孩子的教育問題一直是一個家庭中的重中之重，生活中，很多孩子進入青春期后，出現(xiàn)叛逆情緒，處處與家長對著干，有些家長無計可施時，想要把孩子送到封閉學(xué)校，期望孩子能所改觀，其實，封閉學(xué)校對孩子來說，有好處也有壞處，家長還需根據(jù)孩子的情況，進行抉擇。

孩子不聽話送去封閉學(xué)校好嗎

不好。對于處于叛逆期的孩子來說，送去封閉式學(xué)校可能不是最佳選擇。因為叛逆期的孩子需要更多的情感支持和關(guān)注，而不是限制他們的自由。

一個是叛逆期的孩子到封閉學(xué)校沒有了家長的監(jiān)管和溝通對孩子的學(xué)習(xí)不利，成績會大幅下滑，再一個是封閉學(xué)校里孩子心理很容易出現(xiàn)問題，帶來嚴(yán)重后果。

孩子性格叛逆不聽話首先需要家庭教育，父母才是孩子最好的老師，家庭教育不僅僅是用語言教導(dǎo)孩子，更重要的就是言傳身教。

因此，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個性和需要，選擇適合的封閉式學(xué)校或與孩子建立親密關(guān)系的方式來幫助他們走出叛逆期。

孩子不聽話不去學(xué)校，家長不要生氣，需要問問孩子原因是什么，找到原因之后，我們家長才好采取措施幫助孩子，不要跟孩子硬碰硬，不然只會迎來適得其反的結(jié)果，孩子的學(xué)習(xí)還是要孩子自己掌控，家長做好輔助。

孩子不聽話不去學(xué)校怎么辦

1、盡量不要打罵，可以好好溝通，了解孩子的原因。孩子如果經(jīng)常不上學(xué)，肯定作為家長會特別焦慮和生氣，但是要注意控制好情緒，不能經(jīng)常打罵小孩，不然的話反彈的情況更大。

2、孩子叛逆不上學(xué)可能是壓力導(dǎo)致的，如果經(jīng)常如此，家長在周末的時候可以和孩子到戶外活動一下，有利于放松心情，也可以減少學(xué)業(yè)方面的壓力。雖然孩子比較少，但是學(xué)習(xí)壓力確實非常大的，有些小孩子可能不愿意長期停留在這些壓抑的空間，因此會產(chǎn)生叛逆的想法。

3、孩子不去學(xué)校，要及時到學(xué)校了解情況，看看孩子平時的表現(xiàn)，可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒或者是不喜歡某個老師，被同學(xué)欺負等等，只要針對這些原因進行改善，相信很快就能夠讓孩子重新上學(xué)。

4、從小做起，從孩子擅長的科目入手，逐漸增加興趣，這通常是由孩子太頑皮引起的。所以，這個時候玩也不一定是壞事。你可以先滿足一些需求，然后再跟進。

改變一個不努力的孩子，越早越好，孩子越大就越難改變。要讓孩子做出改變，父母要付出巨大的努力和心思，要逐漸的讓他每天的學(xué)習(xí)和生活有意義。

孩子不愛學(xué)習(xí)不聽話怎么辦

1.看到真正影響孩子的內(nèi)在部分。不要只關(guān)注孩子表現(xiàn)出來的問題，而是要更多的關(guān)注孩子的內(nèi)在，比如孩子表現(xiàn)出來不想上學(xué)，而這個表現(xiàn)的背后可能隱藏著在學(xué)校他被老師同學(xué)誤解，他內(nèi)心有很多沖突，如果這些問題沒有被看到，就很難從表面上去解決學(xué)習(xí)問題，也是各種行為問題背后的根本原因。

2.做成長模式的父母，要給孩子和諧安穩(wěn)的家。孩子的問題不僅是他個人的問題，更多的來源于孩子與大人的互動。比如父母經(jīng)常吵架，孩子的內(nèi)心肯定是感到不安的，夫妻關(guān)系、親子關(guān)系都會影響孩子的發(fā)展，而這些所有的關(guān)系都源自于父母個人的內(nèi)在狀態(tài)。如果父母的生命狀態(tài)就是處于成長模式狀態(tài)，內(nèi)心富足安穩(wěn)，也更容易創(chuàng)造和諧安穩(wěn)的家庭氛圍。

3.多贊美鼓勵孩子。不建議用單純的贊美詞語，比如你真棒！真優(yōu)秀，這些不僅不能給孩子力量，而且也不能幫助孩子更好的認識自我。

所以贊美要結(jié)合孩子實際行為來表達，比如感冒時，孩子端來了水，你告訴孩子：我看到你很細心，怕燙到我還特意端來一杯溫水；孩子考試失意時，你告訴他我知道你這次的成績不太理想，但我每天都看到你在熬夜復(fù)習(xí)，還專門記下錯題，不斷的去研究探索，你是一個努力又積極進取的孩子。

在孩子日常的時候，家長去觀察就會發(fā)現(xiàn)，孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，并且會有各種理由，比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候會說，沒有用。學(xué)習(xí)英語時會說，不想學(xué)外語，孩子這樣，家長就越要教育好才行。

孩子不聽話不愛學(xué)習(xí)怎么管教

1、建立親子溝通。家長要給孩子充分的關(guān)愛和關(guān)注，讓孩子感受到家庭的溫暖。定期與孩子進行深入的溝通，了解孩子的想法和需求，引導(dǎo)他們正確地看待學(xué)習(xí)和人生。

2、設(shè)定合理的期望值。家長要根據(jù)孩子的實際情況來設(shè)定期望值，不能過高也不能過低。適度的期望值可以激發(fā)孩子的潛能，而過高或過低的期望值都可能讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

3、教育方式要因材施教。每個孩子的性格和學(xué)習(xí)能力都有所不同，家長要根據(jù)孩子的實際情況來調(diào)整教育方式，這樣才能讓孩子愿意接受教育。

4、激發(fā)孩子的興趣。如果孩子對閱讀不感興趣，家長可以嘗試找到他們感興趣的書籍或者閱讀材料?？苹?、冒險、歷史故事等都可能成為吸引孩子進入閱讀世界的鑰匙。

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，是沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性。有的孩子覺得學(xué)習(xí)是為了家長、為了老師，反正覺得不是為了自己，所以才會出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。這時候家長要好好的和孩子溝通，讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己、為了將來。明確目的，才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的心。

孩子不聽話不好好讀書怎么辦

1、要讓孩子體驗到讀書帶來的成就感。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。

接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

2、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標(biāo)，給自己定下完成這個目標(biāo)的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個目標(biāo)時，給予孩子鼓勵獎勵。

3、父母必須要以身作則，給孩子做一個好的榜樣。父母下班回家之后，父母可以帶著孩子一起看書。孩子可以看孩子喜歡看的書，父母可以看父母喜歡的書籍。雖然兩者之間都不說話，但是兩者之間的氛圍是非常溫馨的。父母也可以借助這個機會，增進和孩子之間的感情。

孩子學(xué)習(xí)成績一般，逆反心理嚴(yán)重，出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不喜歡上學(xué)，無論家長怎么說教，都不愿意上學(xué)，最后還導(dǎo)致親子關(guān)系惡化。家長在面對孩子不聽話，不上學(xué)的情況時，總是感到十分的無奈，不知道怎么辦才好。

孩子不聽話不好好上學(xué)怎么辦

1、從小做起，從孩子擅長的科目入手，逐漸增加興趣。這通常是由孩子太頑皮引起的。所以，這個時候玩也不一定是壞事。你可以先滿足一些需求，然后再跟進。他提出了一些解決方案，讓孩子通過退縮來獲得釋放空間。

2、為孩子提供良好的家庭氛圍，讓孩子專注于學(xué)習(xí)，給孩子安靜的環(huán)境和閱讀時間，不干擾孩子的學(xué)習(xí)，制定粗略的時間表，關(guān)注學(xué)習(xí)進度，問孩子什么時候進步。及時鼓勵和肯定孩子，語言表揚會極大地鼓勵孩子的學(xué)習(xí)。

3、加強孩子的責(zé)任感教育。有意識地教給孩子一些任務(wù)，鍛煉孩子獨立做事的能力，做之前提出要求，鼓勵孩子認真完成可適當(dāng)?shù)淖尯⒆恿私庖恍└改傅膽n慮和難處，提出一些問題，引導(dǎo)孩子獨立思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見解。

4、不要對孩子期望過高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的。

在孩子成長過程中，家長面對的最棘手的情況，莫過于不聽話，還不去上學(xué)，不管家長怎么說教，孩子就是不改正，總是去挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，這讓有些家長很是生氣，有的時候控制不住脾氣就會對孩子采取一系列的強硬措施。

孩子不聽話不想上學(xué)怎么辦

1、與孩子分析不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時沖動就做出決定。

即使孩子說出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只認為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會是如何走向，讓孩子知道沒有知識、沒有文憑的人，將來在社會上會非常艱辛。

2、對孩子以表揚和鼓勵為主，保護孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可運用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書；利用動覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進行學(xué)習(xí)。

3、讓孩子獲得成功的體驗。讓孩子體驗到了“懂了”、“能做”的喜悅和快樂，是增強孩子學(xué)習(xí)興趣的有效方法，家長要引導(dǎo)孩子扎扎實實地去學(xué)習(xí)和思考，鼓勵他們憑自己的能力去解決問題，使他們體會到自己獲取知識后的樂趣。