孩子不愛寫字，寫字時(shí)磨磨蹭蹭是讓家長們很頭疼的一件事。孩子不愛寫字原因有很多，有的是懶得寫作業(yè)，有的是對學(xué)科不感興趣，面對孩子不愛寫字，家長要多一些包容和耐心，拳打腳踢只會讓孩子對作業(yè)更加反感。

孩子不愛寫字怎么教育

1.可以多一些包容和耐心，積極尋求孩子的理解，讓孩子提高學(xué)習(xí)的主動性，認(rèn)識到寫字的重要性。

2.可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如讓孩子每天在規(guī)定的時(shí)間以內(nèi)及時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)寫字，不應(yīng)該拖沓，才能夠讓孩子更加自覺學(xué)習(xí)，最后獨(dú)立自主完成寫字的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.也應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合、適當(dāng)運(yùn)動，寫字以后也應(yīng)該適當(dāng)休息，當(dāng)然也要有適當(dāng)玩耍時(shí)間，才能夠讓孩子大腦得到有效放松，晚上也應(yīng)該保證充足睡眠。

4.家長陪同，孩子不愛寫字，可以直接讓家長陪同在旁邊，家長也可以找一張字進(jìn)行練習(xí)，這樣能夠促使引導(dǎo)孩子寫字。

孩子不愛學(xué)習(xí)，家長要多關(guān)注孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，給予一定的支持和關(guān)懷，采取正確有效的教育方法，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，只有父母付出真心，做到耐心引導(dǎo)，提供有效的支持，孩子才能在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，取得更大的進(jìn)步。

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么教育

1、不要操之過急。作為家長，不能一下子對孩子要求太高，先不要在分?jǐn)?shù)上要求孩子，可以從學(xué)習(xí)態(tài)度入手。首先要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒，讓孩子逐漸過渡到自己學(xué)。在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上也可以從少到多。 

2、不要過多責(zé)備。有些家長與老師總喜歡講孩子的缺點(diǎn)，而將他們的優(yōu)點(diǎn)視為理所當(dāng)然；很多父母恨鐵不成鋼，常說一些極度傷害孩子的話，結(jié)果令孩子的能力和信心都喪失了。所以家長最好別說傷害孩子自尊心的話。 

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì)和肯定。作為家長，不能僅以分?jǐn)?shù)評定孩子的好與壞。社會對人才的需求是多元化的，家長應(yīng)該支持孩子發(fā)展個(gè)人愛好，并將這愛好變成一種有成就感的追求。

4、協(xié)調(diào)家庭關(guān)系，融洽家庭氣氛。家長雖是長者，但若能注意了解孩子的意愿，給孩子提供適當(dāng)自主的空間，才能讓孩子健康成長。喜悅、愛心和贊美，可以說是孩子最需要的精神食糧。你們?nèi)绻o予孩子了，孩子會逐漸改變的。

不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，那就是不喜歡寫字，每次讓孩子寫字的時(shí)候，都是各種推脫不愿意，寫字的時(shí)候，不是說手酸，就是字寫的歪歪扭扭，面對這樣的情況，家長也是很無奈，不知道要怎么辦才好。

孩子不寫字怎么教育

1、接受孩子的亂涂鴉行為，很多孩子不喜歡循規(guī)蹈矩的寫字，而是在本子上亂畫，此時(shí)作為家長就要及時(shí)引導(dǎo)，可以讓孩子寫一個(gè)字，然后讓它變成一個(gè)小動物，增加寫字的樂趣。

2、先從描紅開始，買一些比較卡通的描紅本，陪著孩子一起練習(xí)，這會增加孩子的參與感，然后寫完后可以給孩子描得比較認(rèn)真的字下面畫上小星星來鼓勵(lì)一下。

3、發(fā)孩子對這件事的興趣。抱怨孩子的家長不妨考慮一下如何引發(fā)孩子寫字的欲望。孩子總是樂意模仿，喜歡游戲，父母可以讓他們多觀察您寫字，營造一個(gè)良好的書寫氛圍。

在這樣濃郁的氛圍中，多和孩子一起玩動手做的游戲，如捏橡皮泥，小手工，串珠，剪紙等加強(qiáng)孩子動手操作能力，鍛煉孩子手部的靈活性，為寫字時(shí)能夠較好地把控筆打下基礎(chǔ)。

八歲女孩子不聽話不愛讀書，家長應(yīng)該多耐心教育，本身孩子年齡還很小，剛接觸到學(xué)習(xí)，如果孩子不喜歡學(xué)習(xí)，肯定是沒有體會到學(xué)習(xí)的樂趣，沒有享受過學(xué)習(xí)成功的感覺，所以，我們家長平時(shí)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和做作業(yè)時(shí)，應(yīng)該以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主。

八歲女孩子不聽話不愛讀書怎么教育

1、家長要多給予肯定和鼓勵(lì)。幫助孩子發(fā)現(xiàn)和肯定她們獨(dú)特的優(yōu)勢，保持孩子積極的心理素質(zhì)，表揚(yáng)孩子時(shí)，要具體說明孩子的表現(xiàn)和成就。

2、尊重孩子的想法。父母應(yīng)該學(xué)會尊重孩子的想法。孩子們有時(shí)認(rèn)為她們可能錯(cuò)了，家長一定要認(rèn)真傾聽孩子的想法，不要用命令的語氣和語氣對孩子發(fā)號施令。學(xué)會像朋友一樣和孩子好好相處，讓孩子有問題可以隨時(shí)找你。

3、接受孩子。孩子在叛逆的時(shí)候，家長是沒有太多辦法去解決的，只能夠去引導(dǎo)孩子的思想。孩子總有一天要長大的，叛逆也是許多孩子必經(jīng)的一個(gè)過程，是孩子走向成熟的一個(gè)開始。所以家長在孩子叛逆的時(shí)候要學(xué)著去包容孩子，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子有獨(dú)立性，對自己的行為也要負(fù)責(zé)任。

4、家長的切記不要訓(xùn)斥孩子，強(qiáng)逼著孩子坐下來讀書，讓孩子自己平心靜氣地談?wù)劜幌矚g讀書的原因，父母可以借此消除她混亂的心理，轉(zhuǎn)變她對讀書的消極態(tài)度。

家長要明白：雖然字體的美觀程度對孩子沒有強(qiáng)制的要求，但是好的字會為孩子獲得額外的分?jǐn)?shù)，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)不好好寫字的時(shí)候，家長應(yīng)該想辦法找到孩子不愿意這樣做的原因，幫助孩子找到寫字的樂趣，從而提高孩子的成績。

孩子不好好寫字怎么教育

1、興趣是最好的老師。寫練字初期要讓孩子了解漢字的起源、寓意，激發(fā)孩子的探知欲。再引導(dǎo)孩子知道漢字怎么寫才屬于美，寫成什么樣屬于丑，建立孩子對漢字的美感。

要想孩子對寫字保持興趣，那么在孩子練字的過程中，家長們記得及時(shí)對孩子的寫字習(xí)慣、寫字能力、寫字效果等作出評價(jià)。可以采用孩子自評、家長評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)方式。這樣的評價(jià)方式，會大大提高孩子的欣賞能力、書寫興趣和書寫水平。

也有可能嘗試了不少方式，孩子就是對練字提不起興趣，即使是這樣的情況，一樣能有其他方式讓孩子在潛移默化中對寫字這件事改觀。

家長平時(shí)可以做拆字游戲、畫畫、畫線條等有趣的學(xué)習(xí)方式，雖然不是直接寫字，但拆字游戲鍛煉了孩子的記憶力，增加了識字量，畫畫、畫線條則是鍛煉孩子的控筆能力，這些都會對未來寫字打下了好基礎(chǔ)。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，一些家長會發(fā)現(xiàn)自家孩子沒有上進(jìn)心，不但不好好學(xué)習(xí)，對自己的成績也是漠不關(guān)心，時(shí)刻處于躺平的狀態(tài)，家長們十分著急，擔(dān)心孩子會在班中倒數(shù)，最后走上輟學(xué)的道路。

孩子不上進(jìn)怎么教育

1、抓住孩子心理。我們首先應(yīng)該注重抓住孩子的心理，他們雖然小，但是都比較有虛榮心，如果從這方面教育他們，會有收獲。

2、樹立孩子信心。我們應(yīng)該樹立孩子的信心，在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該注意不要讓孩子失去信心，信心有了才能做成事。

3、多給他積極的暗示和引導(dǎo)?？梢詭е黄鹂匆恍﹦?lì)志的電影，激發(fā)他內(nèi)在的潛力，讓他跟這些人看齊?？梢再徺I一些人物傳記，歷史類書籍，讓他從歷史的角度去審視自己的行為，并且向歷史中一些優(yōu)秀自律的人看齊。有了榜樣的帶動，自然而然就會變得優(yōu)秀起來。

4、幫助孩子建立在學(xué)習(xí)上的自信心。孩子沒有上進(jìn)心，有一部分是因?yàn)閼峙率　Ｋ?，在這種情況下家長要給孩子提供一個(gè)相對寬松、自由的成長環(huán)境，在寬松的環(huán)境中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。

初中是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要時(shí)期，孩子此時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。一些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)思想散漫，不自覺學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績更是處于墊底的階段，面對這種現(xiàn)象，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初中的孩子不自覺該怎么教育

了解問題的根源。當(dāng)孩子變得不自覺學(xué)習(xí)時(shí)，我們首先要做的就是了解問題的根源?？赡苡卸喾N原因?qū)е潞⒆邮W(xué)習(xí)的動力，例如對新環(huán)境的適應(yīng)、學(xué)習(xí)壓力的增加、興趣缺乏等。與孩子進(jìn)行坦誠而真誠的對話，了解他們內(nèi)心的想法和感受，找出問題所在。

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力非常重要。我們可以為孩子提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，讓他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。此外，我們還可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們分配時(shí)間和任務(wù)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子不自覺學(xué)習(xí)的一個(gè)重要原因是缺乏學(xué)習(xí)興趣。我們可以通過激發(fā)他們的興趣來改變這種情況。了解孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們選擇自己喜歡的學(xué)科或課程。我們可以找到與學(xué)習(xí)相關(guān)的有趣實(shí)例或故事，讓他們在學(xué)習(xí)中感受到樂趣。

建立是非觀念。要使孩子清楚地知道，勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)生頭等重要任務(wù)，雖然辛苦卻很光榮；玩耍雖然很輕松，但貪玩必然影響學(xué)習(xí)；要想將來成為有用的人，就要從小刻苦學(xué)習(xí)。