孩子偏科，面對學(xué)習(xí)沒有動力，細(xì)心的家長一定要耐心地幫助孩子，一同分析其背后蘊(yùn)藏的深層原因，這樣才能有針對性地幫助孩子，給孩子鼓勵，解決問題要解決到點(diǎn)上，這比說一百句要管用得多。

偏科的孩子如何鼓勵

1、事實(shí)上，每個孩子都有一定程度的偏科問題，父母應(yīng)該及時指導(dǎo)，幫助排除對該科目的恐懼和排斥。然后要盡快找到孩子偏科的原因，找到提高孩子學(xué)習(xí)興趣的方法，盡快擺脫偏科。

父母可以先鼓勵孩子們擅長的科目。例如，可以這樣說：“因為這個科目都能學(xué)好，你的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，所以你要對自己有信心。成績不好不是因為沒有天賦，而是因為找不到正確的學(xué)習(xí)方法?！?/p>

2、培養(yǎng)偏科的科目興趣，從基礎(chǔ)做起。想要改善自己比較差科目的成績，那么比較重要的一點(diǎn)就是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，要從基礎(chǔ)學(xué)起，基礎(chǔ)打不牢，自己就很難了解書中所問的問題。

家長和老師都可以進(jìn)行引導(dǎo)性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道這個科目在生活中的意義和價值，這樣才能從根源解決問題，還有一點(diǎn)就是在孩子做錯的時候，不要總是覺得這是孩子的問題，要讓他們在學(xué)習(xí)中找到適當(dāng)?shù)妮p松感，而不是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的感覺。

孩子在上學(xué)的過程中，會面臨很多場考試，而考試成績，常常是孩子們學(xué)習(xí)路上的一面鏡子。一些孩子因為知識掌握不牢或過度緊張等原因，出現(xiàn)考試成績不理想，情緒低落的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時引導(dǎo)孩子正確看待考試，同時幫助孩子樹立信心。

孩子考試失利家長如何鼓勵

明確表達(dá)自己的支持和信任。家長可以告訴孩子，無論他們考得如何，家長都支持他們，并且相信他們的能力。這會讓孩子感到自己被家長支持和認(rèn)可，從而減少他們可能出現(xiàn)的自我懷疑和自責(zé)。

強(qiáng)調(diào)努力的重要性。家長可以告訴孩子，努力比結(jié)果更重要。重要的是孩子在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真努力、學(xué)習(xí)知識，并取得進(jìn)步。家長可以鼓勵孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取在下一次考試中有更好的表現(xiàn)。

幫助孩子分析問題。家長可以與孩子一起回顧考試過程，幫助孩子找出出錯的原因，分析哪些知識點(diǎn)需要更加重視和加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時，家長也可以為孩子提供額外的輔導(dǎo)和幫助，幫助孩子更好地掌握知識。

幫助孩子樹立正確的考試觀，家長一定要告訴孩子，學(xué)習(xí)不可能一直是直線上升，有時會遭遇瓶頸，止步不前，這很正常。但只要你堅持不懈，不放棄努力，最終能收獲成功的果實(shí)。

面對沒有考好的孩子時，家長一定要保持冷靜，千萬不要采取粗暴的方式，去一味地打壓孩子，因為這樣很容易讓他們失去對學(xué)習(xí)的信心，變得越來越厭惡學(xué)習(xí)，家長只要好好安慰孩子，多多鼓勵孩子，才能讓他們開心快樂的學(xué)習(xí)。

孩子成績不好如何鼓勵

1、控制情緒，換個視角看分?jǐn)?shù)。當(dāng)我們面對一張不是特別理想的成績單之時，可以嘗試著略顯冰冷無情的分?jǐn)?shù)換成有溫度的語言評估內(nèi)容，如我們當(dāng)下最常用的“優(yōu)秀、良好、滿意”等等，只要孩子能達(dá)到“滿意”的成績，就不要太糾結(jié)于孩子的低分。

如果孩子的成績連“滿意”都達(dá)不到，那么父母除了要很好地控制好自己的情緒之外，應(yīng)該著眼于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣等相關(guān)問題。這樣才能真正有效地幫助到孩子。如果父母還不能正確對待分?jǐn)?shù)，那就最好推遲與孩子討論分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)問題的安排，直到能心平氣和地與孩子做好溝通為止。

2、認(rèn)可孩子背后的努力。每個孩子都想優(yōu)秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比誰都難受。這時候的打罵只會增加他的心理負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)或自暴自棄的心理，這是不可取的。家長要在第一時間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因為考試結(jié)果不理想，就否定孩子學(xué)習(xí)過程中所付出的努力。

3、要看孩子和自己相比，是否有進(jìn)步。家長不要光看孩子的絕對成績，而是要看孩子和自己相比，是否有進(jìn)步。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，可以適當(dāng)?shù)乜洫労⒆?，讓孩子更有士氣，同時也要提醒孩子，不要忽略那些做錯的題目，找出錯誤的原因，下次改正。同時和孩子制定目標(biāo)，下次要再前進(jìn)多少名次，讓孩子有目標(biāo)和動力。

月考是檢驗孩子這一段時間學(xué)習(xí)情況的重要途徑，月考對于孩子來說是非常重要的，一些孩子月考沒考好，心情低落，喪失學(xué)習(xí)斗志，家長們很著急，面對這種情況，家長首先要保持樂觀，與孩子一起分析考試失利原因，鼓勵孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。

孩子月考沒考好如何鼓勵孩子

1.家長自己要保持樂觀，笑容要真誠，坦誠的和孩子溝通一下，去運(yùn)動一下，出點(diǎn)汗，宣泄一下情緒。

2.開導(dǎo)告訴他，月考并不代表就是最終的高考，我們可以通過自己的努力考好下一次的月考。

3.家長也可以帶孩子放松一下，讓他不要有太大的壓力，畢竟高考的壓力是非常大的

4.父母要對孩子多鼓勵，平心靜氣的和孩子一起分析成績不理想的原因！讓孩子覺得有父母可以依靠！重新鼓起學(xué)習(xí)的信心！

鼓勵孩子好好讀書是非常有必要，同時也是很重要的，只有好好讀書，才能讓孩子的未來有更多可能。家長想要孩子好好讀書，可以觀察孩子的行為習(xí)慣，挖掘孩子的學(xué)習(xí)動力，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

如何鼓勵孩子好好讀書

1、設(shè)定合理的期望

父母的一些期望到了孩子的身上，可以是動力，也可以是壓力。動力能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、幫助孩子更好的達(dá)到自己的目標(biāo)，而壓力只會給孩子帶來成長中的負(fù)面效應(yīng)。

所以，不要試圖讓孩子去符合父母所有的教育期望，這會對孩子的自我意識甚至健康都非常有害。作為父母，要讓孩子知道你對他的愛不是建立在他的行為表現(xiàn)基礎(chǔ)之上的，孩子也沒有必要去追求所謂的完美。

2、讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的成就感

孩子寫作業(yè)慢，磨蹭拖拉，很多家長都覺得這是孩子不認(rèn)真的表現(xiàn)，其實(shí)不一定，孩子寫作業(yè)慢不一定就是孩子的問題，也不一定是作業(yè)的問題，可能是其他因素的影響，家長一定要及時查明原因，采取措施幫助孩子。

寫作業(yè)慢如何鼓勵孩子

1、培養(yǎng)孩子的條理性。有的孩子學(xué)習(xí)做事都缺乏條理性，往往不知道如何下手。面對雜亂無章的作業(yè)項目，有寫的、有背的，有預(yù)習(xí)的、有復(fù)習(xí)的，練習(xí)冊、卷子、作業(yè)本，語文、數(shù)學(xué)、英語等等。孩子往往不知道從哪下手。

因此，家長要幫助孩子漸漸培養(yǎng)條理性。讓孩子先試著自己去規(guī)劃如何一步步地完成作業(yè)，然后按照規(guī)劃一項項的落實(shí)。久而久之，孩子便能夠養(yǎng)成做事有條理得習(xí)慣了。

做事一有條理，即使再雜亂無章的作業(yè)項目，孩子看一眼就心里大致能夠規(guī)劃出先做什么再做什么，也不會再拖拖拉拉的了。

2、不要過分苛求完美。有的孩子做事情比較認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，即使是對待家庭作業(yè)，也要字跡工整，不允許出一點(diǎn)錯，即使某個字的某個筆畫寫得不太完美都要用橡皮擦來擦去。這就是過度的完美主義，這會導(dǎo)致寫作業(yè)耗時太久，耗費(fèi)精力。

每次在孩子考試之后，總是幾家歡喜幾家憂愁，考試成績理想的家長，自然充滿歡聲笑語，那么，孩子沒有考好的，家長也不要因此垂頭喪氣，孩子的成績不可能一直保持不變，總是會有成績退步的時候，當(dāng)孩子出現(xiàn)成績退步的時候，家長要及時采取措施幫助孩子。

孩子成績退步如何鼓勵

1、用平和的心態(tài)看待孩子的成績。作為家長，不論孩子的考試成績?nèi)绾?，我們都?yīng)該要注意自己的態(tài)度和言行，要用平和的心態(tài)來看待考試成績。如果家長過于看重成績，孩子一次兩次沒有考好，就發(fā)脾氣，嚴(yán)厲斥責(zé)，會給孩子造成心理影響，還可能會帶來得不償失的后果。

2、要多給孩子自信。當(dāng)孩子成績單發(fā)下來時，大多數(shù)家長都犯了同一個錯誤：在孩子和分?jǐn)?shù)之間，他們選擇了分?jǐn)?shù)?？吹匠煽儾焕硐?，會認(rèn)為孩子沒有好好學(xué)，不認(rèn)真，沒出息，而沒有考慮是否會傷害孩子的自尊心和自信心。

孩子只有在信任的環(huán)境里才能養(yǎng)出自信的心智，自信心才是孩子不斷進(jìn)步的驅(qū)動力。有了自信心，他才能不卑不亢，努力進(jìn)取。所以當(dāng)看到孩子的成績退步時，我們不應(yīng)該一味的責(zé)備，而應(yīng)該給予他們充分的鼓勵和自信心。

3、給孩子制定合理的目標(biāo)。制定容易達(dá)成的小目標(biāo)，鼓勵初中生，比如這次考試總成績要提升兩三名，一旦自家初中生達(dá)成了，家長就給他一個小獎勵，讓他在學(xué)習(xí)上感受到有成就感。就這樣以此類推，逐步提升，那提高成績就不再話下了。