對待一年級小朋友，不要給他貼上粗心馬虎的標(biāo)簽，更不要粗暴指責(zé)孩子不理想的成績。從現(xiàn)在開始多鼓勵、講方法，相信孩子一定可以改掉粗心的壞毛病。

一年級孩子粗心怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的審題習(xí)慣。很多一年級孩子做題粗心馬虎的原因是沒有看清題意，要么看不懂題目的意思，要么誤解了題目的意思。有些孩子是因為識字量太少，還有的孩子是因為語言理解能力不夠。

所以，家長要帶著孩子一起讀題，手把手教孩子如何審題，要把孩子不認(rèn)識的且題目經(jīng)常出現(xiàn)的字記錄下來，幫助孩子反復(fù)熟悉這些字。

2、培養(yǎng)孩子的自檢自查習(xí)慣。為了降低孩子做題粗心大意行為的發(fā)生幾率，家長要從孩子上一年級起就引導(dǎo)其養(yǎng)成自查的習(xí)慣，也就是說，孩子必須自己檢查已做題目的準(zhǔn)確率。為了幫助孩子更加有效地發(fā)現(xiàn)錯誤，家長要手把手教孩子如何進(jìn)行自查，尤其要提醒孩子先審題再檢查結(jié)果的準(zhǔn)確性，這樣做才能避免審題不清導(dǎo)致的錯誤。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會自我暗示。告訴孩子，馬虎是壞毛病，但并不可怕，只要有決心改，按大人說的去做，一定能改掉。讓孩子學(xué)會當(dāng)自己每犯一次馬虎的錯誤時，就把馬虎的原因用筆記下來，平時多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：“別人都不馬虎，為什么我馬虎呢？一個馬虎的人是成就不了大事業(yè)的。

粗心是一種不好的行為習(xí)慣，尤其是在學(xué)習(xí)方面，如果孩子一直沒有改到這種“壞毛病”，那勢必會影響到今后的學(xué)習(xí)，所以家長一定要給予重視，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，來幫助孩子改掉粗心的毛病?/p>

一年級孩子數(shù)學(xué)粗心大意怎么辦

1、提高危害意識。首先家長自己要克服“只不過馬虎”的思想，更不可面對孩子，表露或暗示這種觀點。同時要搜集一些因馬虎闖下大禍的事例，經(jīng)常向孩子說明馬虎的害處。通過合理的多次重復(fù)，在孩子腦子里形成一種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的思維定勢。

2、教育孩子明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，增強責(zé)任心。人的情緒、興趣等等都直接影響著感知的過程，影響著感知的完整性和準(zhǔn)確性。所以，可通過講故事、談心等方式讓孩子們認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是小學(xué)生應(yīng)該擔(dān)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任，對閱讀、計算、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試等都要采取認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度。

3、重視數(shù)學(xué)計算能力。家長一定重視孩子的計算題，口算題，基本的計算能力的訓(xùn)練是尤為重要的，如果孩子在一、二、三年級沒有大量的訓(xùn)練，他后面學(xué)數(shù)學(xué)就會有點吃力。家長可以每天給孩子訓(xùn)練20道計算題，口算題，達(dá)到熟爛于心，這樣也能增強孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心！

4、在生活中培養(yǎng)孩子可以養(yǎng)成細(xì)心專注的愛好。比如拼圖，積木，魔方，繪畫之類可以磨練耐心的興趣愛好，同時最好能陪著孩子一起游戲，在游戲中互動，用輕松愉悅的氛圍和態(tài)度，給孩子灌輸細(xì)心專注的重要性。

孩子上一年級就不愿意去學(xué)校，可能是因為孩子鬧情緒，產(chǎn)生了分離焦慮，所以家長可以多給孩子講一講學(xué)校好玩的事情，讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生好奇，同時家長要讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，只有這樣孩子的厭學(xué)情緒才能得到緩解。

孩子一年級就厭學(xué)怎么辦

首先：父母對子女學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。先了解孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因，是否是因為父母期望過高，脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，孩子在超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)中，就積蓄了對學(xué)習(xí)掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。

這種情況必須得到改變，作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實，合理地調(diào)整自己對子女的期望水平，這樣才有利于子女的成長。

其次：幫助孩子樹立信心，克服自卑心理。在學(xué)習(xí)上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創(chuàng)設(shè)成功機會，滿足孩子高層次需要，厭學(xué)者的顯著特點是喪失了信心，若家長適當(dāng)?shù)亟档蛯ψ优膶W(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。

信心、期待會使學(xué)生產(chǎn)生積極的、主動的學(xué)習(xí)動機，增強信心，克服自卑，糾正厭學(xué)情緒。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有很多，孩子厭學(xué)可能是不適應(yīng)新環(huán)境導(dǎo)致的，或者是沒有從之前的學(xué)習(xí)方法中轉(zhuǎn)變過來，成績差導(dǎo)致的厭學(xué)。這時候家長不要責(zé)罵孩子，這樣的教育方法并不能讓孩子擺脫厭學(xué)的情緒，那么，該如何幫助孩子走出厭學(xué)的困境呢？

初中一年級孩子厭學(xué)怎么辦

1、增加學(xué)習(xí)興趣。家長和老師給孩子的壓力如果太大，也可能會使初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。初中家長和老師最好不要給孩子太大的壓力，讓孩子輕松愉快的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率也會變高。

學(xué)習(xí)興趣也是一個非常關(guān)鍵的因素，家長和老師可以培養(yǎng)厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡上學(xué)習(xí)，從而逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。

2、幫助厭學(xué)孩子找到原因。處于青春期的初中孩子有很多事情都喜歡憋在心里，如果家長不與孩子溝通，很難知道孩子的內(nèi)心想法。特別是家長，一定要經(jīng)常抽出時間跟孩子溝通交流。想要解決孩子的厭學(xué)心理，就一定要找到孩子厭學(xué)的原因。

可以在溝通的過程中了解孩子為什么會厭學(xué)，然后根據(jù)孩子的實際情況開導(dǎo)勸說孩子，幫助孩子走出厭學(xué)的困境。

提到孩子的學(xué)習(xí)成績，很多家長都感到非常頭疼，因為父母都希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，將來能考入重點大學(xué)。但是在我們身邊，有些孩子才剛步入初中，就開始跟不上老師的進(jìn)度了，尤其是數(shù)學(xué)科目，成績一直提升不上去。

孩子初中一年級數(shù)學(xué)差怎么辦

1、基礎(chǔ)知識要扎實。對于初一學(xué)生而言，想要讓數(shù)學(xué)成績提高首先要學(xué)會鞏固基礎(chǔ)知識。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識就像蓋房子一樣樣，要一塊塊的添磚加瓦，最后才能把數(shù)學(xué)城堡給建成。想要做一個數(shù)學(xué)的佼佼者，數(shù)學(xué)的基本知識體系一定要清楚，讓基礎(chǔ)知識都達(dá)到牢固的狀態(tài)。

2、課前預(yù)習(xí)非常重要。初一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)是關(guān)鍵的一步，特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的初一學(xué)生，可能上課的時候跟上老師的節(jié)奏很難，而目還容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，而如果初一學(xué)生課前預(yù)習(xí)，可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也便于上課跟上老師的進(jìn)度。

3、掌握好學(xué)習(xí)方法。對于文科來說也許努力努力就能很快見到效果，可是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是好多孩子也努力了很久可效果卻不怎好。這還是因為沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，方法不對努力也白費。

首先需要孩子掌握好數(shù)學(xué)的思想如數(shù)形結(jié)合思想、變化思想等，然后是數(shù)學(xué)的一些方法如歸納法、反證法等。這些都需要孩子反復(fù)運用才能加深對于數(shù)學(xué)的理解。

說到語文，相信就有學(xué)生歡喜，有學(xué)生憂愁，尤其是一年級的語文，正是孩子打基礎(chǔ)的重要時期，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高語文的成績。

孩子一年級語文成績不好怎么辦

1、鍛煉孩子多讀文章的好習(xí)慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

2、要耐心陪伴孩子。進(jìn)入小學(xué)以后，孩子作業(yè)多了，學(xué)業(yè)壓力大了，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的情緒也會發(fā)生變化。變得容易發(fā)脾氣，愛哭，敏感等等。這些變化，其實是孩子入學(xué)以后的一個適應(yīng)過程，在這個過程當(dāng)中，家長最需要做的是體會孩子的焦慮，關(guān)心孩子，而不是謾罵打擊。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣。從一年級開始，家長和老師都要努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，不讓孩子覺得學(xué)習(xí)語文就是抄抄寫寫的，還要背誦課文，覺得很累。可以引導(dǎo)孩子愛上語文，愛上讀書，這樣孩子的語文成績自然就能慢慢提高了。

4、讓孩子結(jié)合語境去識字。小學(xué)一年級語文識字量加大，這是孩子學(xué)習(xí)語文的一大難點。在學(xué)習(xí)中，家長可以把識字放在具體語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外，還應(yīng)當(dāng)把字組成詞語或句子，讓孩子反復(fù)來讀，以達(dá)到加深印象，記憶字音的目的。

孩子在上一年級的時候，由于剛剛從幼兒園過渡過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，出現(xiàn)成績差的情況，也是可以理解的，對此家長不要過于著急，可以慢慢引導(dǎo)孩子。

孩子讀一年級成績很差怎么辦

1、家長要保持耐心。家長應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通。交談時，家長應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時，家長還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

2、適當(dāng)訓(xùn)練孩子的注意力。對于成績很差的一年級小孩子來說，一般都是沒有辦法集中注意力的，因為孩子從幼兒園到小學(xué)，從一個無組織性紀(jì)律性的集體，突然面對嚴(yán)格的紀(jì)律要求的學(xué)校，首先就是注意力的考驗。其次，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

家長要讓孩子端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多孩子不懂得學(xué)習(xí)的意義，以為是給家長學(xué)，給老師學(xué)，自己不喜歡學(xué)習(xí)，總是偷偷去玩，家長不可能隨時在身邊看護(hù)，所以，孩子的自覺性很重要。

3、家長要端正心態(tài)。孩子一年級成績不好，家長一看到孩子小學(xué)一年級就很差就非常焦急，但是作為家長，一定要放平心態(tài)，現(xiàn)在還不用焦慮。