孩子在成長階段可能會面臨各種問題，其中厭學(xué)是最讓家長頭疼的問題，孩子厭學(xué)的直接后果是學(xué)習(xí)效率下降，另外對孩子的生理、心理健康也會造成極大的危害，面對孩子厭學(xué)，家長要找到厭學(xué)背后的各種因素，幫孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。

厭學(xué)沉迷手機怎么辦

1.幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念

要讓他們明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，讓他們逐步找回學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)。

2.關(guān)注孩子的心理健康

要了解他們的困惑和壓力來源，給予他們足夠的支持和鼓勵。我們可以與孩子進行心與心的交流，分享我們自己的經(jīng)驗和思考，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。

手機在我們實際的生活中，成為了不了取代的必需品，大人的工作、生活、社交都離不開手機，孩子也跟著有樣學(xué)樣，想要抱著手機尋找樂子，并且因此不想上學(xué)。孩子經(jīng)常上網(wǎng)，已經(jīng)成了很多家長擔(dān)心且頭疼的事情。長時間玩手機影響著孩子的生活和學(xué)習(xí)，家長需要引導(dǎo)孩子脫離手機的控制，正確使用手機。

孩子沉迷手機不愿意上學(xué)怎么辦

1、家長要做好模范，給孩子做個榜樣：在孩子的成長期間，其行為舉止方面，基本都是家長教育孩子，孩子總是通過模仿家長來了解外界和認(rèn)識世界。完全可以確定的說，大人什么樣，孩子就是什么樣。家長的一舉一動都在眏入孩子的眼睛里，寫入孩子的思想里。

2、多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣：讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對新學(xué)期的學(xué)習(xí)機會，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動力超越手機游戲上的動力。

3、父母的的陪伴非常重要：現(xiàn)在的孩子比較愛玩游戲，很大一部分責(zé)任是來自于父母，父母如果放下手機，給予孩子足夠的陪伴，孩子一般也不會抱著手機玩的。

4、孩子第一，多出去看看：到周末的時候帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對孩子寫作都有好處，見識面廣，這樣孩子有了足夠得陪伴。大人要想玩手機，等到孩子上學(xué)不在家，或者晚上睡覺在玩，避開孩子的視線。

現(xiàn)在大多數(shù)的孩子與成年人相比，控制意識薄弱，很容易對網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生依賴性，不僅影響孩子的身心健康，還會給孩子其他方面帶來消極影響，家長需要重視。

沉迷游戲厭學(xué)怎么辦

家長不再嘮叨、說教，放棄那些只是感動了自己的話，通過這種方式，來疏導(dǎo)孩子積壓已久的負(fù)面情緒。改變之前反復(fù)要求孩子好好學(xué)習(xí)，停止嘮叨，多疏導(dǎo)孩子的情緒。

對待孩子多一些耐心，接納孩子的程度，決定了孩子和家長關(guān)系的深度。愛和理解、等待和接納，才是孩子的出路，孩子玩手機厭學(xué)是不可取，家長要知道只有走進孩子的內(nèi)心，才能更好的幫助孩子。

父母一定要把一些時間留給孩子，傾聽孩子的快樂和煩惱，不要因為工作繁忙，哪都不想動不想去，一定要利用好這些休息時間帶著孩子去外面的世界看看，開闊孩子的眼界，不僅能緩解家長自身的工作壓力，還能給孩子帶來快樂。

孩子玩游戲厭學(xué)，孩子出現(xiàn)這樣的情況，不要總是去糾結(jié)孩子的外在行為，更應(yīng)該去關(guān)注孩子的內(nèi)在心理狀態(tài)向孩子示范父母正確、平和的情緒以及自尊模式，如果父母不改變，孩子將無法改變。

現(xiàn)在的孩子很容易就能接觸到手機，有時家長為了讓孩子不打擾自己，就把手機給孩子玩，逐漸的孩子就會沉迷其中，導(dǎo)致孩子不想去上學(xué)，這樣的話，對孩子是不利的。

沉迷手機不上學(xué)怎么辦

1、家庭氛圍和家庭教育對孩子的成長有很大的影響，因此，家長可以通過營造親子氛圍來引導(dǎo)孩子正確地對待手機。家長可以和孩子一起做一些與手機無關(guān)的家庭活動，如看電影、創(chuàng)作手工、閱讀書籍等，家長還可以在孩子沉迷于手機時，大聲地與孩子交流，讓孩子知道自己的行為對家庭成員的影響。

2、為孩子設(shè)定明確的規(guī)則，限制他們使用手機的時間和場合。例如，可以規(guī)定孩子每天只能在特定的時間段內(nèi)使用手機，或者只能在完成作業(yè)后才能玩一會兒。同時，也要確保這些規(guī)則在家中每個人都要遵守。

3、除了限制手機使用，家長和教育者也需要提供其他多樣性的娛樂和學(xué)習(xí)方式。這可以包括戶外運動、書籍閱讀、繪畫、音樂創(chuàng)作、探索新事物等。讓孩子嘗試不同的興趣愛好，增加其學(xué)習(xí)與創(chuàng)意的動力，促進發(fā)展。

4、學(xué)習(xí)與娛樂都是孩子成長過程中必不可少的部分。家長和教育者需要合理平衡孩子學(xué)習(xí)和娛樂的時間，讓孩子有足夠的娛樂和休息時間，一方面可以緩解壓力，另一方面可以使孩子更好的面對學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的游戲五花八門，加上智能手機的普及，導(dǎo)致很多孩子都沉迷游戲，無法自拔。從而越發(fā)厭學(xué)，成績一落千丈。甚至因為家長阻止玩游戲而與家長大打出手，更嚴(yán)重的還會離家出走，這些現(xiàn)象令家長們干著急，又不知該怎么辦？那么家長可以根據(jù)以下的教育方法，對孩子開展教育。

孩子厭學(xué)沉迷游戲怎么辦

第一、轉(zhuǎn)移注意法。通過和孩子溝通了解孩子內(nèi)心想法，降低他們對網(wǎng)絡(luò)的迷態(tài)程度。家長可以帶孩子多參加學(xué)枝組織的活動，轉(zhuǎn)移其對網(wǎng)絡(luò)游戲的注意力。

第二、替代、延遲滿足法。一方面，幫助網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子培養(yǎng)替代活動吸引其注意力，并弄清他的上網(wǎng)習(xí)慣，然后使其在原來上網(wǎng)的時間里做其他事情。另一方面，逐步減少孩子上網(wǎng)時間，最終實現(xiàn)改變孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)。

第三、強化干預(yù)法。在網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)中，一日發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮孩子上網(wǎng)時間減少，立刻給予獎勵、表揚或肯定性評價。一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮孩子上網(wǎng)時間增加，立即給予適當(dāng)?shù)奶幜P。家長監(jiān)督孩子，如果孩子按照要求做，并減少了游戲時間，則進行獎勵，如果違反了要求，則要接受懲罰。

第四、家長要用積極的言語鼓勵孩子做的更好。鼓勵教育的效果一定優(yōu)于打壓教育，家長要培養(yǎng)孩子最優(yōu)化發(fā)展，而不是簡單地要求孩子好好學(xué)習(xí)。只談命令和要求，則會讓孩子情緒低沉。

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機越來越嚴(yán)重以后，開始強行禁止，吼罵，有些家長甚至直接暴打。這不僅斷不了孩子的手機癮，有時還會激發(fā)孩子逆反心理，造成更為嚴(yán)重的后果。如果家長不知道怎么教育孩子，那么不妨參考以下的教育方式，能有效的防止孩子沉迷手機。

中學(xué)生迷戀手機厭學(xué)怎么辦

1、及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。孩子形成手機癮，家長也有不可推卸的責(zé)任。如果父母能及時發(fā)現(xiàn)孩子玩手機的不當(dāng)行為，及時糾正，防止孩子過度沉迷，那么孩子初期的“手機癮”很容易戒掉。就怕家長一直沒發(fā)現(xiàn)，讓孩子在沉迷手機的路上愈陷愈深，到后期再想戒掉，就很難了。

2、豐富孩子課余生活。孩子為什么沉迷手機？因為孩子精力充沛而又無處宣泄?，F(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機幾乎是每個家庭必備，孩子又沒有其他事情打發(fā)課余時間，所以，就開始玩手機、打游戲消遣，久而久之，就會形成手機癮。

所以，家長應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機打發(fā)時間。

3、控制孩子玩手機時間。其實，孩子玩手機也并不是一無是處，適當(dāng)?shù)赝媸謾C，可以讓孩子接觸圈子之外的東西。所以，家長要做的不是給孩子斷網(wǎng)，沒收手機，而是盡量控制孩子玩手機的時間，避免讓孩子形成手機癮。

現(xiàn)在越來越多的孩子在家里沉迷手機，也不去學(xué)校上學(xué)，更不出門跟其他人交流。面對這樣的情況，家長一定要引起注意，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

孩子沉迷手機不上學(xué)怎么辦

1、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。幫助孩子激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣，使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和價值。與他們一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提供支持和鼓勵，以增加他們對學(xué)習(xí)的主動性。

2、學(xué)習(xí)本身就是孩子的事情，也是為了他自己學(xué)習(xí)，但有些父母把孩子的責(zé)任攬成自己的責(zé)任時，孩子就會認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母；因此，就會表現(xiàn)出心不在焉、不想寫作業(yè)的表現(xiàn)。

3、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)計劃。家長需要引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)效率，慢慢提高學(xué)習(xí)成績，重拾學(xué)習(xí)自信。如果你的孩子愿意學(xué)習(xí)，你可以利用這個機會幫你的孩子補習(xí)，如果孩子不愿意上高中，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)一些東西。

4、帶孩子出去玩，多找同學(xué)、朋友玩。這方法好是好，但是孩子長期處于沉迷游戲的狀態(tài)下，本身缺乏社交能力，并不一定能和其他人玩到一塊。你也沒法保證其他孩子不玩手機，說不定聊著聊著就又回到手機游戲了。