗(yàn)效果不是很好,導(dǎo)致孩子對讀書失去了興趣。
一年級(jí)孩子對讀書不感興趣怎么辦
1、家長要尊重孩子?,F(xiàn)在很多家長從孩子一入學(xué)開始,就千方百計(jì)想孩子學(xué)得好,懂得多,所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的。事實(shí),孩子多學(xué)點(diǎn)東西是好的,家長這個(gè)出發(fā)點(diǎn)也是好的。但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢?家長就不理,不顧及孩子的感受,使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力,不想學(xué)。
2、給孩子營造氛圍。孩子看書的時(shí)候,家長盡量給孩子制造一個(gè)安靜的環(huán)境。我們大人打個(gè)電話,還會(huì)把電視聲音關(guān)小點(diǎn),孩子同樣如此。安靜的環(huán)境,更容易讓孩子投入進(jìn)去。外界聲音很吵鬧,孩子心就會(huì)變得浮躁,看不了多久就想放下出去玩。
3、培養(yǎng)孩子的興趣。孩子不喜歡看書,一定程度上,孩子認(rèn)為那些書與課本一樣比較枯燥無味。因此,家長可以找一些插畫比較多,色彩比較鮮明的書籍。孩子都是喜歡新鮮事物的,成功吸引到他,也是引導(dǎo)孩子閱讀的一種辦法。
4、家長不要過于急功近利。一些家長讓孩子看書,單純的就是想孩子多學(xué)習(xí),因此書籍內(nèi)容也多偏向于學(xué)術(shù)型的。但是我們不能忽視的是,孩子還小,天性是愛玩的。那么多科普性質(zhì)的書籍,除非是真的感興趣,不然是很難看進(jìn)去的。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長在問
推薦閱讀
· 孩子一年級(jí)算數(shù)很差怎么辦
07/27· 一年級(jí)孩子不會(huì)讀書怎么辦
05/06· 小孩子一年級(jí)讀書太差怎么辦
04/01· 一年級(jí)孩子讀書不認(rèn)字怎么辦
04/01· 一年級(jí)孩子對讀書不感興趣怎么辦
03/15· 孩子小學(xué)一年級(jí)成績就很差怎么辦
03/10· 孩子上一年級(jí)了學(xué)習(xí)很差怎么辦
03/08· 孩子讀一年級(jí)成績很差怎么辦
03/07· 孩子上一年級(jí)哭鬧不去怎么辦
09/26· 孩子馬上上一年級(jí)了不認(rèn)識(shí)字怎么辦
09/06· 剛上一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦
09/06· 小學(xué)一年級(jí)孩子厭學(xué)該怎么辦
09/06