最近很多家長反應(yīng)，孩子初中成績很好，到了高中后，上課聽不懂，成績一路下滑，孩子學(xué)習(xí)勁頭喪失，整天無精打采，家長十分著急，其實(shí)孩子高中成績下滑是很常見的現(xiàn)象，這是由于高中科目增多、難度加大、學(xué)習(xí)壓力也大，孩子找不到正確的學(xué)習(xí)方法的話，成績很難提高上去。

高中上課聽不懂跟不上怎么辦

1、提前預(yù)習(xí)：在上課前提前預(yù)習(xí)課文，了解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣可以幫助孩子更好地跟上老師的講解。

2、認(rèn)真聽講：在課堂上要認(rèn)真聽講，注意老師的講解和示范，盡可能地理解老師所講的內(nèi)容。

3、做好筆記：在課堂上要做好筆記，將老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)記錄下來，這可以幫助孩子課后復(fù)習(xí)和鞏固。

4、建立有效的學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)者應(yīng)該在課堂上認(rèn)真記錄老師所講授的內(nèi)容，以便理解課程內(nèi)容。學(xué)習(xí)者應(yīng)該定期回顧課堂知識，以便加深對課堂內(nèi)容的理解。

5、尋求老師的幫助：如果在課堂上沒有理解，學(xué)習(xí)者可以提前向老師提出問題，并請老師給予解答。

6、多媒體資源：利用多媒體資源，如教科書、在線視頻等來輔助學(xué)習(xí)。有時(shí)候通過觀看圖示、實(shí)例演示或聽其他人解釋，可以更容易理解復(fù)雜的概念。

孩子高中成績一直下滑，背后原因值得深思

1、高中知識的難度加大。與初中相比高中知識的難度、深度、廣度都有很大提升，如孩子還沿用初中的學(xué)習(xí)模式就跟不上高中的學(xué)習(xí)步奏，成績下滑就成必然。

2、自控力、做我管理能力較差。與初中班主任的管班模式、課堂教學(xué)模式相比，高中的班級管理比較寬松，課堂教學(xué)更靈活，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理相對較多，如學(xué)生自控力較差也會造成成績下滑。

3、環(huán)境不適。初中、小學(xué)大部分是轄區(qū)就近入學(xué)，家長對學(xué)生的生活照顧比較周到，甚至接送上學(xué)、回家吃飯等，到了高中離家較遠(yuǎn)，住校，學(xué)生對新生活不適應(yīng)，不能安心學(xué)習(xí)。

4、沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。很多學(xué)生只是一味地在死學(xué)習(xí)，而不知道要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)技巧。如果你沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，那么花費(fèi)再多的時(shí)間也是浪費(fèi)，除了浪費(fèi)自己的精力外，沒有任何一點(diǎn)益處。

5、競爭壓力加大。到了高中，特別重點(diǎn)高中，匯集了區(qū)域性精英，學(xué)校要求嚴(yán)格，那些還沒有很快適應(yīng)新環(huán)境的孩子來說，一旦一開始跟不上，很容易自暴自棄，節(jié)奏不對努力白費(fèi)。部分學(xué)生還因?yàn)榍啻浩谏硪蛩亍⑼媸謾C(jī)、談戀愛、家庭不和諧等不良因素影響，很容易導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，造成成績下降。

孩子高中成績越來越差，家長不要慌，用這幾種方法引孩子學(xué)習(xí)

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

“態(tài)度決定一切”想要孩子成績上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白自己求學(xué)的目的，態(tài)度是否端正對成績的好壞有著決定性的作用，甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾?，如果態(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會被浪費(fèi)掉，無功而返。

2、正確鼓勵孩子

高中生很容易會因某次考試的下跌而失落，而且此時(shí)也正是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長要細(xì)心地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子的成績出現(xiàn)異常時(shí)，仔細(xì)詢問孩子原因并給予分析、鼓勵及支持，而不是責(zé)罵，有父母支持孩子的自信心肯定會翻倍。

3、調(diào)整學(xué)習(xí)方法

適應(yīng)高中知識結(jié)構(gòu)的變化。學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的方法，要遵循學(xué)習(xí)的規(guī)律：規(guī)范的學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)方法。各科也有其特殊的學(xué)習(xí)規(guī)律也需要在學(xué)習(xí)中遵守。

4、制定計(jì)劃

針對目前的學(xué)習(xí)情況仔細(xì)分析分析。學(xué)習(xí)有些不理想說明目前學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，以前初中的學(xué)習(xí)方法高中不適用了。再者學(xué)習(xí)時(shí)間分配很可能有也不當(dāng)。應(yīng)反思找出原因。針對分析結(jié)果制定接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

5、幫助孩子排解內(nèi)心的煩惱

另外一方面就是孩子的情緒問題，有可能是孩子還不太適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，而這個(gè)時(shí)候就需要家長及時(shí)地介入跟孩子談心排解壓力，疏導(dǎo)孩子的煩惱，打開孩子的心結(jié)。