小孩子貪耍是天性，放暑假之后孩子就可以放肆玩兒了，如果是自律性不強(qiáng)的孩子，需要做好引導(dǎo)和規(guī)定，每天進(jìn)行督促和鼓勵(lì)，如果沒(méi)時(shí)間最好就報(bào)個(gè)作業(yè)班來(lái)讓孩子規(guī)律作息。

小孩暑假不寫(xiě)作業(yè)就知道玩怎么管教

有時(shí)候，孩子的拖延行為并不代表他貪玩，而是他們真的不能準(zhǔn)確估算時(shí)間長(zhǎng)短。一天有24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘。可一個(gè)小時(shí)究竟有多長(zhǎng)，10分鐘我們能做多少事？不少孩子真的沒(méi)有概念。

首先可以讓孩子從時(shí)間單位來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)間，年，月，周，日，時(shí)，分，秒，可以對(duì)照鬧鐘與沙漏，讓他直觀的看到時(shí)間的流逝，有意識(shí)地的培養(yǎng)孩子對(duì)時(shí)間流逝的覺(jué)察力。

其次，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子制作一個(gè)時(shí)間規(guī)劃表，對(duì)于寒暑假、每天放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行合理的安排，家長(zhǎng)可以告訴孩子：離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間，就是用來(lái)休息的，你可以找同學(xué)去玩，也可以下下棋，打打球，看電視，甚至玩一會(huì)游戲；

但是你要把老師布置的作業(yè)以及你想做的每一件事都寫(xiě)下來(lái)，比如，周六上午八點(diǎn)到九點(diǎn)，寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，九點(diǎn)到九點(diǎn)半，看動(dòng)畫(huà)片，以此類(lèi)推，完成一項(xiàng)就打個(gè)對(duì)勾，讓孩子形成分割時(shí)間、規(guī)劃時(shí)間的好習(xí)慣。

小孩子不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)要問(wèn)問(wèn)孩子為什么不寫(xiě)作業(yè)，明白了原因之后，我們才好管理孩子，才能容易引導(dǎo)，一般孩子都希望家長(zhǎng)能夠多多夸獎(jiǎng)孩子，所以我們要多采取賞識(shí)教育，多肯定孩子學(xué)習(xí)、作業(yè)上的進(jìn)步，相信孩子就會(huì)愿意主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。

小孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么管

1、你需要和孩子坐下來(lái)談一談，了解他們不寫(xiě)作業(yè)的原因。是他們不懂得如何做作業(yè)，還是覺(jué)得作業(yè)太難或太無(wú)聊了？或者是他們不喜歡這個(gè)老師或?qū)W科？了解原因可以幫助你更好地解決問(wèn)題。同時(shí)，也要讓孩子知道作業(yè)的重要性和必要性，告訴他們這是提高成績(jī)和學(xué)習(xí)能力的重要途徑。

2、你可以為孩子提供一個(gè)適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如清靜的房間、舒適的椅子、適當(dāng)?shù)墓饩€等等。這樣可以讓孩子更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，減少分散注意力的情況發(fā)生。還可以幫助孩子分配好時(shí)間，讓他們明確每天需要完成的任務(wù)，包括作業(yè)和課外活動(dòng)，讓他們可以更好地管理時(shí)間。

3、要讓孩子明白完成作業(yè)的重要性和必要性，可以通過(guò)與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子理解作業(yè)對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容和提高學(xué)習(xí)能力的重要性。此外，也可以嘗試使用一些有趣的方法來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，例如通過(guò)游戲、互動(dòng)等方式來(lái)完成作業(yè)。

4、可以給孩子制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在計(jì)劃中規(guī)定每天需要完成的作業(yè)量和完成作業(yè)的時(shí)間，這樣可以幫助孩子更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)也可以減少孩子因拖延而導(dǎo)致作業(yè)積壓的情況。

作業(yè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是鞏固知識(shí)的重要途徑，然而生活中，很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要打罵孩子，要了解孩子寫(xiě)作業(yè)難的原因，幫助孩子解決遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小孩不寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)要怎么做

將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。

應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫(xiě)作業(yè)過(guò)于勞累，比如每次寫(xiě)作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。

應(yīng)該對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫(xiě)作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語(yǔ)上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

作息規(guī)律，杜絕壞習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，離不開(kāi)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有規(guī)律的作息時(shí)間。家長(zhǎng)應(yīng)幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，比如作業(yè)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完，寫(xiě)作業(yè)時(shí)必須收起電子設(shè)備，不許熬夜打游戲等。

放假是每個(gè)孩子都喜歡的，不用每天早早的起來(lái)去上學(xué)，也不用天天寫(xiě)作業(yè)；可是有些孩子自律性比較差、玩心重，就連暑假作業(yè)也不愿意做，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子嘮嘮叨叨，雙方都煩躁。

孩子放暑假不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

招數(shù)1 和孩子做好溝通

家長(zhǎng)首先要理解孩子，在假期前一段時(shí)間和孩子平等地交流一下，比如說(shuō)一說(shuō)暑假作業(yè)對(duì)孩子有什么樣的好處，按時(shí)完成暑假作業(yè)對(duì)其他假期活動(dòng)也有什么好處等。

而且現(xiàn)在的暑假作業(yè)，尤其是小學(xué)生假期作業(yè)，試題類(lèi)作業(yè)很少，更多的是好玩兒、有趣、重視應(yīng)用能力的綜合性實(shí)踐作業(yè)，比如超市購(gòu)物體驗(yàn)等，這些孩子們都很喜歡，只要家長(zhǎng)做好溝通，孩子都還是愿意做的。

招數(shù)2 和孩子一起制定暑期作業(yè)計(jì)劃

暑假期間，家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持做作業(yè)，只要完成規(guī)定的任務(wù)后，允許孩子安排時(shí)間做自己喜歡的事情。千萬(wàn)不能只顧著玩就是不寫(xiě)作業(yè)，這樣之前學(xué)的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)忘記。

孩子暑假不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、暑假之初，制定一個(gè)暑假計(jì)劃，把暑假作業(yè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，有計(jì)劃有目標(biāo)的制定每日完成量，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、合理安排每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。一般上午的學(xué)習(xí)效率比較高，可以選擇早飯后的兩個(gè)小時(shí)集中精力寫(xiě)作業(yè)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃后再做其他事。

3、提高專(zhuān)注力。集中注意力寫(xiě)作業(yè)，才會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，不要三心二意，這樣不但會(huì)拖延時(shí)間，而且對(duì)寫(xiě)作業(yè)越來(lái)越有抵觸心理。

4、家長(zhǎng)監(jiān)督，陪伴做作業(yè)，不會(huì)的題目給予指導(dǎo)，如果家長(zhǎng)也不會(huì)，可以請(qǐng)教老師?？傊?，對(duì)于那些特別抵觸寫(xiě)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)要多陪伴，多參與，多溝通，多關(guān)心。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小孩撒謊不寫(xiě)作業(yè)，需要先忍住怒火，不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，先搞清楚孩子為什么要撒謊，我們要能及時(shí)反思自己教育上的問(wèn)題，是不是對(duì)孩子太嚴(yán)厲了，孩子害怕我們所以選擇撒謊，還要搞清楚孩子為什么不寫(xiě)作業(yè)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

小孩撒謊不寫(xiě)作業(yè)怎么治這個(gè)毛病

1、家長(zhǎng)最主要的是激發(fā)孩子內(nèi)在的動(dòng)機(jī)，也就是在孩子自己想要寫(xiě)作業(yè)上下功夫。有的孩子喜歡先玩后寫(xiě)作業(yè)，有的孩子喜歡邊玩邊寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果總是沒(méi)時(shí)間完成作業(yè)；有的孩子就是不想寫(xiě)作業(yè)，有的孩子是沒(méi)有能力完成作業(yè)……

家長(zhǎng)需要了解孩子問(wèn)題到底是什么，對(duì)癥下藥。愛(ài)玩的，就堅(jiān)持寫(xiě)完作業(yè)才能玩；有困難的，就給他支持、鼓勵(lì)幫他完成；懶惰的，采用完成作業(yè)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)的方式訓(xùn)練；無(wú)計(jì)可施的，積極與老師溝通，得到老師幫助。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)嚴(yán)格的批評(píng)，告訴他偷懶不寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)話是非常嚴(yán)重的行為，家長(zhǎng)也應(yīng)該平時(shí)以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)要鼓勵(lì)他給他一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，并且多催促孩子去做一些事情。

3、制定并實(shí)施計(jì)劃。孩子的壞習(xí)慣很難馬上改正，需要循序漸進(jìn)，時(shí)間表可以起到這樣的作用。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子自身的情況，制定孩子每天必須做的事情，并對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督。在監(jiān)督孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要以鼓勵(lì)為主，盡量不要責(zé)罵孩子，否則孩子很容易產(chǎn)生抵觸感，不會(huì)繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃的內(nèi)容。

做作業(yè)是孩子深入學(xué)習(xí)研究的路徑之一，但是有很多孩子特別抗拒寫(xiě)作業(yè)，老是不寫(xiě)作業(yè)，這讓家長(zhǎng)很是著急，也不知道該怎么教訓(xùn)孩子。利用好作業(yè)，可能幫助孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提升自身的成績(jī)，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子重視作業(yè)。

小孩老是不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。在孩子寫(xiě)作業(yè)前，花一些時(shí)間和孩子一起做一下一個(gè)晚上的計(jì)劃，某個(gè)時(shí)間段寫(xiě)什么作業(yè)，寫(xiě)完這科作業(yè)可以到客廳歇一會(huì)，吃點(diǎn)水果，然后再繼續(xù)回到房間寫(xiě)作業(yè)，是越詳細(xì)越好，完成的一項(xiàng)可以打一個(gè)勾，完成的不夠好的，就打一個(gè)三角形，下次再繼續(xù)改進(jìn)。

孩子的好勝心都比較強(qiáng)，有任務(wù)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，孩子自然的就會(huì)集中注意力做完。

2、不要總是去打擾孩子。很多家長(zhǎng)習(xí)慣在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，悄咪咪的偷看孩子是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)，或是一晚上以送牛奶，拿東西的借口進(jìn)出孩子房間好幾次，這樣都是很打擾孩子的，好不容易孩子靜下心來(lái)，集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然被打擾，然后又要花一段時(shí)間靜下來(lái)，這樣孩子做作業(yè)的效率也很低。

3、給孩子安排一個(gè)固定的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母可以安排孩子在一個(gè)獨(dú)立的房間學(xué)習(xí)，配上孩子喜歡的書(shū)桌，書(shū)架也擺放上孩子喜歡的書(shū)。營(yíng)造一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子可以安靜下來(lái)，心也可以平靜下來(lái)。這是可以開(kāi)始好好學(xué)習(xí)的前提。