很多孩子成績(jī)差的時(shí)候，也不愿意補(bǔ)課，不管家長(zhǎng)怎么勸說，就是排斥補(bǔ)課，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的成績(jī)?cè)絹碓讲睢?/p>

孩子不肯補(bǔ)課怎么辦

1、由孩子做抉擇。興趣決定一切！但是興趣也是可以培養(yǎng)的。如果孩子真不愛上補(bǔ)習(xí)班，有以下2種合理的方法：第一，跟他講道理，讓他明白這是家長(zhǎng)的一片苦心，畢竟補(bǔ)習(xí)班是讓你提高成績(jī)的。

如果孩子不聽，你就說，與其在班上被別人瞧不起，不如多花點(diǎn)功夫好好上補(bǔ)習(xí)班！第二，如果孩子脾氣犟，那你就不要強(qiáng)迫他。

2、給孩子選擇適合情況的補(bǔ)習(xí)班。給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，一定要根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況，恰當(dāng)選擇一對(duì)一，或小班，或大班。如有的孩子，在學(xué)校上大課跟不上，聽課聽不懂了，就應(yīng)選一對(duì)一，或6人以下小班，不要選10人以上的輔導(dǎo)班。

3、作為大人，不能用自己的意志，強(qiáng)加在小孩子身上。補(bǔ)課與否，首先要了解他的學(xué)習(xí)實(shí)際成績(jī)情況，與他的興趣愛好。若是他認(rèn)為沒必要補(bǔ)課或選擇性的補(bǔ)課，可以從他的學(xué)習(xí)情況，慢慢引導(dǎo)。

孩子在上學(xué)期間，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的頻率是非常高的，這可能與孩子承受的壓力，家長(zhǎng)教育方法以及孩子的外界的誘惑有很大關(guān)系，面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要保持自身冷靜，多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

九年義務(wù)教育孩子不肯上學(xué)怎么辦

幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除。孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

與老師交流。要知道九年義務(wù)教育內(nèi)的孩子說話真實(shí)性有待考究，所以只聽孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不論什么原因，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)的問題，就是對(duì)學(xué)習(xí)興趣的缺失。我們需要根據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

制定計(jì)劃。根據(jù)孩子的具體情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，減輕學(xué)習(xí)壓力。

孩子不肯上學(xué)家長(zhǎng)們不要著急指責(zé)孩子，要知道不肯上學(xué)的原因，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不斷支持孩子，相信孩子一定會(huì)重返校園。端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子明白只有刻苦學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不斷堅(jiān)持，終將會(huì)遇見更好的自己。

孩子不肯上學(xué)怎么辦

1、給予孩子恰當(dāng)?shù)男睦戆凳?/p>

當(dāng)孩子受到與學(xué)習(xí)相關(guān)的心理暗示時(shí)，他們對(duì)于學(xué)習(xí)這件事的看法便會(huì)有所改變。所以家長(zhǎng)們?cè)谑艿进B籠效應(yīng)的啟發(fā)后，對(duì)于正向激勵(lì)方面更加應(yīng)該給予重視。當(dāng)孩子接收到積極的心理暗示時(shí)，她們自然會(huì)在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出更強(qiáng)的自我驅(qū)動(dòng)力。

2、堅(jiān)持勸導(dǎo)孩子

你們需要的是耐心和堅(jiān)持，成績(jī)暫時(shí)不要管她，上不上學(xué)暫時(shí)也先不管他，先讓孩子能放松一點(diǎn)，開心一些。和孩子進(jìn)行誠懇溝通，以真誠、關(guān)懷、寬容、體諒的態(tài)度對(duì)孩子的處境表示理解，使孩子道出她內(nèi)心的所思所想以及在學(xué)習(xí)上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。

生活中，很多孩子在上學(xué)時(shí)出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急，小孩子不上學(xué)，學(xué)不到知識(shí)，未來發(fā)展是十分令人擔(dān)憂的，面對(duì)孩子不肯學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解原因，并幫助孩子解決問題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子不肯去學(xué)校上課怎么辦

問清楚原因，解決問題。孩子既然不想去上學(xué)，那么一定時(shí)候原因的。這個(gè)時(shí)候不要批評(píng)孩子，應(yīng)該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學(xué)校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方式來哄孩子，讓他們說出原因并積極解決。

與孩子談條件。孩子不愿意去學(xué)校，可以以孩子去學(xué)校為條件答應(yīng)孩子的要去，譬如：買個(gè)玩具，買好吃的等等。滿足孩子當(dāng)前的需要，通過這些方式哄著孩子去學(xué)校。

讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。如果面對(duì)這種情況，孩子不愿意上學(xué)。家長(zhǎng)可以讓孩子去了解一下社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，讓孩子明白知識(shí)決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)，而自己不去學(xué)習(xí)的情況下，就會(huì)跟社會(huì)脫節(jié)，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。

和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

孩子不肯做作業(yè)了老想玩，家長(zhǎng)要會(huì)引導(dǎo)孩子，注意讓孩子勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)不是說一直寫、一直學(xué)就能學(xué)好的，要有方法，注重效率，不逼著孩子學(xué)，會(huì)容易讓孩子產(chǎn)生厭煩學(xué)習(xí)的心理，應(yīng)該跟孩子一起立規(guī)矩，制定學(xué)習(xí)作息表。

孩子不肯做作業(yè)了老想玩怎么辦

1、孩子經(jīng)過一整天的學(xué)習(xí)，難免會(huì)疲憊，剛放學(xué)的時(shí)間可以說是孩子學(xué)習(xí)興趣和自覺性最薄弱的時(shí)間，想要孩子一放學(xué)就乖乖學(xué)習(xí)是很困難的。家長(zhǎng)總是要求他一放學(xué)就做作業(yè)，孩子就容易產(chǎn)生逃避、抗拒情緒?，F(xiàn)階段是強(qiáng)化孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，孩子不做作業(yè)，建議您從提高孩子的作業(yè)積極性做起。

孩子是需要玩的，如果沒有玩的時(shí)間，孩子就會(huì)一心想著去玩，就會(huì)不想做作業(yè)或馬虎應(yīng)付，所以，需要合理安排孩子玩與學(xué)習(xí)的時(shí)間。

2、孩子放學(xué)回家后不要急于讓他做作業(yè)，可以先讓他休息一下，再列出當(dāng)天的作業(yè)單。您可以和孩子一起制定完成作業(yè)的計(jì)劃，如什么時(shí)候玩、什么時(shí)候?qū)W習(xí)；做作業(yè)40分鐘、休息5分鐘等，注意文理科交替進(jìn)行，勞逸結(jié)合。

另外，孩子完成作業(yè)后，剩余的時(shí)間可以由他自由支配，做他喜歡的事情，這樣才有助于提高孩子的作業(yè)積極性。

孩子不肯認(rèn)真讀書，可能是孩子小的時(shí)候?qū)W習(xí)，家長(zhǎng)沒有做好陪伴和監(jiān)督，才會(huì)導(dǎo)致孩子沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也不足，不懂得該如何學(xué)習(xí)，所以需要家長(zhǎng)多反思，多改變，最好是帶著孩子一起閱讀、學(xué)習(xí)，逐漸糾正孩子的壞習(xí)慣和對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)知。

孩子不肯認(rèn)真讀書怎么辦

1、家長(zhǎng)要多反省自己教育方式和家庭環(huán)境是否存在問題：埋怨孩子學(xué)習(xí)不專心的同時(shí)，也要反省一下自己有沒有不對(duì)的地方。有些家長(zhǎng)不注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的習(xí)慣，孩子會(huì)過分依賴，這也都是注意力不集中的重要原因。

2、家長(zhǎng)要示范帶頭，以身作則：家長(zhǎng)是孩子最直接的導(dǎo)師，孩子在生活中都會(huì)效仿家長(zhǎng)，所以，在孩子面前做任何事情都要堅(jiān)持不懈、目標(biāo)專一，有耐心的樣子。

3、不隨便的批評(píng)、體罰：每個(gè)孩子都有自尊心，過度的批評(píng)會(huì)傷害孩子的自信心，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)，甚至自卑心理。

4、營造學(xué)習(xí)氛圍：家長(zhǎng)在家不玩手機(jī)，不看電視。陪著孩子在家閱讀或是做與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子不肯學(xué)，出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)不要著急，需要先了解下孩子為什么不肯學(xué)了，是不是遇到了什么問題和困難，我們要協(xié)助孩子好好解決掉這些問題，相信只要問題得到了有效的解決，孩子最后就會(huì)選擇好好學(xué)習(xí)了。

孩子不肯學(xué)怎么辦

1、首先，家長(zhǎng)需要了解孩子為什么不愿意上學(xué)。有時(shí)候，孩子不想上學(xué)可能是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校受到了欺負(fù)，或者遇到了學(xué)習(xí)障礙，這些問題需要及時(shí)得到解決。

如果孩子因?yàn)楹ε聦W(xué)校或者害怕學(xué)習(xí)失敗而不愿意上學(xué)，那么家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子溝通，并鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受。家長(zhǎng)可以安排一些有趣的活動(dòng)或者游戲，幫助孩子放松心情，同時(shí)鼓勵(lì)孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校生活。

2、父母要做好榜樣。如果孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的你一下班回到家就玩手機(jī)，打麻將，看電視，那么孩子也會(huì)耳濡目染，慢慢的就不愛學(xué)習(xí)，光想著玩兒了。如果家長(zhǎng)能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會(huì)受到熏陶，慢慢的愛上學(xué)習(xí)。

3、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一些孩子不愛學(xué)習(xí)，和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系，比如說孩子身邊都是一些不愛學(xué)習(xí)的小伙伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來越不愛學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，那么就得給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。