四年級男孩數(shù)學(xué)成績差，家長不要著急，再說著急也沒有用，我們還是要認真地去了解下孩子數(shù)學(xué)成績差的原因是什么，只有找到了問題的根源，才更能夠容易解決。

四年級男孩數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、把握課堂時間。數(shù)學(xué)學(xué)習重在平日功夫，不適合突擊復(fù)習。平日學(xué)習最重要的是課堂的40分鐘，聽老師講課要聚精會神，要緊跟老師思路。同時需要說明的是，很多學(xué)生往往忽略老師教的數(shù)學(xué)思想和方法，而注重解題方法。其實，思維方式遠比解決某個問題更重要。

2、要有明確的目標。學(xué)習是孩子的事情，家長的幫助只是外在的力量，只有孩子自己想學(xué)，對數(shù)學(xué)感興趣，通過努力成績才會有所提高。因此，讓他們明確自己的學(xué)習目標才會有學(xué)習的動力，這個內(nèi)在動力不斷推動孩子的進步。

家長在日常生活中要抓住孩子的心理，幫助他們確定學(xué)期目標。有了學(xué)習目標，孩子們學(xué)習的主動性上來了，由原來的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這能讓孩子更有效率的學(xué)習，也就能很好的學(xué)好四年級數(shù)學(xué)了。

3、認真分析孩子的作業(yè)和試卷，看看錯誤出現(xiàn)在哪里？是知識點的問題，還是粗心大意的問題？如果是知識點的問題，是概念公式等基本知識點沒有掌握，還是知識框架結(jié)構(gòu)沒有建立，要找到問題現(xiàn)象背后的本質(zhì)。

四年級數(shù)學(xué)對于孩子難度性會大幅提升，這一年不少孩子會出現(xiàn)學(xué)習吃力的情況，也會有一部分孩子四年級數(shù)學(xué)成績開始變差。家長們一定要重視起來，否則孩子以后的數(shù)學(xué)學(xué)習會更難。

孩子四年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、提高孩子的計算能力。孩子進入四年級，計算往往比較復(fù)雜，不再考察單一的知識點。建議你可以找到之前孩子的計算錯題，分析錯題中涉及到的計算知識點。再對單個的知識點進行練習，單個知識點孩子沒問題了，再給孩子做涉及到多個知識點的題目。

另外，要想有一個特別強的計算能力，每天的計算練習必不可少，你可以購買一些市面上的計算小冊子，讓孩子每天練習。

2、多跟孩子溝通。孩子四年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦?就需要家長做好溝通。孩子放學(xué)回家，要和孩子聊聊天，問問孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到家長的關(guān)心，詢問很重要。

有的家長下班回到家就自己玩手機，從來不和孩子溝通。如果平時工作確實很忙，雙休日就要多陪伴孩子，對孩子一定要多鼓勵，好孩子都是夸出來的;也不要總是拿孩子和別人比，這樣只會打擊孩子。

很多孩子1-3年級的數(shù)學(xué)成績還挺好，父母稍加補習，孩子成績就會顯著提升，主要是一到三年級的數(shù)學(xué)是以計算為主，所以很多孩子即使學(xué)習能力不強，四年級數(shù)學(xué)就開始以思考解題為主，孩子很容易丟分。

小孩四年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦了

1、提高孩子專注力。很多孩子都有這樣的“小毛病”，明明會做的題，一做就要出錯，其實都是孩子做題時的專注力不夠，平時做題的時候，讓孩子養(yǎng)成做完再休息的習慣，如果作業(yè)較多，可以分成小段來完成，但每一小段必須是一次性完成，慢慢地培養(yǎng)孩子的專注力。

2、樹立簡單方法解決問題的意識。家長可以利用多種不同的方法，解決同一個問題，可以鍛煉孩子的發(fā)散性思維，開拓解題思路，并更好地體會數(shù)學(xué)的基本思想。例如在解兩步和三步應(yīng)用題時，用最簡單的方法解決問題。將復(fù)雜的問題簡單化是數(shù)學(xué)的基本思想。這需要孩子在解決具體的數(shù)學(xué)問題的過程中尋找簡便的方法。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會總結(jié)規(guī)律。很多數(shù)學(xué)問題是有一定規(guī)律的，因此，在學(xué)習的時候，要學(xué)會總結(jié)規(guī)律，從而掌握類似題型的解題方法。在做完題目后，不要直接跳到下一道，而是要對這道題目進行思考分析，從而對解題思路進行總結(jié)。

孩子在解題的時候，要對題目進行思考，了解題目考察的知識，解題的關(guān)鍵和其他解法，從而提高自身的解題能力和應(yīng)變能力，鍛煉數(shù)學(xué)思維能力。

有很多孩子在小學(xué)四年級的時候，數(shù)學(xué)成績開始變差，這個時候家長要引起重視，四年級是孩子學(xué)習數(shù)學(xué)的一道坎，家長要注意引導(dǎo)孩子，過去這道坎孩子的成績就會有所提升，過不去孩子的數(shù)學(xué)成績可能就會一直下降。

女兒四年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、把握課堂時間。數(shù)學(xué)學(xué)習重在平日功夫，不適合突擊復(fù)習。平日學(xué)習最重要的是課堂的40分鐘，聽老師講課要聚精會神，要緊跟老師思路。同時需要說明的是，很多學(xué)生往往忽略老師教的數(shù)學(xué)思想和方法，而注重解題方法。其實，思維方式遠比解決某個問題更重要。

2、要夯實基礎(chǔ)知識。很多孩子四年級數(shù)學(xué)不好，是因為在學(xué)習時感到了力不從心，成績有明顯的下滑，家長看在眼里急在心里。對數(shù)學(xué)而言，首先是把孩子目前薄弱的計算問題解決掉。

要讓孩子定時做題，然后檢查正確率，只有這樣才能有效解決孩子學(xué)習當中的實際問題，幫助孩子進行查漏補缺。孩子常錯的題型，家長要多指導(dǎo)，幫助孩子正確的認識。

3、抓住課堂。數(shù)學(xué)學(xué)習重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習。平日學(xué)習最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

四年級是孩子小學(xué)生涯中十分關(guān)鍵的時期，假如此階段孩子的語文沒有把握好，將影響接下來的語文學(xué)習，家長們一定要重視。

四年級男孩語文成績差怎么辦

1、勤記筆記。孩子在讀書過程中，要學(xué)會把書中優(yōu)美的句子、精彩的段落摘抄下來，這樣日積月累，持之以恒，充實和豐富自己的知識。讀完書后，可以把自己的感受、受到的啟發(fā)寫在筆記本上。這樣不僅提高了孩子的閱讀和理解課文內(nèi)容的能力，而且還養(yǎng)成了勤于動筆的好習慣。

2、多多鼓勵，幫助孩子樹立自信。每個人都渴望得到別人的表揚與鼓勵。當我們得到別人的表揚和鼓勵時，心里會充滿快樂。讓孩子在快樂中學(xué)習，孩子的自信心就會越來越強。當孩子樹立了強大的自信后，任何困難都是可以克服的。

3、閱讀理解的訓(xùn)練。多讓孩子做閱讀理解的題，這樣他就會組織語言，來解答。很多孩子在做閱讀理解時，很難自己組織語言來答題，所以導(dǎo)致扣分嚴重。把握好閱讀理解也會使孩子的語文成績有所提高。

4、做生活的有心人，養(yǎng)成良好的寫作習慣。這是提升語文成績的重要路徑。每天堅持隨筆化寫作，隨時隨地隨性隨意記錄自己的所見所聞所思所感，有話則長，無話則短，沒有格式上的要求，沒有文體方面的限制，只求每天堅持寫作。

小孩四年級讀書成績差，家長不要操之過急，孩子學(xué)習好與壞都是一時的，關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣、學(xué)習意志力，如果孩子不論學(xué)習好與不好，都能踏實地堅持學(xué)習下去，那終有一天，孩子的讀書成績是能提上去的。

小孩四年級讀書成績差怎么辦

1、給予一定的幫助和輔導(dǎo)。四年級成績不好，知識的理解和積累各方面都會落后于其他同學(xué)。那么最好的做法就是，想辦法給予一定的幫助和輔導(dǎo)。孩子學(xué)習總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里。成績不好，在哪個環(huán)節(jié)出了問題？跟老師溝通，聽老師建議，家長想辦法根據(jù)教師的建議輔導(dǎo)孩子。

2、給孩子樹立自信心和正確的學(xué)習態(tài)度。四年級學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感。如果成績不好，家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學(xué)習態(tài)度，教會他相應(yīng)的學(xué)習方法。只有這樣，才能改變學(xué)習越來越差的現(xiàn)象。

3、找出原因。孩子學(xué)習成績不好的原因很多，首先可以和老師溝通一下，看平時孩子在學(xué)校的時候是什么樣子的，其次父母接觸孩子也是最多的時候，回想自己孩子有哪些優(yōu)缺點，然后總結(jié)出孩子學(xué)習不好的原因。

根據(jù)問題的實際情況，去制定學(xué)習方法和計劃，讓孩子自己認識到學(xué)習的重要性，這樣孩子的成績就會慢慢跟上去。

語文是孩子從小就接觸的學(xué)科，同樣也是主科課程之一，在考試中的占比很大，但是語文也是所有學(xué)科中，提分比較困難的一科。有些語文成績差的學(xué)生，要想提高成績，需要下一番苦功夫。

四年級學(xué)生語文成績差怎么辦

1、聽寫。給孩子聽寫詞語，給孩子聽寫重點句子，給孩子聽寫日積月累的材料，聽熟悉了，再默寫，重點關(guān)注孩子能不能把字寫對，特別是音近字、形近字，還有一些特別的字，如“虎”的“虎頭”的鉤是容易被忽視。聽寫重點句是解決課文填空的問題。

2、引導(dǎo)孩子走出去。引導(dǎo)孩子發(fā)揮最大的想象力。對所見所聞進行聯(lián)想，讓認知和思考得到進一步的融合。孩子見得多了，體驗的廣了，自然而然知識面也就增強了，那么在學(xué)習語文的時候就會感覺輕松，語文成績就會提升的很快。

3、引導(dǎo)孩子敢說敢講。敢說會說也是一種語文能力。孩子如果性格外向，應(yīng)該是喜歡表達的，孩子如果內(nèi)向，就要積極鼓勵孩子敢說會說。說話需要遣詞造句，需要捋順句子，需要選擇不同的語氣。只有準確的表達才能說服對方，才能讓人明白你要表達的意思。所以說，會說是語文能力的外在表現(xiàn)，只要敢說常說會說也是提高語文成績的一個途徑。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣。語文學(xué)習尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習的習慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成；要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動制定學(xué)習計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這些都會幫助孩子在不知不覺中提高語文水平。