孩子上高二想轉(zhuǎn)個(gè)學(xué)校，家長要仔細(xì)考慮清楚，和孩子展開細(xì)致的溝通，明確高二時(shí)期轉(zhuǎn)校的利弊，考慮清楚后，跟孩子統(tǒng)一意見后，我們就可以轉(zhuǎn)校了，不過轉(zhuǎn)校有些麻煩，最好還是不要輕易轉(zhuǎn)移，尤其是高二還是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)時(shí)段。

孩子上高二想轉(zhuǎn)個(gè)學(xué)校怎么辦

轉(zhuǎn)學(xué)首先要到你所想轉(zhuǎn)學(xué)校的同意證明，再到當(dāng)?shù)亟逃纸逃粕w章同意，最后到你原讀校蓋章，同意轉(zhuǎn)出，轉(zhuǎn)學(xué)才算成功。

高中時(shí)期一般是可以轉(zhuǎn)學(xué)的。但從本身較差的學(xué)校轉(zhuǎn)到較好的學(xué)校難度是很大的。需要雙方校長的同意，可能還要需要考試，我認(rèn)為高中時(shí)期除了需要努力學(xué)習(xí)外，考生所處的環(huán)境也是非常重要的。

如果突然轉(zhuǎn)學(xué)，從一個(gè)環(huán)境到另一個(gè)環(huán)境，我想很多同學(xué)是很難適應(yīng)的，因此，我認(rèn)為如果不是學(xué)校較差，最好是不要轉(zhuǎn)學(xué)。

高二的學(xué)生一般不建議轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)楦咭桓叨W(xué)的都是新知識(shí)，高三進(jìn)入總復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)，對你的學(xué)業(yè)可能會(huì)有一點(diǎn)影響，但同時(shí)也要考慮一下為什么想轉(zhuǎn)學(xué)？是老師不行，還是同學(xué)不好，或者正在經(jīng)歷校園欺負(fù)？自己綜合一下以上幾點(diǎn)，再考慮要不要轉(zhuǎn)學(xué)吧。

高二孩子不去學(xué)校要在家自學(xué)，其實(shí)是可以的，不過要考慮清楚，看看孩子到底是否適合在家自學(xué)，把在家自學(xué)的弊端講給孩子聽，讓孩子心里有一定的了解，我覺得沒有特殊情況的話，盡量還是讓孩子在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，學(xué)校學(xué)習(xí)的氛圍和老師的專業(yè)指導(dǎo)很好。

高二孩子不去學(xué)校要在家自學(xué)怎么辦

高中生可以在家自學(xué)，但在家里沒有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，太影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在遇到不懂的知識(shí)與難題時(shí)不能得到有效的解決。但在家自學(xué)環(huán)境相對寬松，學(xué)生不會(huì)太壓抑，心理負(fù)擔(dān)會(huì)輕一些。不過要按時(shí)參加高中階段的考試，只有考試合格才能順利畢業(yè)，順利參加高考。

原則上高中生是可以在家自學(xué)的，但在家自學(xué)一定要與學(xué)校溝通好，因?yàn)樵诩易詫W(xué)要保留學(xué)籍，如果學(xué)校不給保留學(xué)籍的話，就無法正常畢業(yè)，更不能順利參加高考，只有在學(xué)校同意的情況下，高中生才能在家自學(xué)，如果學(xué)校不同意，高中生必須按時(shí)到校學(xué)習(xí)。

高考前不愿意到學(xué)校分為幾種情況：

1、自身成績較好，自律性較高。如果是這種類型的孩子，有可能是學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏和自己的節(jié)奏不是很匹配。這樣在家學(xué)習(xí)如果可以申請的話，可以在家學(xué)習(xí)。但是定期要有一定的學(xué)校的鏈接，確保校方的卷子或者重點(diǎn)題目都是沒有特別遺漏的。

高二是決定孩子學(xué)習(xí)的重要一年，一些孩子在高二出現(xiàn)成績下滑，厭學(xué)，不愿意去學(xué)校等現(xiàn)象，此時(shí)，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的困難，幫助孩子解決難題，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

高二的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

分析孩子嚴(yán)重厭學(xué)的原因。是學(xué)習(xí)困難？害怕考試？早戀？對未來焦慮？還是同學(xué)間的人際關(guān)系出了問題？家長應(yīng)該多方打聽、了解，真正摸清孩子逃避上學(xué)的原因，再選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、合適的方式和孩子交流，慢慢地讓孩子解開心結(jié)。

時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

避免過度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評(píng)和指責(zé)，多對孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

尋找學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。讓孩子愛上學(xué)習(xí)，最好的方法就是找到孩子的興趣點(diǎn)，使他們對學(xué)習(xí)感到興奮和有趣。因此，家長可以從孩子的日常生活入手，找到孩子的興趣愛好，比如音樂、繪畫、文學(xué)等等，嘗試讓他們在學(xué)習(xí)中尋找到自己的喜好點(diǎn)。

高二孩子叛逆厭學(xué)是很常見的，畢竟壓力大，孩子抗壓能力差，作為家長首先要反思，然后找到科學(xué)的方法去解決，幫助孩子從重回到正確的軌道上來。

孩子高二厭學(xué)怎么辦

1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒

很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

2、教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧

俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來的時(shí)候?qū)?huì)事半功倍，就比如說：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力；學(xué)習(xí)語文主要在于對文字的理解能力與思維能力等等……”，作為家長你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

初三是中考的關(guān)鍵階段，這一時(shí)期孩子的學(xué)習(xí)壓力也是比較大的，一些孩子因?yàn)閴毫^大出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長此時(shí)要理解孩子的情緒，幫助孩子緩解壓力，并與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子初三厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

傾聽和理解：首先，與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的感受和想法。了解他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)感到厭倦，是否有特定的問題或困擾。盡量理解他們的觀點(diǎn)，并表達(dá)對他們的支持和關(guān)心。

尋找原因：嘗試找出導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)或老師之間存在問題等。一旦找到原因，可以采取相應(yīng)的措施來解決問題。

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：因?yàn)橛袝r(shí)孩子非常努力學(xué)習(xí)，成績依舊沒有提高，這會(huì)導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

建立合理學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子把握好時(shí)間節(jié)奏，確定優(yōu)先完成任務(wù)的事項(xiàng)，避免焦慮和拖延癥等不良情緒的產(chǎn)生。

高三的孩子面臨著高考，他們內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子厭學(xué)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高三的孩子不想去學(xué)校怎么辦

傾聽孩子，首先要給予孩子充分的關(guān)注，傾聽他們的想法和訴求，了解他們不想上學(xué)的原因。

舒緩壓力，高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

幫助孩子分析學(xué)習(xí)的問題，找出瓶頸，有針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

孩子在上學(xué)的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)現(xiàn)象，讓家長們措手不及，一些孩子突然不想去學(xué)校，寧愿在家自學(xué)也不去學(xué)校，家長們十分擔(dān)心，面對這種情況，家長要第一時(shí)間了解原因，幫助孩子解決問題，并讓孩子明白在學(xué)校學(xué)習(xí)的重要性。

孩子不想去學(xué)校想在家自學(xué)怎么辦

孩子可以不上學(xué)在家自學(xué)，但這種情況需要滿足特定的條件和經(jīng)過相應(yīng)的申請程序。在家自學(xué)是一種有別于主流體制教育的教育方式和教育理念，它更多地依靠互助團(tuán)體和社會(huì)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，具有個(gè)人特色和創(chuàng)造力。這種教育模式適合自律性高、能夠自我管理學(xué)習(xí)的孩子。

面對孩子想在家自學(xué)，家長要控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

不要把自己的過高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

初中孩子不愿意去學(xué)校是什么原因