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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   小孩學(xué)習(xí)困難怎么辦

小孩學(xué)習(xí)困難怎么辦

2024-03-071186
  • 小孩學(xué)習(xí)困難怎么辦

    小孩學(xué)習(xí)起來(lái)覺得困難,這是很正常的一個(gè)現(xiàn)象,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺得就是孩子笨,不適合學(xué)習(xí),莫名其妙地給孩子貼上不好的標(biāo)簽,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),肯定是越鼓勵(lì)越好,我們需要多去肯定孩子學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn),讓孩子覺得自己能行才可以。

    小孩學(xué)習(xí)困難怎么辦

    1、有的孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總會(huì)遇到一些困難,他們會(huì)不愿意學(xué)習(xí)。比如孩子在背書的時(shí)候,總是背不出來(lái)。很難理解課文中的一些內(nèi)容。父母看到孩子這樣學(xué)習(xí)時(shí),也是干著急,不知道如何是好。

    有的孩子是沒有掌握學(xué)習(xí)方法,所以學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)感到很吃力。而有的孩子可能存在學(xué)習(xí)障礙,父母不能忽視。有的父母不知道自己的孩子有學(xué)習(xí)障礙,認(rèn)為自己的孩子不可能存在這種問(wèn)題,因而,對(duì)孩子依然有著很高的學(xué)習(xí)期待。

    2、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。很多學(xué)生都是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)量突然增大,而本身又沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力,跟不上老師的講課進(jìn)度,長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)差而厭學(xué)的。家長(zhǎng)可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn),讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

    如果孩子的功課拉下太多,可以通過(guò)請(qǐng)家庭輔導(dǎo)老師或者輔導(dǎo)班對(duì)孩子進(jìn)行課外輔導(dǎo),讓孩子盡快把拉下的功課補(bǔ)上,以便孩子能夠跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,免的進(jìn)入學(xué)習(xí)不良循環(huán)。

  • 小孩不愛學(xué)習(xí)怎么辦教你一招

    小孩不愛學(xué)習(xí)是其學(xué)習(xí)生涯中常見的狀況,出現(xiàn)這樣的情況家長(zhǎng)千萬(wàn)不要自亂陣腳,首先需要做的是放平心態(tài),然后就是找到適合孩子的方法進(jìn)行引導(dǎo),哪怕每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),久而久之就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    小孩不愛學(xué)習(xí)怎么辦教你一招

    1、沒有興趣,就沒有學(xué)習(xí),我們可以幫助孩子找到每科的興趣點(diǎn),比如語(yǔ)文的字詞,我們可以通過(guò)講故事的方式讓孩子記住這個(gè)字的書寫。英語(yǔ)發(fā)音,我們可以通過(guò)做游戲的方式反復(fù)操練,這樣孩子就不會(huì)覺得太枯燥。不愿意學(xué)習(xí),有一部分原因也是因?yàn)轭}不會(huì)做,我們每科做題都有小技巧,比如說(shuō)語(yǔ)文閱讀技巧,我們都可以講給孩子,讓她熟能生巧,培養(yǎng)自信心。

    2、孩子不愿意學(xué)習(xí),也有可能學(xué)習(xí)的氛圍不夠。為了孩子,家長(zhǎng)們和孩子一起學(xué)習(xí),當(dāng)孩子做功課時(shí),我們也馬上投入到工作或?qū)W習(xí)中,多看看書,畢竟父母是孩子的第一任老師。

    3、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,一切從語(yǔ)文抓起。只有語(yǔ)文過(guò)關(guān),你的理解能力才會(huì)過(guò)關(guān)。語(yǔ)文一科關(guān)鍵很多學(xué)科,所以一定要注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)??梢韵葟乃肮适麻_始,一開始有你來(lái)講,慢慢的到孩子來(lái)講,只要他有了閱讀的習(xí)慣,慢慢的閱讀大門就打開了。

    4、孩子不愿意學(xué)習(xí),一部分原因是因?yàn)闆]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,首先我們要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并持之以恒,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。家長(zhǎng)也不能因?yàn)楦鞣N事情改變孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持到一個(gè)月,可以給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì),慢慢的孩子也就習(xí)慣了每天的計(jì)劃,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  • 小孩不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

    天生沒有愛學(xué)習(xí)的孩子,當(dāng)然也沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子,孩子不愛學(xué)習(xí)一定是有原因的,家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)的是時(shí)候,一定要了解清楚原因,再通過(guò)一些方法讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

    小孩不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

    1、學(xué)會(huì)溝通。沒有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的,也沒人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛學(xué)習(xí)肯定是有原因的,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣,興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

    2、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè),也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題,比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做,做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這樣孩子感覺就好了。接下來(lái),慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過(guò)程,爸媽要有耐心。

    3、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比別人好,只是做不做的問(wèn)題,然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間,讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí),給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    4、父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛;經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情,告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,他自己就會(huì)被感染。

  • 學(xué)習(xí)困難的孩子怎么辦

    相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子這樣的情況,老師教了很多遍的東西,孩子總是記不住,這就是孩子學(xué)習(xí)困難的典型特征。很多家長(zhǎng)也是比較疑惑,為什么現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)這么困難。

    學(xué)習(xí)困難的孩子怎么辦

    1、要培養(yǎng)孩子的自信心。父母千萬(wàn)不要當(dāng)著親朋好友談?wù)摵⒆尤绾蔚牟挥霉?,成?jī)?nèi)绾蔚牟?。學(xué)習(xí)不好的孩子,思想上本來(lái)就有包袱,對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度反應(yīng)更加敏感,他們期望的是得到家長(zhǎng)的尊重、安慰和鼓勵(lì)。即使孩子反復(fù)做錯(cuò)題,也不能說(shuō)挫傷孩子心靈的話。

    2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為父母要督促孩子及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè),要告訴孩子遇到不懂的問(wèn)題,首先應(yīng)該在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,再去請(qǐng)教同學(xué)、老師或者與其他同學(xué)交流探討,一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的習(xí)慣,引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間。

    3、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策,他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示,經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)一句激勵(lì)的話,如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。

    4、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說(shuō)他笨,他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè),也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子,家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題,讓他能輕而易舉地完成,再調(diào)整作業(yè)的難度。

  • 小孩不愿學(xué)習(xí)怎么辦

    生活中,總有一些孩子不肯學(xué)習(xí),不肯做作業(yè),也不肯看書,孩子的這些行為習(xí)慣也不是一下形成的。當(dāng)孩子出現(xiàn)消極的學(xué)習(xí)情緒時(shí),我們不能要求孩子在一夜之間發(fā)生巨大改變。此時(shí)家長(zhǎng)絕對(duì)不能著急,靜下心來(lái),找到突破口,才能一個(gè)一個(gè)解決。

    小孩不愿學(xué)習(xí)怎么辦

    1、了解孩子心理的變化。孩子逐漸長(zhǎng)大,對(duì)父母依賴性減弱、自身獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),為父母而學(xué)的學(xué)習(xí)目的隨著成長(zhǎng)逐漸失去激勵(lì)的作用。因此,在此階段,父母激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該有所改變,如果激勵(lì)的方法不得當(dāng),反而會(huì)給孩子增加心理壓力,導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

    2、有效的溝通。父母應(yīng)該與厭學(xué)傾向的孩子進(jìn)行坦誠(chéng)和充分的溝通,能夠從理解的角度來(lái)跟孩子進(jìn)行交談,應(yīng)該充分肯定孩子已經(jīng)付出的努力。 

    3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)孩子早期的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要,在孩子沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣之前,要對(duì)孩子多一些耐心。選擇一門對(duì)孩子來(lái)說(shuō)較容易趕上去的學(xué)科,讓孩子從這門學(xué)科開始做到課上注意聽講,課下及時(shí)完成作業(yè)。

    父母也可以通過(guò)讓孩子做老師的方式,每天聽孩子講解學(xué)科知識(shí),并對(duì)孩子講解清楚的地方加以肯定,促進(jìn)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  • 小孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

    其實(shí)很多小孩子都不喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)樾『⒆拥奶煨跃褪秦澩妫矚g有趣的事物,而學(xué)習(xí)卻是一件非常嚴(yán)肅枯燥的事情,如果他們沒有從中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,久而久之,他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度就會(huì)越來(lái)越敷衍。

    小孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

    1、父母應(yīng)該在自己身上找問(wèn)題。孩子不愛學(xué)習(xí)跟父母的教育方式有很大關(guān)系。是不是對(duì)待孩子的期望過(guò)高,是不是過(guò)分的溺愛孩子,是不是工作忙沒有時(shí)間管孩子等都會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。為人父母平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心孩子身心健康成長(zhǎng)。

    2、孩子不愛學(xué)習(xí)從客觀上尋找問(wèn)題根源。在學(xué)校是不是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,在學(xué)校同學(xué)之間是不是不和睦,學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境差,教師的管理方式不對(duì),都能成為客觀原因。應(yīng)該合理的教育孩子,讓孩子輕松度過(guò)客觀難關(guān)。

    3、讓孩子享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)人如果總是失敗,享受不到成功的喜悅,慢慢的就會(huì)失去斗志,孩子學(xué)習(xí)也是一樣。作為家長(zhǎng),應(yīng)該要多多的鼓勵(lì)孩子,哪怕只有一丟丟的進(jìn)步也要毫不吝嗇的夸他們,進(jìn)步大的話可以考慮給他們一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子有成就感,體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

    4、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一些孩子不愛學(xué)習(xí),和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系,比如說(shuō)孩子身邊都是一些不愛學(xué)習(xí)的小伙伴,他們自然也是近墨者黑,變得越來(lái)越不愛學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛上學(xué)習(xí),那么就得給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  • 小孩不想學(xué)習(xí)怎么辦

    孩子不愛學(xué)習(xí)的根本原因,一是還沒有從中獲得成就感,二是因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)變成一件被動(dòng)要做的事情時(shí),自然會(huì)有抵觸心理。所以家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子從中逐漸獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè),那么自然能夠提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    小孩不想學(xué)習(xí)怎么辦

    1、學(xué)會(huì)溝通。沒有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的,也沒人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛學(xué)習(xí)肯定是有原因的,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。

    家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣,興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的,剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

    2、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè),也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題,比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做,做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這樣孩子感覺就好了。

    3、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比別人好,只是做不做的問(wèn)題,然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間,讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí),給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

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