高中課程聽不懂怎么辦
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高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段,高一對于孩子來說是個(gè)全新的挑戰(zhàn),然而,生活中很多家長發(fā)現(xiàn)自家孩子在這個(gè)階段成績下滑嚴(yán)重,內(nèi)心十分著急。的確,高中時(shí)期的課程對孩子來說,不但學(xué)習(xí)任務(wù)增加,學(xué)習(xí)難度也大大增加,孩子若找不到合適的學(xué)習(xí)方法,很容易出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象。
高中課程聽不懂怎么辦
做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí),這是學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié),很多學(xué)生在小學(xué)初中都做得很好,但到了高中卻就做不到了,或者沒有以前那么重視了。就算是預(yù)習(xí)的,也只是簡單的看看書,并沒有實(shí)際效果。
盡可能強(qiáng)化基礎(chǔ),課外要補(bǔ)上短板。那些聽不懂的課程,絕大多數(shù)都是理科,而理科的學(xué)習(xí)需要建立在此前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。比如高一數(shù)學(xué)的函數(shù)部分,如果初中函數(shù)就沒學(xué)好,高一函數(shù)自然就很難聽懂——因?yàn)楦咭缓瘮?shù)難度更大。
上課狀態(tài)要好,嚴(yán)格要求自己很重要。作為老師,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些抱怨上課聽不懂的學(xué)生,其實(shí)是上課本來就沒有好好聽講。最常見的是上課打瞌睡、走神、甚至做其他科目作業(yè)。高中課程本來難度就很大,就算是全神貫注也有難以理解的地方,如果稍有分心,必將影響到學(xué)習(xí)效果。
做好筆記:在課堂上認(rèn)真做好筆記,將重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵概念記錄下來。這樣可以幫助孩子回顧和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容,加深對知識(shí)的理解。
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很多家長都覺得孩子上高中階段一定到一定年齡了,不需要再操心了,覺得自己給孩子提供不了太大幫助了。其實(shí)并非如此,孩子上高中后,家長的正確幫助和引導(dǎo)對于孩子來說,其實(shí)是非常有用的。
孩子上高中聽不懂課程怎么辦
1.接納情緒,引導(dǎo)宣泄
家長要引導(dǎo)孩子把具體問題說清楚,說的過程本身就是情緒的釋放和宣泄,說完了,孩子的情緒就會(huì)穩(wěn)定很多。
孩子說的問題,基本就是某個(gè)學(xué)科突然就聽不懂了,往往是一種前所未有的聽不懂,孩子一時(shí)很難接受,所以才會(huì)情緒崩潰。
2.問題普遍化,減緩擔(dān)憂
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高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和初中有很大的區(qū)別,很多孩子剛開始都會(huì)不適應(yīng),不適應(yīng)環(huán)境,不適應(yīng)新的生活,導(dǎo)致孩子有很大的壓力。當(dāng)孩子壓力大告訴家長之后,家長一定要引起重視,幫助孩子減輕壓力,健康成長。
孩子高中課程聽不懂怎么辦
1、不要指責(zé)孩子
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)困難,老師跟父母都不該指責(zé)孩子,不要認(rèn)為這是孩子的故意行為。而是耐心的咨詢孩子,為何會(huì)學(xué)習(xí)困難,到底是碰到了什么困難,慢慢引導(dǎo)孩子說出心里話。
當(dāng)孩子說出原因之后,需要鼓勵(lì)孩子這種配合的行為,并解決孩子遇到的問題,要讓孩子感受到老師跟父母都是重視自己的,自己并不是孤身一個(gè)面對困難,孩子一旦打開心扉,學(xué)習(xí)困難的原因知道了,就可以知道怎么幫助孩子了。
2、教育孩子正確的看待成績
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孩子進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)的難度大大增加,很多孩子學(xué)習(xí)起來也變得越來越吃力,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要有孩子的基礎(chǔ)知識(shí)差、學(xué)習(xí)方法有誤、對學(xué)習(xí)不感興趣等,家長要了解背后的原因,對癥下藥,引導(dǎo)孩子。
孩子高中聽不懂怎么辦
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:高中學(xué)習(xí)需要孩子更主動(dòng)地學(xué)習(xí),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。合理規(guī)劃時(shí)間,確保自己有足夠的時(shí)間完成作業(yè)和學(xué)習(xí)新知識(shí)。
建立自信心:在學(xué)習(xí)過程中,遇到困難是很正常的。關(guān)鍵是要引導(dǎo)孩子相信自己能夠克服困難,勇敢面對挑戰(zhàn)。讓孩子可以通過尋求幫助、參加學(xué)習(xí)小組等方式來提高自信心。
找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法:不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的方式。例如,有些人喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí),有些人則更喜歡通過聽講來學(xué)習(xí)。
主動(dòng)預(yù)習(xí):在高中里,老師們只能按照大多數(shù)同學(xué)們的方法來去教課,如果學(xué)生不提前進(jìn)行預(yù)習(xí)了,那么的課程很有可能就會(huì)跟不上進(jìn)度。高中的考試難度會(huì)增加,學(xué)生就不一定能完整的在課堂上將所有的知識(shí)全部理解,所以必須需要課后練習(xí)題來進(jìn)行,加強(qiáng)消化。
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生活中,很多孩子初中時(shí)期學(xué)習(xí)成績很好,但到高中后,出現(xiàn)聽不懂老師講課,成績下滑的現(xiàn)象,孩子出現(xiàn)這種情況的原因可能與孩子學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方法不正確等因素有關(guān),家長要多與孩子溝通,幫助孩子正確歸因,并尋找正確的學(xué)習(xí)方法。
孩子上高中了老師講課聽不懂怎么辦
要多鼓勵(lì)自己的孩子。其實(shí)孩子考不好聽不懂,那么他也是非常傷心難過的。這時(shí)候家長就應(yīng)該好好的鼓勵(lì)自己的孩子,讓他繼續(xù)的努力向上,繼續(xù)的好好學(xué)習(xí)。這樣孩子才會(huì)有動(dòng)力去努力聽懂課,去好好的考試,才能夠得到一個(gè)不錯(cuò)的成績。
可以自己教孩子知識(shí)。如果孩子聽不懂的話,那么回家的時(shí)候,家長也可以自己教孩子知識(shí)。如果家長實(shí)在太忙,沒有時(shí)間教,或者是家長教不來的話,也可以讓其他會(huì)的人進(jìn)行輔導(dǎo)。有了良好的輔導(dǎo),這樣才能讓孩子的效率提高,才能清楚這些知識(shí),才能夠考一個(gè)好的成績。
可以問問孩子原因。其實(shí)孩子聽不懂肯定有他自己的原因,所以作為家長可以跟孩子好好的溝通,問問他為什么聽不懂,然后就可以根據(jù)這個(gè)原因去好好的整改。有了良好的整改,孩子的學(xué)習(xí)效率才會(huì)有所提升,才能去好好的聽懂老師的講課,才能考到一個(gè)不錯(cuò)的成績。
引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。為了課堂上聽懂老師講的知識(shí)點(diǎn),高中生要做好預(yù)習(xí)工作,預(yù)習(xí)的時(shí)候不要走馬觀花的復(fù)習(xí)。要做到預(yù)習(xí)一遍就要有一遍的效果。預(yù)習(xí)的時(shí)候要有重點(diǎn)。高中生要把新課的重點(diǎn)難點(diǎn)找出來,對于自己不懂的知識(shí)點(diǎn)做個(gè)標(biāo)記。帶著問題聽課,這樣聽課效率會(huì)更高。
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最近很多家長反應(yīng),孩子初中成績很好,到了高中后,上課聽不懂,成績一路下滑,孩子學(xué)習(xí)勁頭喪失,整天無精打采,家長十分著急,其實(shí)孩子高中成績下滑是很常見的現(xiàn)象,這是由于高中科目增多、難度加大、學(xué)習(xí)壓力也大,孩子找不到正確的學(xué)習(xí)方法的話,成績很難提高上去。
高中上課聽不懂跟不上怎么辦
1、提前預(yù)習(xí):在上課前提前預(yù)習(xí)課文,了解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這樣可以幫助孩子更好地跟上老師的講解。
2、認(rèn)真聽講:在課堂上要認(rèn)真聽講,注意老師的講解和示范,盡可能地理解老師所講的內(nèi)容。
3、做好筆記:在課堂上要做好筆記,將老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)記錄下來,這可以幫助孩子課后復(fù)習(xí)和鞏固。
4、建立有效的學(xué)習(xí)方式:學(xué)習(xí)者應(yīng)該在課堂上認(rèn)真記錄老師所講授的內(nèi)容,以便理解課程內(nèi)容。學(xué)習(xí)者應(yīng)該定期回顧課堂知識(shí),以便加深對課堂內(nèi)容的理解。
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高中生上課聽不懂跟不上,家長不要訓(xùn)斥孩子,我們要能理解高中學(xué)習(xí)的知識(shí)比初中時(shí)期的難、多,所以要理解孩子的壓力很大,我們應(yīng)該多輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),多給孩子學(xué)習(xí)上的建議和信心,不能對孩子不管不顧,還只會(huì)打罵孩子,這樣孩子只會(huì)越來越差。
高中生上課聽不懂跟不上怎么辦
1、課前預(yù)習(xí)不能漏,提前熟悉新課知識(shí)。初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容淺顯很多,即便你不去課前預(yù)習(xí),老師講到哪里你跟到哪里,一樣科科都能掌握。但是高中的課程難度加大了好幾個(gè)層次,聽不懂課的根本原因在于你之前從來沒有接觸過這些新知識(shí)。
課前預(yù)習(xí)新課,把新課的重難點(diǎn)找出來提前介入學(xué)習(xí),看看能否通過自學(xué)的方式掌握新的知識(shí)點(diǎn)。把那些自學(xué)仍然無法掌握的知識(shí)點(diǎn),特別關(guān)注起來,老師講到的時(shí)候特別留心。預(yù)習(xí)新課雖然是家長和老師經(jīng)常這么要求學(xué)生的,但是這個(gè)方法在高中尤為重要。如果高一的課程感覺吃力,提前預(yù)習(xí)是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
2、我建議就是,當(dāng)你的孩子有時(shí)間的時(shí)候,可以找老師給他補(bǔ)課,就是進(jìn)行輔導(dǎo),因?yàn)槿绻愫⒆拥幕A(chǔ)比較差的情況下,而且你還想讓你的孩子考上一個(gè)比較好的大學(xué),你肯定是需要進(jìn)行輔導(dǎo)、去強(qiáng)化你孩子的基礎(chǔ)知識(shí)。
因?yàn)閷τ诤⒆拥膶W(xué)習(xí)來說的話,如果他跟不上,你需要去讓別人去帶領(lǐng)他去進(jìn)行學(xué)習(xí),或者是讓他就是多抽時(shí)間去進(jìn)行一定的了解,把這個(gè)不會(huì)的知識(shí)弄懂。