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初一學(xué)生成績(jī)下滑的原因及策略

2024-11-253429
  • 初一學(xué)生成績(jī)下滑的原因及策略

    初一學(xué)生成績(jī)下滑,肯定有一定的原因,找到原因是重點(diǎn),家長(zhǎng)應(yīng)該先要協(xié)助孩子分析查找成績(jī)下滑的原因,然后根據(jù)具體的原因制定相應(yīng)地策略,總之初一才開始,孩子的學(xué)習(xí)還有變數(shù),并不是固定不變了。

    初一學(xué)生成績(jī)下滑的原因及策略

    一、初一學(xué)生成績(jī)下滑的原因:

    1、努力程度不夠。努力程度是學(xué)生學(xué)業(yè)成功的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要用功,否則,根本就沒有辦法徹底掌握系統(tǒng)知識(shí)。很多的孩子都是因?yàn)榕Τ潭炔粔颍踔劣写蟛糠值膶W(xué)生,對(duì)于怎么用功都不了解。沒有時(shí)間觀念,不知道珍惜時(shí)間,很大一部分學(xué)生的觀念還停留在小學(xué)階段,還沒有完全進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中。

    2、理想目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。初中的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)立的思想,他們往往會(huì)喜歡自己規(guī)劃自己的人生,還喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干,試圖自己掌握選擇自己的人生,當(dāng)孩子厭倦了學(xué)習(xí),就會(huì)去選擇一條和當(dāng)下學(xué)習(xí)方式不同的道路來走。

    比如看到身邊的人出去打工掙錢了,或者哪些人沒有上大學(xué)依然成功的例子,自己就會(huì)也想那樣做,于是放棄努力,向自己想象的道路上靠近。

  • 初一成績(jī)好初二成績(jī)下滑原因

    孩子初一的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,但是升到初二年級(jí)之后,孩子的成績(jī)出現(xiàn)了下滑,有的家長(zhǎng)覺得難以理解,孩子怎么可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況呢?

    初一成績(jī)好初二成績(jī)下滑原因

    1、學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題

    初二的知識(shí)要比初一的知識(shí)難,出現(xiàn)兩極分化,基礎(chǔ)差的孩子面對(duì)初二更難的知識(shí)在學(xué)習(xí)中就會(huì)越來越吃力,成績(jī)就會(huì)越來越差,同時(shí)也有一部分孩子在初一的時(shí)候?qū)W的還不錯(cuò),到了初二以后成績(jī)出現(xiàn)了下滑!是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。

    2、出現(xiàn)了偏科

    進(jìn)入初中以后,最容易出現(xiàn)偏科問題的就是數(shù)學(xué),英語,物理和化學(xué),因?yàn)檫@幾門功課一年比一年難,所以讓很多孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)感覺到越來越吃力,如果孩子在這幾門功課中出現(xiàn)了偏科而沒有及時(shí)解決,那么在后續(xù)的學(xué)習(xí)中就會(huì)舉步維艱!

  • 初一學(xué)生成績(jī)下降原因

    有很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的孩子,在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)非常出色,有些同學(xué)甚至在班上數(shù)一數(shù)二??墒?,有一部分小學(xué)階段的尖子生,步入初中階段之后,學(xué)習(xí)成績(jī)突然就變差了,經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),月考帶回來的成績(jī)單,讓家長(zhǎng)看了臉色陰晴不定,孩子小升初之后,成績(jī)突然變差了,這又是為什么呢?

    初一學(xué)生成績(jī)下降原因

    1、開始住校

    有一部分同學(xué),小升初之后,會(huì)選擇住校,這有可能是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下降的原因。說白了很簡(jiǎn)單,孩子自律意識(shí)不是特別強(qiáng),在小學(xué)階段,因?yàn)榛旧隙际亲咦x,每天回家,父母會(huì)監(jiān)督其完成作業(yè),基本上在學(xué)習(xí)上沒有什么大的問題??墒牵⒆拥搅顺踔须A段選擇住校之后,由于缺乏父母的監(jiān)督,學(xué)習(xí)的自覺性和積極性可能就降低了,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量也降低了。

    2、缺乏計(jì)劃

    還有部分學(xué)生,經(jīng)過小升初之后,學(xué)習(xí)成績(jī)陡然就下降了,就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性。在進(jìn)入初中階段之后,隨著學(xué)習(xí)的科目增加了,學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也更密集了,在這種情況下,如果孩子還是采取和小學(xué)階段一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維,就有可能難以跟上。因此,對(duì)這部分學(xué)生而言,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性特別重要。

  • 初一女生成績(jī)下滑的原因

    初一女生成績(jī)下滑,家長(zhǎng)不要著急,可能是女兒剛進(jìn)入到初一,還不適應(yīng)初中的新生活和新環(huán)境,所以這時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)心態(tài)波動(dòng),影響學(xué)習(xí)結(jié)果,只要過了這段適應(yīng)期,孩子一般都能趕上去的,家長(zhǎng)不要過于焦慮。

    初一女生成績(jī)下滑的原因

    1、不專注。很多同學(xué)上課不喜歡認(rèn)真聽講,反而去做其他科目的作業(yè)。而在放學(xué)回家后該寫作業(yè)的時(shí)間用來玩游戲,最后在該睡覺的時(shí)候發(fā)現(xiàn)應(yīng)該預(yù)習(xí)或者整理筆記,不能做到專時(shí)專用,并且專注地將時(shí)間用到位,導(dǎo)致虛度了時(shí)間,導(dǎo)致自己熬夜等等。

    2、不適應(yīng)環(huán)境。女生都是很敏感的,她們的心靈很脆弱,經(jīng)受不起一些沉重的打擊。小學(xué)有六年的時(shí)間,她們已經(jīng)和自己的同學(xué)打成一片,關(guān)系非常的要好。

    突然換了個(gè)環(huán)境,來到一個(gè)全新的世界里,這里的人基本都不是自己所熟知的,她們就會(huì)有一種被世界拋棄的感覺,再加上沉甸甸的學(xué)業(yè)壓在背上。這個(gè)時(shí)候,她們就會(huì)逃避,企圖脫離苦海,遁入旁門左道。

    3、生理原因。到了初中這個(gè)年紀(jì),孩子不多不少剛好到了青春期的年紀(jì)。叛逆心理在她們的內(nèi)心發(fā)酵,有了想獨(dú)立的心理,卻沒有能獨(dú)立的身體,而初中比小學(xué)管理的更嚴(yán)。她們渴求自由,不想被束縛,學(xué)業(yè)是她們每天要面臨的,她們會(huì)以為拋掉學(xué)業(yè)就可以獲得自由。

  • 初一成績(jī)下滑初二能趕上去嗎

    孩子進(jìn)入初一,會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境或進(jìn)入叛逆期等情況,出現(xiàn)厭學(xué),成績(jī)下滑的情況,面對(duì)孩子的這一現(xiàn)象,家長(zhǎng)千萬不要過于著急,要及時(shí)與孩子溝通,激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志,幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,孩子的成績(jī)還是能很快趕上去的。

    初一成績(jī)下滑初二能趕上去嗎

    初一學(xué)習(xí)不好,初二是可以追上的。

    樹立信心,相信自己一定能把成績(jī)趕上去。時(shí)刻提醒自己,別人可以我為何不行。

    學(xué)習(xí)過程中遇到困難及時(shí)解決,在解決新問題時(shí)需要用到什么初一的知識(shí)就補(bǔ)什么,這樣可以有效利用時(shí)間,畢竟已經(jīng)不能細(xì)致、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)初一的時(shí)間了。

    堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)不能要求自己一蹴而就,循序漸進(jìn)才是真實(shí)的狀態(tài)。因此在學(xué)習(xí)丁一段時(shí)間仍然不見成果時(shí)也要堅(jiān)持。

  • 初二學(xué)生成績(jī)一直在下滑怎么辦

    出現(xiàn)成績(jī)下降也未必是壞事,恰巧暴露出孩子在哪些方面存在的不足。是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握不到位,還是答題技巧欠缼,亦或是考試時(shí)自己時(shí)間安排不合理。有時(shí)做題速度慢,結(jié)果時(shí)間不夠;還有時(shí)做題速度挺快,出錯(cuò)率高。因此認(rèn)真分析、總結(jié)與研究是關(guān)鍵。

    初二學(xué)生成績(jī)一直在下滑怎么辦

    1、積極面對(duì)

    孩子成績(jī)下滑后,其實(shí)孩子已經(jīng)很著急了,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)用一種較為平和的態(tài)度來鼓勵(lì),會(huì)有很好的效果??梢栽囍鴰Ш⒆映鲇畏潘梢幌?,然后在一個(gè)非常恰當(dāng)和放松的時(shí)刻跟孩子談學(xué)習(xí)成績(jī)下降的問題,鼓勵(lì)他積極面對(duì)。

    2、正確看待孩子成績(jī)下降

    原來初一、初二、初三考試時(shí)針對(duì)某單元,某些知識(shí)點(diǎn),進(jìn)入綜合性考試,它包含三年所學(xué)知識(shí),綜合性、系統(tǒng)性比較強(qiáng),所以孩子對(duì)這種考試可能還沒適應(yīng)。如果基礎(chǔ)扎實(shí),慢慢掌握了做這種套題的技巧,合理安排好考試時(shí)間,別緊張,相信自己,一定可以答好,提升成績(jī)。

  • 高中成績(jī)下滑嚴(yán)重的原因

    每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,成績(jī)下降的原因多種多樣,其主要原因主要有兩種,一是孩子基礎(chǔ)不扎實(shí),二是孩子學(xué)習(xí)壓力大。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的不同情況進(jìn)行有效的引導(dǎo),幫助孩子提升成績(jī)。

    高中成績(jī)下滑嚴(yán)重的原因

    1、過度癡迷手機(jī)。

    在小學(xué)、初中,不少家長(zhǎng)對(duì)孩子控制很嚴(yán)格,一般都不會(huì)給孩子購(gòu)買手機(jī),到了高中以后,孩子年齡大了,家長(zhǎng)開始給孩子配屬于他們自己的手機(jī)。

    不少高中生本來想使用手機(jī)偶爾放松一下自己,結(jié)果卻沉迷游戲、短視頻、網(wǎng)絡(luò)小說無法自拔,變得很難沉下心去學(xué)習(xí),?最終嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

    高中學(xué)習(xí)任務(wù)極重,知識(shí)點(diǎn)變大,難度也增加很多,適度玩一下手機(jī)是可以的,千萬不能過度沉迷手機(jī),不然手機(jī)會(huì)害你一輩子一事無成。

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