其實很多小孩子都不喜歡學(xué)習(xí)，因為小孩子的天性就是貪玩，喜歡有趣的事物，而學(xué)習(xí)卻是一件非常嚴(yán)肅枯燥的事情，如果他們沒有從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，久而久之，他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度就會越來越敷衍。

小孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、父母應(yīng)該在自己身上找問題。孩子不愛學(xué)習(xí)跟父母的教育方式有很大關(guān)系。是不是對待孩子的期望過高，是不是過分的溺愛孩子，是不是工作忙沒有時間管孩子等都會影響孩子的健康成長。為人父母平時應(yīng)該多關(guān)心孩子身心健康成長。

2、孩子不愛學(xué)習(xí)從客觀上尋找問題根源。在學(xué)校是不是學(xué)習(xí)壓力過大，在學(xué)校同學(xué)之間是不是不和睦，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境差，教師的管理方式不對，都能成為客觀原因。應(yīng)該合理的教育孩子，讓孩子輕松度過客觀難關(guān)。

3、讓孩子享受學(xué)習(xí)帶來的成就感。一個人如果總是失敗，享受不到成功的喜悅，慢慢的就會失去斗志，孩子學(xué)習(xí)也是一樣。作為家長，應(yīng)該要多多的鼓勵孩子，哪怕只有一丟丟的進(jìn)步也要毫不吝嗇的夸他們，進(jìn)步大的話可以考慮給他們一些實質(zhì)性的獎勵，讓孩子有成就感，體會到學(xué)習(xí)帶來的無窮樂趣。

4、創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一些孩子不愛學(xué)習(xí)，和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系，比如說孩子身邊都是一些不愛學(xué)習(xí)的小伙伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來越不愛學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，那么就得給他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、制定獎勵機(jī)制。對于很多孩子來說，處在當(dāng)下的情況是無法理解學(xué)習(xí)的必要性，所以要想調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，獎勵機(jī)制是最好的方式。

可以提前與孩子約定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后確定獎品的種類（以孩子的喜好為主），最重要的是，要信守承諾，當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)時，及時兌現(xiàn)獎勵。

小孩子不好好學(xué)習(xí)的原因

1、習(xí)得性無助。主要是指在情感、認(rèn)知以及行為上的不自信。學(xué)習(xí)情感上，有些孩子會不自覺的反映出厭惡的情緒；在學(xué)習(xí)認(rèn)知上，有的孩子會認(rèn)為自己缺乏學(xué)習(xí)的天分。

在學(xué)習(xí)的行為上，有的孩子會討厭上課并對老師帶有敵意，對相關(guān)的學(xué)習(xí)活動缺乏主動性和積極性。習(xí)得性無助隸屬于心理障礙的范疇，也是造成孩子不愛學(xué)習(xí)的主要原因之一。

2、家長指責(zé)孩子。很多家長因為孩子學(xué)習(xí)不好或者考試不理想就橫加指責(zé)，孩子感覺委屈，時間久了孩子就會出現(xiàn)抵制學(xué)習(xí)的心態(tài)，對學(xué)習(xí)沒有了興趣，自然就學(xué)習(xí)不好了。

3、強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。孩子愛玩是很正常的，家長為了孩子能夠有一個好的未來，經(jīng)常強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，這樣的行為會嚴(yán)重傷害到孩子的學(xué)習(xí)積極性。

面對不愛學(xué)習(xí)的孩子，家長該怎么做

降低對孩子的學(xué)習(xí)期望值。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好的時候，家長一定不要著急上火，你越表現(xiàn)的著急，孩子越無所適從。要給孩子打好基礎(chǔ)，等基礎(chǔ)足夠扎實了，孩子的成績自然就上去了。

幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。作為父母，應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果說學(xué)習(xí)方法不正確，那么孩子不僅不愛學(xué)習(xí)，成績也會越來越差，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。

家長們可以多和老師進(jìn)行溝通，找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，然后有針對性的找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠愛上學(xué)習(xí)。